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近日，記者走進(jìn)大連市第二十高中，對高一、高二年級的42名女生隨機(jī)發(fā)放了調(diào)查問卷，并進(jìn)行了實(shí)地采訪。不記名的調(diào)查問卷，便于學(xué)生們毫無顧慮地展現(xiàn)真實(shí)的自己，反映出的問題也較客觀。

此次的調(diào)查問卷可以分成兩部分：一方面與生活能力有關(guān)；另一方面和精神需求有關(guān)。遼寧師范大學(xué)心理學(xué)教授金洪源對學(xué)生的調(diào)查問卷做了點(diǎn)評，并給出了參考意見。

問題1：近86%的女生想做飯但不會(huì)做

調(diào)查問卷生活能力測試部分顯示：1/3的女生能夠在家刷碗、擦地，做簡單的家務(wù)事；86%的女生不會(huì)做飯；74%的女生收納物品只是簡單地效仿父母；57%的女生每周洗一次澡；42名女生中，有16人自己洗內(nèi)衣，5人完全由媽媽代勞，21人偶爾會(huì)洗；72%的女生認(rèn)為做飯應(yīng)由夫妻共同承擔(dān)。

點(diǎn)評：女學(xué)生不會(huì)做家務(wù)，在邁入大學(xué)生活或結(jié)婚生子后，這方面的能力會(huì)有所提高，也還有機(jī)會(huì)可以彌補(bǔ)，但良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，更有利于學(xué)業(yè)、事業(yè)的成功。相比生活能力，人格、性格的培養(yǎng)更為重要，必須抓住中學(xué)前的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒期對孩子性格的培養(yǎng)也不能忽視。

問題2：近89%的女生渴望青春期性教育

調(diào)查問卷中精神需求測試部分顯示：1/3的學(xué)生在家接受過父母的禮儀教育；有31%的女生已有較好的異性朋友；面對男生提出交往的請求，有 45%的女生選擇找合適機(jī)會(huì)談一談，有52%的女生會(huì)裝作什么事都沒發(fā)生；59%的女生贊同穿校服；喜歡楊瀾類知性女人的女生占43%，喜歡聽歌的學(xué)生對影星楊冪也很喜歡；現(xiàn)在女生最需要家長和學(xué)校關(guān)心她們的心理健康和學(xué)習(xí)壓力；88%的學(xué)生認(rèn)為開展青春期性健康教育很必要，而且希望學(xué)校能夠正確傳授異性間相處之道，家長和老師不能簡單地扼殺某些情感；46%的學(xué)生表示，父母感情不和會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，不過也會(huì)因此變得更堅(jiān)強(qiáng)。

點(diǎn)評：對于青春期男生提出交往的請求，女生集中在裝糊涂和委婉拒絕兩個(gè)答案上。對此，金洪源認(rèn)為，應(yīng)針對男生個(gè)性來決定正確做法，男生自尊心強(qiáng)，可以采取裝糊涂態(tài)度，若男生自尊心差就得委婉拒絕。他建議，高中女生應(yīng)與媽媽或老師建立良好關(guān)系，遇到問題能得到點(diǎn)撥，遇到問題并不可怕，可怕的是自作主張?，F(xiàn)在文化多元化，網(wǎng)絡(luò)上各種觀念叢生，若青春期女生認(rèn)同錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，戀愛觀易跑偏，以后也難幸福。切忌同齡女生間互相請教。

高中女生生活狀態(tài)調(diào)查問卷結(jié)果分析

以下是對42名高中女生問卷調(diào)查后的結(jié)果分析圖，從中可以很直觀地看出一些高中女生在生活能力和精神需求、異性交往方面的一些問題。

■你會(huì)做什么家務(wù)？

21.8%洗衣服：24票

16.5%做飯：18票

32.7%刷碗：36票

29%擦地：32票

■寒暑假?zèng)]有太多功課壓力，你能主動(dòng)為父母燒些簡單的飯菜，等他們下班嗎？

7.1%做過：3票

7.1%從來沒想過做這些：3票

85.8%想做但不會(huì)做：36票

■如果有男生想和你交朋友，你會(huì)：

2.4%有意疏遠(yuǎn)他：1票

52.4%裝作什么也沒發(fā)生，與往常一樣和他交往：22票

45.2%找個(gè)機(jī)會(huì)和他談?wù)?，委婉拒絕：19票

答應(yīng)他的要求0%

立即拒絕，從此不和他來往0%

專家說法

家長應(yīng)重視孩子素質(zhì)教育的欠缺

采訪中，羅晶副校長戲稱現(xiàn)在孩子所處的生活環(huán)境為“非常6+1”，即雙方四個(gè)老人，加上父母，6個(gè)大人愛著一個(gè)孩子，甚至是溺愛，必然導(dǎo)致孩子過于自我。男孩不懂得謙讓女生，打飯時(shí)和女生一起搶，女生不懂得維護(hù)自己的尊嚴(yán)。“如果一個(gè)女孩子不懂得維護(hù)自己的尊嚴(yán)，成人后又怎能維護(hù)好一個(gè)家庭的尊嚴(yán)，必然會(huì)引發(fā)很多社會(huì)問題。 ”羅晶說，二十高中專設(shè)了“女生課堂”，督促女生講禮儀，懂自尊。

遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院書記姚巨生認(rèn)為，造成學(xué)生們道德缺失既有家庭因素，也有社會(huì)因素。家庭因素，父母的思想潛移默化影響了孩子。此外，社會(huì)的不良風(fēng)氣也影響了學(xué)生的道德觀。在物欲橫流的社會(huì)，學(xué)生們比的不再是誰學(xué)習(xí)好，而是誰家條件好，部分女生不惜放下自尊，變得越發(fā)功利。

遼寧師范大學(xué)心理學(xué)教授金洪源介紹說，“對女研究生面試時(shí)，我們經(jīng)常問她和母親關(guān)系怎樣”，因?yàn)槟赣H給予女兒更多的是節(jié)儉、自尊、寬容和服從方面的引導(dǎo)，與母親關(guān)系不好的女生很容易出現(xiàn)價(jià)值觀問題，也會(huì)遇到更多挫折。因此，金洪源教授建議家長，對女孩子進(jìn)行綜合素質(zhì)教育，否則很難適應(yīng)社會(huì)。

本文選自莫沫的博客