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家有讀書郎，全家跟著忙。小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)沒幾天，許多人家都在圍著孩子轉(zhuǎn)，緊張、激動(dòng)、忐忑……

為了孩子，爸爸媽媽早睡早起，推掉應(yīng)酬為“陪太子讀書”，有的把扔了幾十年的小學(xué)課本重新拾起，還要裝出博學(xué)多才的樣子來應(yīng)對(duì)孩子突如其來的“十萬個(gè)為什么”。

媽媽馮峰燕：從沒有過如此緊張的作息時(shí)間

馮峰燕，剛剛上崗做“學(xué)媽”。緊張，是馮女士進(jìn)入9月后的主節(jié)奏。

馮女士的女兒叫夏天，在下沙二小一年級(jí)。

馮女士告訴記者，她每天早上就跟打仗一樣，自己要上班，得花心思收拾一下，又要催女兒快點(diǎn)起床，而丈夫最近工作很忙，基本沒讓他管過，女兒的生活全由她一個(gè)人照料。

6：20：馮女士起床，自己穿戴好去叫女兒起床。

6：40：跟婆婆把早餐放到桌子上。

6：45：把夏天從床上拉起來，給她穿衣服、梳辮子、拉到衛(wèi)生間洗漱。

7：08：匆忙喝兩口粥，給女兒拿好書包、水壺。

7：20：給女兒穿上鞋子，在門口照10秒鐘鏡子，穿戴整齊，出門。

7：25：出門就遇到下沙路車流高峰。雖然從家到下沙二小就10分鐘的車程，但馮女士要先送另外一個(gè)家人，直到7點(diǎn)50分才能把夏天送到學(xué)校。

“夏天剛上學(xué)，不能養(yǎng)成遲到的習(xí)慣。我也怕萬一哪天遲到了，班主任來找我談話?！瘪T女士嘆著氣說。

傍晚，馮女士又得把女兒等家人接回來。

5:00：女兒接到家，著手做晚飯。

6:00：監(jiān)督女兒吃晚飯。

6:40：聽夏天念拼音、做數(shù)學(xué)口算、念英語字母，看她跳繩，讓她把學(xué)校里的新鮮事講一遍，最后在語文、數(shù)學(xué)聯(lián)系本上簽字確認(rèn)。

7:40：給女兒洗澡。

8:20：幫夏天做10-15個(gè)仰臥起坐，哄她睡覺。

“9點(diǎn)以后才是私人時(shí)間。很辛苦，但照顧女兒是我的責(zé)任，幸好還有婆婆能搭把手?！瘪T女士說。

媽媽蔣女士：推掉所有應(yīng)酬在家“陪讀”

蔣女士的女兒燦燦，在學(xué)正小學(xué)上一年級(jí)，蔣女士與丈夫在下沙做生意，上班時(shí)間很自由，這讓她有了比別人更多的“應(yīng)付女兒”的時(shí)間。

每天下午3點(diǎn)15分，蔣女士會(huì)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)正小學(xué)門口接女兒下課，丈夫傍晚6點(diǎn)回家陪女兒，“以前，我們夫妻倆晚上得為生意出去應(yīng)酬，現(xiàn)在都推了，回家‘陪讀’?！?/P>

在幼兒園時(shí)，燦燦愛玩的天性沒有被刻意阻止，但上了一年級(jí)，再玩，蔣女士表示壓力很大，必須要把女兒“玩物喪志”的習(xí)慣改一改。

燦燦以前回家就看電視，現(xiàn)在改成看英語光碟，還被要求跟著視頻學(xué)唱英語歌。

以前吃飯拖拉、邊吃邊講話，現(xiàn)在改成須在30分鐘里把碗里的米粒吃得一粒不剩。

以前晚飯后捧著iPad躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫，現(xiàn)在改成了在爸爸的“陪讀”下，復(fù)習(xí)一天的課堂內(nèi)容，并由爸爸在語文、數(shù)學(xué)聯(lián)系本上簽字確認(rèn)。

以前下樓散步、跟鄰家孩子打鬧，現(xiàn)在改成了在爸爸的監(jiān)督下在小區(qū)里跑步、跳繩、踢毽子……在體能允許下，爸爸還每天延長(zhǎng)燦燦體育鍛煉的時(shí)間。

以前全家人一起看電視，現(xiàn)在改成了一家人窩在15平米的書房里，聽燦燦講學(xué)校發(fā)生的小故事，或者一起玩學(xué)校里教的小游戲，進(jìn)行家庭互動(dòng)。

除了這些，現(xiàn)在每天晚上8點(diǎn)，蔣女士會(huì)要求燦燦把書包整理一遍，還親手示范，講其中道理，女兒學(xué)得很到位，一天比一天進(jìn)步。

由此，蔣女士啟發(fā)女兒：任何事情不能蠻干，要講究方法和技巧?！疤焯旄畹览?，即使她不明白，聽多了也就懂了?！笔Y女士說。

“我還給她下載了一首鋼琴曲做鬧鈴，培養(yǎng)她聽鬧鈴起床穿衣服的習(xí)慣?！笔Y女士說。

爸爸邱毅：重學(xué)拼音，先糾正自己鼻音不準(zhǔn)

邱子菡，在學(xué)正小學(xué)上一年級(jí)。媽媽鄭晶瑋、爸爸邱毅都在浙江工商大學(xué)上班，如今重新拾起小學(xué)課本，媽媽負(fù)責(zé)給女兒輔導(dǎo)語文和英語，爸爸負(fù)責(zé)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和科學(xué)。

參加完新生家長(zhǎng)會(huì)，鄭晶瑋就有了教育女兒的打算，“根據(jù)教育部()減負(fù)規(guī)定，一二年級(jí)的孩子可以不留書面作業(yè)，而作為孩子家長(zhǎng)，要給她一點(diǎn)適當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)，這些課外練習(xí)也是在考驗(yàn)我的小學(xué)知識(shí)。”鄭女士說。

“重新回到小學(xué)年代了！”鄭晶瑋說，他和女兒一起去博庫書城，看著書本的外殼，就怕怕的，隔了幾十年，都忘了當(dāng)初學(xué)過的內(nèi)容。

“這兩天，我趁著上班間隙，在辦公室念拼音，小時(shí)候前鼻音、后鼻音不準(zhǔn)，這回再不學(xué)好，就會(huì)‘遺傳’給女兒?！编嵕К|說，“每個(gè)拼音都要死記硬背，傷腦筋?！?/P>

“1像小棒，2像鴨子，3像耳朵……”開學(xué)第一天晚上，鄭晶瑋聽到丈夫在教女兒阿拉伯?dāng)?shù)字，念到一半，女兒突然問了一句，“5像秤鉤？爸爸，什么是秤鉤？”

于是第二天，鄭晶瑋帶著女兒去了一趟海天農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，指著賣菜阿姨手上的秤告訴女兒：倒過來就像5。

“現(xiàn)在一年級(jí)的課本不是很難，我們都能應(yīng)付。在班級(jí)Q群里聽說，到了3年級(jí)，數(shù)學(xué)應(yīng)用題都要用六年級(jí)的方程來解，這樣，我們不出三年，就要把6年的小學(xué)課本都過一遍了?！编嵕К|說。

校長(zhǎng)建議：

家長(zhǎng)做到三點(diǎn)就不會(huì)手忙腳亂

孩子進(jìn)入一年級(jí)，家長(zhǎng)顯得手忙腳亂。家長(zhǎng)們不妨來聽聽學(xué)林街小學(xué)校長(zhǎng)董夫奏的建議：

1、放學(xué)第一件事，以溝通為主，在調(diào)節(jié)孩子情緒的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子進(jìn)入家庭學(xué)習(xí)生活。

只有孩子在學(xué)校開心了，他才會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，漸漸就有了學(xué)習(xí)愛好，漸漸善于學(xué)習(xí)。所以，當(dāng)孩子放學(xué)回家，家長(zhǎng)可以問問孩子：“今天你在學(xué)校開心嗎？因?yàn)槭裁词虑殚_心呢？”假如他不開心，要詢問他為何不開心，進(jìn)而對(duì)孩子進(jìn)行思想開導(dǎo)，讓他變得快樂起來，假如需要老師幫助的話，可以及時(shí)跟老師交流一下。

尤其是看到孩子一臉郁悶惆悵時(shí)，家長(zhǎng)要主動(dòng)溝通，在全方面了解孩子情況后，再對(duì)孩子所煩惱的事情下定論。

2、不要一味要求孩子學(xué)習(xí)，健身習(xí)慣與學(xué)習(xí)伙伴也要關(guān)注。

很多家長(zhǎng)在周末也注重孩子學(xué)習(xí)，周末是放松的時(shí)間，在適當(dāng)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容后，應(yīng)該讓他多出去健身。

家長(zhǎng)也要教會(huì)孩子如何在新集體里交更多的好朋友。要了解你的孩子在學(xué)校有幾個(gè)玩得好的伙伴，那些伙伴的學(xué)習(xí)、性格、為人又是怎樣的，可以與這些伙伴的家長(zhǎng)聯(lián)系一下，這樣你會(huì)更加了解自己孩子在學(xué)校的情況，就算孩子偶然撒謊了，也很快會(huì)知道；你還可以從別的家長(zhǎng)那里了解到教育孩子的好方法。

3、父母不要包干。

很多家長(zhǎng)都會(huì)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，如健身習(xí)慣、整理習(xí)慣、讀書習(xí)慣。在整理習(xí)慣上，很多父母看到孩子的書包亂糟糟，就會(huì)念叨孩子的不好，一邊自己收拾孩子的書包，這樣的作法不可取。

父母應(yīng)該根據(jù)孩子第二天的課程安排，引導(dǎo)、提醒孩子按照課程表，把學(xué)習(xí)用具裝進(jìn)書包，并且整齊放好。如第二天上美術(shù)課，就要提醒他帶上美術(shù)用品，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就記住了，如第二天上體育課，就應(yīng)提前一天把運(yùn)動(dòng)鞋放在家門口。