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　　平行志愿填報方式只是擴大了考生院校選擇的范圍，減輕了家長和考生的心理壓力，由于報考信息的不對稱，考生家長對招生政策、錄取規(guī)則和分數(shù)使用等方面缺乏經(jīng)驗，容易走入誤區(qū)或盲區(qū)，犯一些常識性的錯誤，造成“高分落榜或遭遇進檔后退檔”的風險。

　　高分落榜或達線退檔由兩方面因素形成：一是政策因素;二是人為因素。主要表現(xiàn)有三種情況：一是考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業(yè)線并且不服從調(diào)劑;二是高考(課程)總分達到相應批次錄取線，但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業(yè)要求而予以退檔;三是因各院校投檔線的人數(shù)都比實際錄取的新生多 20%，因而投檔線上的“邊緣生”，很可能遭遇進檔后退檔的風險。

　　上線落榜的具體原因很多，概括起來主要有以下14種類型：

　　1.政策性落榜

　　投檔比例暗藏風險：

　　高校招生實行按比例投檔的辦法，全省批次省控線是按1:1.2比例劃出，各個招生院校在錄取中實行1:1.05—1:1.2投檔比例，這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取，也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內(nèi)的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。

　　預防對策：“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調(diào)劑。所報考的院校要保留出一定的分數(shù)余量。不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。

　　2.檔案材料填寫有疑問，填寫錯誤或作假

　　預防對策：考生填表時書寫要規(guī)范，字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。

　　3.身體條件不符合所報院?；蛩x專業(yè)的標準

　　進檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等不了解，盲目填報引起的，志愿填報一定要看清專業(yè)報考的條件。

　　預防對策：熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

　　4.所報專業(yè)相關科目成績偏低，達不到該專業(yè)錄取要求

　　許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線，并且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求。如外語(課程)專業(yè)的考生，英語(課程)成績要達到100分;錄取漢語言文學專業(yè)要求語文成績達到90分;錄取到經(jīng)濟類專業(yè)數(shù)學成績至少要達到100分等。一般來說，文史類專業(yè)、外語類專業(yè)、中醫(yī)學類專業(yè)對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些。醫(yī)學類專業(yè)、對化學、生物科目的成績要求較高;外語、處貿(mào)專業(yè)，對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。

　　預防對策：報考時一定要看清楚所報院校的要求。

　　5.參考院校往年錄取最低錄取線

　　目前相當一部分大學，如天津大學、中央財經(jīng)大學 、北京理工大學、西安交通大學等高校，錄取專業(yè)實行“分數(shù)優(yōu)先”的原則，這種完全憑分數(shù)定勝負的辦法，就是淘汰低分數(shù)的學生。假如你參考最低分，很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數(shù)，有時同一所院校的最低(冷門專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分數(shù)相差在30分到70分之間。

　　預防對策：參考高校往年的錄取平均分。

　　6.對目標院校“大小年”趨勢分析不準確

　　招生“大小年”就是某個學校報考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏較大，導致錄取分數(shù)忽高忽低，走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數(shù)線所造成的。一般來說，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的，但并不絕對，只能作為填報志愿的參考。

　　導致“大小年”現(xiàn)象的因素有：受上年該校錄取分數(shù)線的影響;該校當年招生計劃投放量;宣傳力度;幾十萬考生志愿填報情況。考生要避免“志愿扎堆”，僅靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報的依據(jù)是根本不夠的，要綜合各方面的因素，縱橫分析，全面考量。

　　預防對策：參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢，錄取分數(shù)高說明是“大年”，錄取分數(shù)低說明是“小年”。 “大小年”現(xiàn)象是一種人為因素造成的現(xiàn)象，要全面分析，靈活運用。對上一年新開設的專業(yè)，如果錄取比率小于1，來年報考人數(shù)可能大幅度提高。當年新開設的專業(yè)，可能因報考人數(shù)不多而遇到“小年”。

　　7.過高估計自身實力，只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè))

　　不少考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點院校與熱門專業(yè)的選擇，而忽視或放棄對一般院校的填報，造成重點院校一旦失利，全盤皆輸。

　　預防對策：注重對一般院校和相近專業(yè)的填報，選好保底院校。

　　8.不重視提前單獨招生院校

　　單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨招生院校比較特殊，對考生特長及能力有不同的要求，盡管招生數(shù)量少，但也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對考生的要求較高，但對優(yōu)生群體來說，增加了錄取的機率。

　　預防對策：建議填報此類院校，擴大院校與專業(yè)的選擇范圍。

　　9.忽視第二批次院校的填報

　　第二批次院校數(shù)量大，有相當一部分不錯的專業(yè)，其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業(yè)應予以關注。

　　預防對策：重視填報好第二批次院校，為考生增加選擇的機會。

　　10.過分重視專業(yè)，不服從調(diào)劑，這是“高分落榜和進檔后被退檔”的主要因素。

　　考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫)，造成進檔后被退檔的風險。

　　預防對策：專業(yè)志愿一定要“服從調(diào)劑”。因平行志愿的院校最多可填報6個專業(yè)，考生專業(yè)填報機會增多，相對每個專業(yè)填報的考生就會增加，專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業(yè)中分數(shù)不算高，專業(yè)又不服從調(diào)劑，就會造成進檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！钡闹驹附M合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低，不能全報熱門或高分專業(yè)，要保持專業(yè)志愿間要有3-5 分的差距。如對專業(yè)沒有什么特殊要求，最好填上“同意調(diào)劑”。

　　11.吃不透院?！墩猩喺隆沸纬伤罊n

　　有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業(yè)時以實考分為準;有的學校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外，還規(guī)定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。

　　預防對策：一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數(shù)情況;二是量力而行，選報志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次;三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款，選報志愿要避開不予錄取的專業(yè);四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

　　12.沒有正確理解高招錄取關鍵環(huán)節(jié)而退檔

　　平行志愿錄取過程的兩個關鍵環(huán)節(jié)是：第一個環(huán)節(jié)是根據(jù)學校志愿投檔，第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。第一個環(huán)節(jié)是第二個環(huán)節(jié)的前提，只有當你的檔案順利投入志愿學校后，學校才會根據(jù)你的專業(yè)志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環(huán)節(jié)起作用，與第二個環(huán)節(jié)沒有關系。

　　如山西一位家長給孩子報志愿，理想專業(yè)是金融專業(yè)，為了保證專業(yè)并增加錄取機會，他在平行志愿的前四個學校都選擇經(jīng)濟類專業(yè)，這類專業(yè)招生數(shù)不足的學校寧肯空著也不填，而且專業(yè)均不服從調(diào)劑，而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調(diào)劑。這位家長的想法是，第一個院校進檔后如不能被金融專業(yè)錄取，不服從調(diào)劑就會進入第二個院校，如第二個院校還不能錄到金融專業(yè)就會落到第三個院校，直到第五個院校別無選擇時再服從調(diào)劑。事實上，這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔，經(jīng)濟類專業(yè)錄取不到又不服從調(diào)劑，根本不能進入下面的學校，只能作退檔處理。

　　13.堅守本地院校，不去外省高校

　　每年由此落榜的考生也不少，他們的理由是本地高校招生數(shù)量多，錄取的機率就會大些，但實際的情況是本地院校錄取人數(shù)多，報考本地的考生更多。

　　預防對策：立足長遠，擴大錄取機率。省外院校錄取人數(shù)少相對報考的人數(shù)也較少。

　　14.考生定位不準，所報院?？傮w“扁平”，造成滑檔

　　預防對策：平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。如果將分數(shù)差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋€志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。也的有的考生甚至將分數(shù)更高的分數(shù)列為后續(xù)志愿，形成志愿倒掛(即無效志愿)。一般來說，院校志愿梯度以20到30左右為宜。

　　附：

　　合理的填報方式階梯式：

　　這種填報方式不論是錄取規(guī)則上，還是錄取分數(shù)的階梯層次上都是合理的，被公認為最科學的填報方式。其合理性體現(xiàn)在：第一理想的院校和專業(yè)失利后，對退而求其次或達到有學可上的“保底”目的來講，還是比較穩(wěn)妥的。

　　不合理的三種填報方式：并到式、高低起伏式和倒置式：

　　(1)并列式：

　　并列式排列，是將選擇的各志愿院校都是在同一層次的高?；驓v年招生分數(shù)在一個區(qū)間內(nèi)，差距不大;或是地域相近、綜合實力相當?shù)脑盒?，好像不同志愿間也有一個下降式排列，但志愿梯度不夠大，實際上都處于一個志愿層級，如果前面的落選，后面的照樣能起作用。

　　(2)高低起伏式：

　　這種排列志愿填報方式由于高低相間，對第二志愿來說相對踏實，但白白浪費和第三、第四志愿。

　　(3)倒置式：

　　此類考生填報的第一志愿偏低，第二、第三志愿慢慢升高。白白浪費了兩次機會，一旦第一志愿落空，只有接受退檔的現(xiàn)實。

　　總之，填報志愿的風險不管是政策因素還是人為因素，都是客觀存在的。求學路曲折，填報“風險”多。風險的大小取決于考生的實力和定位能力，“風險”的識別能力取決于考生及家長的學識與重視程度。只要樹立風險意識，遵循填報規(guī)律，借鑒成功經(jīng)驗，提高判斷能力，科學合理填報，力爭把風險降到最低。 (作者：薛耀康，國家二級心理咨詢師，從事高考志愿填報14年)

　　來源：中國教育在線

（百度新聞）