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高三學(xué)生填報(bào)高考志愿 高考生經(jīng)驗(yàn)分享
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發(fā)布時(shí)間:2015-03-24 12:30
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[摘要]每年高考都有無數(shù)人要經(jīng)歷報(bào)考志愿這一過程,每年他們都面臨著重要的抉擇,而他們?cè)谶@幾天做出的選擇將影響其一生。若干年后都對(duì)自己當(dāng)初的選擇有了一些認(rèn)識(shí),也給后人留下了一些報(bào)考建議。

高考(課程)志愿填報(bào)指南

有些人非常聰明,在一些小事上往往能處理得非常好;但是在選專業(yè)和學(xué)校這樣的大事卻并不上心,扔給家長(zhǎng),隨便報(bào)一個(gè)了事;這無疑是非常愚蠢的。我稱這種人為”高智商的蠢貨“,他們擁有很好的牌,卻不懂得怎么樣去合理地打。也有人考砸了,于是自暴自棄,瞎報(bào)一氣,對(duì)自己的未來視同兒戲。而這樣造成的惡果,只有他們自己來承擔(dān)。無論得到怎樣的牌,都應(yīng)該盡力去打好。

每年高考都有無數(shù)人要經(jīng)歷報(bào)考志愿這一艱難的過程,每年他們都面臨著重要的抉擇,而他們?cè)谶@幾天做出的選擇將影響他們的一生;很多人渾渾噩噩的過去了,也有人遵循了正確的方法做出了明智的選擇;這些人過了若干年(想得清楚的往往是進(jìn)了大學(xué)后一兩年,渾渾噩噩的可能要工作一兩年才能明白)都對(duì)自己當(dāng)初的選擇有了一些認(rèn)識(shí),也給后人留下了一些報(bào)考建議,但是仍然有許多人的認(rèn)識(shí)流于表面,或者僅僅是簡(jiǎn)單粗暴的所謂”高分選學(xué)校低分選專業(yè)“,很少有人能寫出真正實(shí)用且分析深入的報(bào)考指南,即使有也很少人愿意公布,因?yàn)橛行┣闆r和反思實(shí)在是so true,過于深入,過于有價(jià)值,以至于不敢公布、不適合公布。

報(bào)志愿的核心參考標(biāo)準(zhǔn),主要是看自己的規(guī)劃。你應(yīng)該先問自己幾個(gè)問題。你的家庭背景是怎么樣的呢,是否能夠提供給你足夠的人脈資源和經(jīng)濟(jì)支持?你的天賦擅長(zhǎng)是什么?你打算本科畢業(yè)就就業(yè)還是讀研究生,是在國(guó)內(nèi)還是出國(guó)?是碩士還是博士?你打算在什么行業(yè)發(fā)展你的職業(yè)生涯,是學(xué)術(shù)界、工業(yè)界還是商業(yè)界?這每一點(diǎn)都至關(guān)重要,都對(duì)決定什么是適合自己的道路有不可忽視的影響,這些規(guī)劃中每一點(diǎn)的改變都可能完全改變你的決策,其中包含的信息量極其龐大,例如關(guān)于出國(guó)的各種信息等,在此不能一一展開,望諒解。

總體來說最重要的兩個(gè)方面:自己的外部條件是否適合該專業(yè)、行業(yè)(該專業(yè)\行業(yè)的總體前景、自己的家庭情況、社會(huì)關(guān)系),自己的內(nèi)部情況是否適合該專業(yè)、行業(yè)(天賦擅長(zhǎng)、興趣)??偠灾x擇專業(yè)、行業(yè)一定要以自己的career path為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。許多人根本不知道自己的career path會(huì)是怎么樣的,這點(diǎn)只能自己想明白,想得越清楚,之后走得彎路越少,對(duì)自己越有利。

以下一段是從他人經(jīng)驗(yàn)的摘錄,將其進(jìn)行了一些修改以符合總體的情況:決定你就業(yè)的,首先是專業(yè),而不是學(xué)位或者學(xué)校。無論干啥,先要站對(duì)隊(duì)伍。如果站錯(cuò)了隊(duì),那你滿腹才華,也只能懷才不遇了。無論媒體上流行什么,無論街道大媽街坊鄰居相信什么,無論你喜歡什么,真實(shí)的就業(yè)市場(chǎng),尤其是針對(duì)不同的特定群體的就業(yè)市場(chǎng),都有其自身的特點(diǎn),并不以國(guó)人的觀念和你的意志來轉(zhuǎn)移。用句通俗的話來說,順就業(yè)市場(chǎng)者昌,逆就業(yè)市場(chǎng)者亡。如果你順應(yīng)了真實(shí)的就業(yè)市場(chǎng),跟上去搶一塊蛋糕,那你的目標(biāo)就有希望實(shí)現(xiàn);如果你走的路子整個(gè)都是違背你所在社會(huì)群體在特定就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)的,要么你去撞大運(yùn),要 么就出局,沒人聽你哭訴,沒人管你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。很多專業(yè)出路差,30來歲一把年紀(jì)都沒有像樣工作和收入的人,其實(shí)挺多的,而且好多人當(dāng)年也是中國(guó)各個(gè)名校的優(yōu)秀學(xué)生,很不幸,因?yàn)樯襄e(cuò)了船,專業(yè)對(duì)應(yīng)的職位少,他們當(dāng)中能成為學(xué)術(shù)達(dá)人、科研牛人拿到滿意工作的很少,很多人這輩子十萬年薪看上去都像是奢望,遙不可及;千年博士后這個(gè)詞可不是憑空出來的。

各個(gè)行業(yè)之間絕對(duì)不是平等的,行業(yè)之前的報(bào)酬和待遇往往相差很大,行業(yè)的高層和底層之間也相差很大,行業(yè)之間從業(yè)人員的構(gòu)成和平均素質(zhì)也差別很大,有的行業(yè)入門門檻很高,有嚴(yán)格的從業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),有的行業(yè)對(duì)教育水平幾乎沒有要求,等等。這篇文章從國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)到職業(yè)選擇--從一篇Science神文談起從宏觀的角度對(duì)各個(gè)行業(yè)作了一些評(píng)價(jià),值得參考。

不論官方是怎么宣傳的,這就是個(gè)資本主義的社會(huì)。選什么學(xué)校和專業(yè),很重要的一個(gè)參考點(diǎn)就是你以后更大可能的是成為一個(gè)靠外部資源謀生的剝削者,是資產(chǎn)階級(jí)及其“走狗”還是靠出賣自己的勞動(dòng)力謀生的被剝削者,無產(chǎn)階級(jí)。即使是奪得了高考狀元,并不代表他就一躍”入龍門“,他只不過是社會(huì)底層中等待就業(yè)市場(chǎng)挑選的待培養(yǎng)勞動(dòng)力中的佼佼者而已。個(gè)人的天賦傾向和興趣固然重要,但是我們常常見到平民子弟報(bào)了各種經(jīng)管金融專業(yè)畢業(yè)了卻發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的這些行業(yè)更看重的是你所擁有的外部資源如家庭資產(chǎn)、關(guān)系、權(quán)力等,而不是個(gè)人的能力,讀了半天書還不如家境優(yōu)越的??粕?;而相對(duì)的,我們也常??吹郊彝?yōu)越甚至顯赫的人追隨自己的愛好和理想(其實(shí)更多的是沒有仔細(xì)思考自己的定位,隨大流)去報(bào)了一些工科專業(yè)(尤其是傳統(tǒng)工科和冷門專業(yè)),畢業(yè)了卻發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的就業(yè)單位報(bào)酬、工種、環(huán)境、社會(huì)地位等都非常低端,與此同時(shí)自己卻能靠自己的資源很容易的獲得一些政界商業(yè)界的位置,各個(gè)方面都優(yōu)越得多,而且自己家庭和社會(huì)關(guān)系也主要在那個(gè)領(lǐng)域,盡管他們可能很喜歡且擅長(zhǎng)自己就讀的專業(yè),但是在現(xiàn)實(shí)面前也他們別無選擇只能放棄自己原本就讀的專業(yè)去搞金融等,白白浪費(fèi)了許多年的讀書生涯,走了很多彎路(當(dāng)然,這些經(jīng)歷有些也有很多幫助,但總歸不如直接走上正路好)。當(dāng)然,如果在家境優(yōu)越的情況下,你真的能夠抵抗住壓力,確定自己能夠終生堅(jiān)持一些自己喜歡的事情,如搞學(xué)術(shù),搞實(shí)業(yè)等,也大可這樣選擇。事實(shí)上,搞學(xué)術(shù)的大多都是家庭條件較好的,才能使他們心無旁騖。

補(bǔ)充:

為什么要早早定下自己想進(jìn)入的行業(yè)?因?yàn)椴煌袠I(yè)專業(yè)對(duì)人的核心能力要求是截然不同的。大致可以分為兩類,一類是專業(yè)技能-oriented,如理工醫(yī),一類是社會(huì)活動(dòng)能力-oriented,如經(jīng)管商科金融。前者的人脈是受專業(yè)技能決定的,只有專業(yè)技能強(qiáng)者才有人際價(jià)值,才有人愿意結(jié)交。弱者不配談人脈,即使自己主動(dòng)行動(dòng)別人也惟恐避之不及。因而這部分人大學(xué)的主要精力應(yīng)該在修煉專業(yè)技能上;而對(duì)于后者,認(rèn)識(shí)多少人擁有怎樣的家庭背景和社會(huì)關(guān)系很大程度上就是能力本身,就是生產(chǎn)力的所在,因而這部分人大學(xué)很可能需要高度注意經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系和鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力。

其次重要的依次才是學(xué)??傮w情況,最末尾的該專業(yè)在該學(xué)校是否強(qiáng)勢(shì)。和許多人的選擇方法相比,完全相反。

很多人會(huì)有所謂選專業(yè)還是選學(xué)校的困擾,但是更多的人都陷入了一個(gè)誤區(qū),即選專業(yè)到底是選該學(xué)校的好專業(yè)還是選對(duì)于自己來說適合的專業(yè)?正確的答案應(yīng)該是后者,我認(rèn)為一個(gè)專業(yè)在同一學(xué)校內(nèi)的好壞對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)本身幾乎沒有影響,甚至可以有時(shí)候所謂爛的專業(yè)在某種意義上更好,因?yàn)檫@些專業(yè)往往課程松,壓力小,對(duì)學(xué)生壓得不那么緊,讓學(xué)生能夠自由的發(fā)展,給分也高。如果說所謂好專業(yè)比所謂壞專業(yè)相比有什么好處,最大的影響恐怕是對(duì)學(xué)生自己心態(tài)的影響,即大多數(shù)學(xué)生都是被調(diào)劑過來的,因而有許多人的天賦擅長(zhǎng)和興趣并不在這,但更多的人是因此可以找借口說這不是自己喜歡的專業(yè)然后可以不必努力學(xué)習(xí),或者是認(rèn)為自己的專業(yè)在這個(gè)學(xué)校很爛,從而自怨自艾自暴自棄不思進(jìn)取,搞得整個(gè)院系氛圍很差;而所謂的學(xué)校內(nèi)的好專業(yè)則相反;而且好專業(yè)有很多天賦擅長(zhǎng)和興趣都在此的同學(xué),學(xué)習(xí)效果就更是好得多。于是,好專業(yè)和爛專業(yè)的差距還就真的拉開了,這就是所謂的self-fulfilling prophecy。簡(jiǎn)而言之,主要不是因?yàn)楹脡膶I(yè)本身真的有那么好那么壞,而是由于人們對(duì)它們的認(rèn)知導(dǎo)致了不同的選擇才造成了這樣的結(jié)果。

補(bǔ)充:對(duì)于這個(gè)問題,引用李笑來的一些話:

”人們總說他們真正感興趣的是別的事情??墒聦?shí)上,那應(yīng)該僅僅是因?yàn)樗麄冞€沒開始做那件事情,所以還沒有在那件事情上挫折而已。因?yàn)檫€沒有遇到過挫折,還沒有證明那件事情他們做不好,所以,那件事兒與他們來講確實(shí)具備很大的吸引力。事實(shí)上,很多人真的放棄原來自己做的事情,然后去做新的、所謂真正感興趣的事情的時(shí)候,他們最終會(huì)發(fā)現(xiàn),這件事想要做好同樣困難重重,挫折不斷。沒有多久,這些人就會(huì)因?yàn)樽霾缓枚ヅd趣,然后開始幻想做另外的事情,并且“合理化”(rationalization)之后的說法是:“我真正感興趣的不是這個(gè)??”

關(guān)于專業(yè)的具體情況,不要只看專業(yè)名和只問”XX專業(yè)是否好就業(yè)"等等,專業(yè)名只是為一個(gè)系、一套培養(yǎng)計(jì)劃、幾十門課程冠上的一個(gè)總體的名字,有很大的玩文字游戲的成分。正確的方法應(yīng)該是首先搞清楚該專業(yè)是該學(xué)校內(nèi)哪個(gè)院系開設(shè)的(非常重要),屬于什么樣的編制,然后去查對(duì)應(yīng)學(xué)校的對(duì)應(yīng)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃,去了解培養(yǎng)計(jì)劃里面列出的每一門課程究竟是在學(xué)什么,有什么作用,和其他課程的邏輯關(guān)系是什么,甚至應(yīng)該試圖去學(xué)一下(這個(gè)過程如果能更早的開始而不是等到要填志愿的時(shí)候才臨時(shí)抱佛腳效果就好得多),這些才是真正影響大學(xué)生涯的內(nèi)容。找工作靠的不是你就讀的專業(yè)的名字,而是你通過大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯,通過自己在自習(xí)室的付出,通過自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,實(shí)實(shí)在在擁有的能力和資源。

對(duì)于地域,我不好下論斷,但是對(duì)于想深造、尤其是出國(guó)的同學(xué),影響并不大。不論在哪里上學(xué),如果重心是在學(xué)習(xí)上,那么大多數(shù)的時(shí)間都只會(huì)在學(xué)校附近的一小片區(qū)域內(nèi)甚至是學(xué)校內(nèi)活動(dòng),主要活動(dòng)都是關(guān)在自習(xí)室或者宿舍自習(xí),那么地域?qū)δ阌钟惺裁从绊??只要?dāng)?shù)氐男…h(huán)境足夠好。

選校是應(yīng)該follow your heart 還是遵循客觀數(shù)據(jù)?毫無疑問應(yīng)該根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反映的外部情況,輔之以對(duì)自己情況的了解進(jìn)行審慎的、理性的分析。但是,有一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)沒有什么價(jià)值,甚至幾乎是對(duì)你選校有害的,例如:各種中國(guó)大學(xué)排行榜,各種最XX的十所大學(xué)等無聊排行,甚至包括了教育部的各學(xué)校的各專業(yè)學(xué)科排名,因?yàn)檫@些對(duì)本科生幾乎沒有影響,反倒造成誤導(dǎo),除非你認(rèn)為自己是學(xué)術(shù)大牛,在本科階段你目標(biāo)學(xué)校的那些資源就不夠你用。

很多人誤解了”follow your heart“的含義。很多人的”follow your heart“是出于盲目的荷爾蒙沖動(dòng),是僅僅憑自己的有限了解和刻板印象,甚至是對(duì)專業(yè)名和學(xué)校名的望文生義的字面理解造成的印象來選擇,他們對(duì)于這條道路代表的未來的生活缺乏認(rèn)識(shí),甚至對(duì)自己的天賦擅長(zhǎng)和興趣、自己想要什么樣的生活缺乏認(rèn)識(shí),真正接觸到這個(gè)專業(yè)和這個(gè)學(xué)校的具體現(xiàn)實(shí)之后才傻眼了 。真正正確的”follow your heart“應(yīng)該是對(duì)外部信息了解得非常充足,更重要地,對(duì)自己的外部情況(家庭和社會(huì)關(guān)系)有了正確的定位,對(duì)自己的內(nèi)部情況(自己的天賦擅長(zhǎng)所在,興趣)有了非常深入徹底的認(rèn)識(shí),對(duì)自己未來的道路確信無疑之后,能夠力排眾議,不被不了解自己和外部世界的具體情況的無知者所干擾,而堅(jiān)定的自主決策,堅(jiān)持自己的選擇。

至于具體的某些專業(yè)的信息,盡管我有更深入和有針對(duì)性的認(rèn)識(shí),但畢竟也相對(duì)有限和片面,由于這篇是針對(duì)比較general的情況,就不在此列出了。

針對(duì)福建省的平行志愿我有一些具體的建議,如果你不是非某個(gè)學(xué)校某個(gè)專業(yè)不去,那大可使用”三沖一保“式的填報(bào)方法(我當(dāng)年就是這么做的,也得到了相對(duì)滿意的結(jié)果,幾乎可以說是在我的條件下的最優(yōu)解),即前三個(gè)都填自己的分?jǐn)?shù)幾乎”夠不著“的學(xué)校,最后一個(gè)填一個(gè)穩(wěn)上的學(xué)校,由于福建省平行志愿的制度,歷年的投檔線(排名為依據(jù))幾乎不會(huì)發(fā)生大的變化,即使變化也是狂降,不可能在一年之內(nèi)狂升,因此這種填報(bào)方法幾乎沒有風(fēng)險(xiǎn),而有很大的潛在收益;但需要注意的是,這種填報(bào)方法建議5、6專業(yè)填報(bào)一般在該校處于投檔線附近的專業(yè)(即所謂較差的專業(yè))之中自己能夠接受的專業(yè),以免自己被亂調(diào)劑到極其不喜歡的專業(yè)(當(dāng)然,填服從調(diào)劑是一定要的。)。另外有一點(diǎn)非常值得注意,即四個(gè)志愿的24個(gè)專業(yè),每個(gè)都很有可能成為你最終就讀的學(xué)校和專業(yè),因此,一定要極其嚴(yán)肅、審慎的填每一個(gè)專業(yè)的空,極其嚴(yán)肅、審慎的將專業(yè)的順序排序,尤其是容易被忽視的5、6專業(yè)志愿。一旦你決定了自己的生涯方向,就一定要只堅(jiān)持自己的第一選擇、第一理想,不要試圖去兼顧自己的多個(gè)理想,不要出現(xiàn)一志愿填計(jì)算機(jī),二志愿卻填了個(gè)生物這么大的差距,應(yīng)當(dāng)在2、3、4、5、6專業(yè)填報(bào)和自己的一志愿比較相近的專業(yè)。也不要把命運(yùn)交給別人或者計(jì)算機(jī)來抉擇,一定要牢牢地把握自己的命運(yùn),發(fā)揮自己理性的力量。補(bǔ)充:我相信大多數(shù)人并非沒有理性決策的能力,只是在關(guān)鍵時(shí)刻被非理性情感因素占了上風(fēng)。

補(bǔ)充:有一些老生常談的基礎(chǔ)問題,你應(yīng)當(dāng)首先做的準(zhǔn)備工作是去查你所在省份該分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的排名,在該排名附近的學(xué)校以及該排名附近的歷屆考生的去向,這些數(shù)據(jù)庫(kù)官方網(wǎng)站里面都有。

最后建議在這個(gè)事情上,不要聽中學(xué)老師的建議,他們終日呆在校園的小環(huán)境中,接觸的內(nèi)容也都是許多年不變,大多數(shù)人也缺乏自我提升的意識(shí)和動(dòng)力,局限性很大,對(duì)社會(huì)的情況認(rèn)識(shí)很有限、很片面。

另外可以參考一下留學(xué)(課程)的同學(xué)(本科、碩士博士都可以)的選校指南和心態(tài),他們的定位和認(rèn)識(shí)可能會(huì)更加深入,而且許多經(jīng)驗(yàn)都是共通的,值得借鑒。

本文寫了很多敏感情況,很多內(nèi)容其實(shí)是不便公開的,但是為了后輩能夠少走彎路,不得不犧牲一些人的感受。希望他們可以諒解,或者選擇性無視這篇文章。

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