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　　近來(lái)，一篇名為“導(dǎo)師不哭：遇到一個(gè)水貨研究生是怎樣一種體驗(yàn)”的文章在網(wǎng)絡(luò)上流傳得頗火，通過(guò)圖片形式展示了一名“水貨”研究生和一位萌萌噠導(dǎo)師之間的有愛(ài)對(duì)話(huà)。文章是搞笑的，但揭露的現(xiàn)實(shí)卻是可嘆的：研究生逐年擴(kuò)招，門(mén)檻降低的同時(shí)，質(zhì)量也在不可避免地下降。這對(duì)于我們正在備戰(zhàn)2016考研的小伙伴來(lái)說(shuō)，不能不引起反思。為了通過(guò)考試，我們研究各種通關(guān)秘籍，都教授也給大家推送了很多備考攻略，但是今天都教授想對(duì)大家說(shuō)的是：要想當(dāng)一名“行貨”研究生，不要只想著考試，踏踏實(shí)實(shí)鉆研、學(xué)好你的專(zhuān)業(yè)課！

　　專(zhuān)業(yè)課在考研中占最大比重

　　由于公共課考試的固定性、共通性，我們常常能看到各種公共課考試秘笈，給我們?cè)斐闪斯舱n重于專(zhuān)業(yè)課的假象，其實(shí)不然。首先，就分值比重來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課占到初試比重的大部分，對(duì)于考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)是150:500，不考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)則是300:500；更何況復(fù)試時(shí)，公共課便退居幕后，幾乎就是專(zhuān)業(yè)課的天下了。其次，就復(fù)習(xí)難易程度來(lái)講，公共課屬于基礎(chǔ)課程，我們基本是從小學(xué)到大，基礎(chǔ)是有的，而且無(wú)論考查方式、考查范圍、復(fù)習(xí)資料都相對(duì)固定，復(fù)習(xí)起來(lái)更容易；而專(zhuān)業(yè)課往往由于參考書(shū)不確定、考查方式更靈活，考查內(nèi)容更深入等原因而加大了復(fù)習(xí)難度，尤其是對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考生來(lái)說(shuō)，難度無(wú)疑更大，更需要打起精神認(rèn)真應(yīng)對(duì)。

　　學(xué)好專(zhuān)業(yè)是立身之本

　　拋開(kāi)考試的因素不談，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，才是我們考研的主要目的，也是將來(lái)我們走向社會(huì)的立身之本。研究生階段注重對(duì)研究能力和學(xué)術(shù)水平的培養(yǎng)，碩士論文是決定畢業(yè)的關(guān)鍵，而要寫(xiě)好一篇碩士畢業(yè)論文，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底是萬(wàn)萬(wàn)不能的。尤其是對(duì)于很多跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，本身就比別人缺失了四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不趁著考研復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把專(zhuān)業(yè)課的根基夯實(shí)打撈，即便僥幸通過(guò)了考研初試，也一定會(huì)在讀研過(guò)程中倍加吃力。更何況以后走上工作崗位，飯碗捧得牢不牢，全取決于專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，怎么可以掉以輕心。

　　考研中的公共課和專(zhuān)業(yè)課的關(guān)系，一個(gè)培養(yǎng)基礎(chǔ)能力，一個(gè)塑造專(zhuān)業(yè)技能，為了考試，兩者都不可偏廢，但若論發(fā)展，專(zhuān)業(yè)課更甚一籌。希望2016研苞們都能擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不當(dāng)讓導(dǎo)師“呵呵”的“水貨”研究生，而是讓導(dǎo)師驕傲的“行貨”研究生！