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　　5月3日，一名自稱是青島工學院學生的網(wǎng)友爆料稱：3日，該校下發(fā)通知將考研(微博)自習室772個座位“有償提供”，5元起售。該校教務處長證實，這是對該校自習室管理模式的一種“試驗”，旨在解決上自習難題。(5月6日《山東商報》)

　　筆者在第一時間也與眾多網(wǎng)友一樣，哀嘆中國高校的墮落，教育體制的腐敗，感慨金錢交易的魔爪竟然伸向了自習教室這樣神圣的地方。但是筆者轉(zhuǎn)念一想，如果沒有需求，校方又何苦做這樣吃力不討好的事情惹得自己一身腥，為了那一萬多元錢？沒必要吧?！敖刂?日22時，這700多個座位已賣出去500多個。”從座位的暢銷程度來看，這場買坐風波絕非是校方的獨角戲，應和者大有人在。

　　自習室收費的背后，筆者看到了現(xiàn)今大學生的病態(tài)心理：考研一定要在考研教室自習，一定要有屬于自己的固定座位。有了這些就考的上研了？還記得小學課本上：童第周在路燈下捧著書本讀了起來；毛澤東曾經(jīng)在火車站讀書，并且他認為這里是靜心最好的地方。

　　如今的大學資源遠比前人豐富，在筆者的學校根本不會出現(xiàn)一座難求的情況，但大部分學生對一些空教室熟視無睹，拼命爭搶所謂的考研教室、圖書館自習座位，在他們的心里在考研教室學習的才是要考研的，在圖書館看書的才是真正的看書。

　　一直以來，每當高校發(fā)布一個新規(guī)定，實施一項新措施，局外人都開始漫天大罵，罵教育、罵制度，痛斥高校的所作所為是在毀滅人才，而身處機制中的學生們則欣然接受這樣的看法，從來不檢討自身是否存在問題。

　　如同自習室收費一樣，還有許許多多荒唐決策的出現(xiàn)都是由于學生的需求，當然筆者也并不贊成校方這種推波助瀾的行為，堪比助紂為虐，這是大家都應該檢討的問題。