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　　作家能否被培養(yǎng)？昨天，媒體曝出北京師范大學新增“文學創(chuàng)作”碩士專業(yè)方向，培養(yǎng)目標中提出“培養(yǎng)作家”，進而引起爭議。

　　>>入學

　　6位作家當研究生導師

　　北京師范大學“文學創(chuàng)作”專業(yè)首屆10名學生今年9月入學。研究生院招辦工作人員介紹，此專業(yè)為學術碩士，10位學生全部來自全國的應屆本科畢業(yè)生。他們所學的專業(yè)也各不相同，有文學專業(yè)，也有計算機、法律、醫(yī)學專業(yè)。

　　記者了解到，除了院內導師外，學校還請來李敬澤、格非、嚴歌苓、李洱、歐陽江河與邱華棟等知名作家擔任作家導師，他們每人帶1至2名學生。要求學生在讀期間能夠創(chuàng)作和發(fā)表一定數(shù)量的文學作品；學位論文須選擇與文學創(chuàng)作研究有關的論題。為了強化學生的創(chuàng)作力，學校增設了“當代文學創(chuàng)作理論與實踐”的專題課程。

　　>>爭議

　　作家能否被批量培養(yǎng)

　　據記者了解，此前，北大、復旦等名校也曾開設寫作專業(yè)，但直接在招生簡章中明確“培養(yǎng)作家”的，北師大還是第一家。

　　此專業(yè)被媒體報道后，立即引發(fā)諸多質疑，不少人認為，作家寫作靠的是靈感，好作家是不能培養(yǎng)出來的。

　　>>釋疑

　　入學學生有相應潛力

　　北師大文學院博士生導師張檸教授擔任這個專業(yè)“文學寫作實踐課”的老師。張檸昨天表示，沒有人規(guī)定中文系不能培養(yǎng)作家。這個專業(yè)在招生時就進行了特別的甄選，他說，這批學生通過國家研究生考試后，學校組成了以作家為主體的面試小組，要求學生帶著作品來面試。因此，錄取的10名學生盡管專業(yè)各自不同，但都一直從事創(chuàng)作，“專家們覺得有潛力才錄取進來”。

　　記者了解到，6位知名作家共同擔任“文學創(chuàng)作理論實踐課”的老師，每周一次，“作家們的課不需要有邏輯聯(lián)系，主要講他們各自文學創(chuàng)作的特點”，但是校內開設的《文學寫作實踐課》則需要保持連續(xù)性。

　　對于大學能否培養(yǎng)出作家，張檸表示，今后這些學生能不能成為作家“沒有把握”，但是學校會為他們提供成長的條件。除了作家做導師外，知名編輯也會進入課堂進行點評，為學生提供發(fā)表作品的機會。

　　>>實踐

　　學生作品達發(fā)表標準

　　張檸說，“文學寫作實踐課”已于上周結課，10個學生各自完成了一部短篇小說，雜志編輯看過后，認為其中的3至4篇可以發(fā)表，這表明他們的作品已經達標。這門課的授課方式也有特色，在課堂上，每次都會讓學生念出自己小說的一部分內容，同學和老師對故事走向，情節(jié)設置提出建議。8次課后，他們都完成了自己的作品。這些作品不是市場上的隨意寫作，而是按照高校對文學理解的標準來創(chuàng)作，每個學生都有不同的選題風格，語言風格也是獨一無二。

　　昨天，記者從該校研究生院招辦獲悉，目前，有很多小有名氣的作家希望能來上課，“我們不拒絕，但需要通過研究生考試”。(記者：郭瑩)