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　　運動本是青少年喜愛的活動，但在不少中小學，孩子不喜歡體育課，體育中考也被人視為“負擔”。國外中小學如何上體育課？昨天，本市20名赴美研修的中小學體育學科帶頭人進行了交流，共同的感受是：不妨借鑒“快樂體育”理念和模式，扭轉孩子們“被動鍛煉”的問題。

　　中國不少孩子，特別是女孩，上體育課愁眉苦臉，但在美國中小學體育課堂上，多數(shù)孩子樂在其中。虹口區(qū)教師進修學院李永莉老師在紐約州的富蘭克林小學、女子私立高中等3所中小學共聽了34節(jié)課，她發(fā)現(xiàn)，中國體育課內容比較死板，多注重技能訓練，而美國的體育課則鼓勵學生自主運動、享受運動樂趣，這是比較明顯的差異?！懊绹呐⒖梢赃x擇不上游泳課，而是和男孩們一起打籃球；也可以選擇不打籃球，而去健身房進行體能訓練?！币晃槐容^胖的女孩不喜歡跑步而選擇游泳，但在池邊撐了好幾次都爬不上岸，老師也不拉她，讓她自己游到樓梯處走上岸。女孩爬上岸后沖老師調皮一笑，讓李永莉印象深刻：“學生各取所需，因此體育課上都很陽光?！?/p>

　　孩子享受運動的快樂，源于美國十分普及的體育文化。黃浦區(qū)光明中學李文耀老師親身感受到了美國運動競技文化的沖擊：“無論籃球、棒球、游泳……各項目從小學到社區(qū)俱樂部、再到轟轟烈烈的高中、大學聯(lián)賽，運動幾乎是每位美國學生生活的重要組成部分。很多家庭把孩子參加體育比賽看作盛大節(jié)日，家長會開車一起去觀看?！迸c國內重文化輕體育的氛圍不同，美國無處不在的運動氛圍，讓多數(shù)家長和孩子擁有至少一項運動技能，家長全力支持孩子參加各類體育比賽。“很多家長把體育課看得比文化課更重要?！?/p>

　　跳馬、單杠、打籃球……不少帶有風險或者需要身體對抗的體育項目，往往會導致意外傷害。為規(guī)避風險，國內不少學校會減少學生活動量。國外如何處理？“美國首先有保險保障，社會保險之外，政府還有專項資金，幫學校解除后顧之憂。”參加研修的上海老師在美國7周內，多數(shù)聽過幾十堂課，未發(fā)生過一起學生碰撞和摔傷事故。“這與他們充分鍛煉有關。”黃浦區(qū)教育學院施峻峰老師介紹，美國中小學校在運動和比賽中，突出強調規(guī)則與誠信，提高學生自我保護能力。紐約州通過嚴密的科研保障，提高體育教師和教練對意外傷害的處置和急救能力，提高學生運動的安全系數(shù)。

（解放日報）