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[導(dǎo)讀]近幾年就業(yè)率，我們學(xué)院的整體就業(yè)率都在95%以上，畢業(yè)生就業(yè)去向以廈門或者是福建其它地區(qū)，以及周邊的浙江、江蘇、上海、廣東這一帶為主。建立實(shí)習(xí)與就業(yè)服務(wù)中心，負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院招生辦主任張銀平

今年省外招生計(jì)劃比例將近48%

主持人明月：聽起來非常嚴(yán)格，也是非常貼近每一個(gè)學(xué)生的。說到這兒，包括我們介紹完了學(xué)校的師資力量，以及今年第十年等等，很多家長可能最關(guān)心的還是我們學(xué)校招生新政策是什么狀況，以及相對2012年有什么變動嗎？

張銀平：今年廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院整個(gè)招生規(guī)模又有一個(gè)大的提高。今年我們面向全國30個(gè)省市自治區(qū)，計(jì)劃招收5040人。其中福建省內(nèi)，我們計(jì)劃增加了190個(gè)，省外計(jì)劃增加250個(gè)，從整體的省外比例規(guī)模來說，我們在國內(nèi)的同類高校當(dāng)中處在前列的，在福建省內(nèi)所有的高校當(dāng)中也是處在前列的，今年省外計(jì)劃比例將近48%。

另一個(gè)，我們今年整體的招生政策跟2012年變化不大，主要還是三個(gè)方面。一方面調(diào)檔比例這一塊，面向平行志愿投檔的省份，我們還是按照投檔比例控制在105%以內(nèi)，非平行志愿投檔省份控制在120%以內(nèi)，對于采取平行志愿的省市，原則上，如果這個(gè)學(xué)生有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，同時(shí)又符合這些專業(yè)體檢標(biāo)準(zhǔn)，一般會見檔不退。如果采取非平行志愿投檔的省份，考生在選擇的時(shí)候，可能要更加關(guān)注一些其它方面如計(jì)劃變化的方面的情況。

第二個(gè)方面，是專業(yè)級差方面，專業(yè)錄取時(shí)我們還是采用專業(yè)級差分的方式。第一專業(yè)志愿跟第二專業(yè)志愿有兩分級差，第二跟第三專業(yè)志愿以及后面的專業(yè)志愿間沒有級差分。

第三個(gè)方面，藝術(shù)類專業(yè)錄取原則，原則上遵循各個(gè)省招辦規(guī)定的投檔原則執(zhí)行。在專業(yè)錄取的時(shí)候，我們采用的是文化和專業(yè)都過相應(yīng)藝術(shù)本科批次線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)從高到低錄取，這是一個(gè)大的方向，同時(shí)對于美術(shù)類專業(yè)。比如視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，還有產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)和動畫專業(yè)，我們會在專業(yè)成績合格前提下，會優(yōu)先錄取文化成績達(dá)到普通類本科線的考生。

主持人明月：我們說了很多，包括您剛才說到我們在第一個(gè)專業(yè)和第二個(gè)專業(yè)設(shè)級差分。

張銀平：二三專業(yè)志愿以及后面的專業(yè)志愿間就沒有再設(shè)置級差分。

新增文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)

主持人明月：我希望廣大考生注意到張老師提到這些問題。聽完您介紹，我特別想問您，今年有沒有學(xué)校新增添的專業(yè)或者課程？

張銀平：今年新增添三個(gè)專業(yè)，分別是文化產(chǎn)業(yè)管理，給排水科學(xué)與工程，工程管理（房建工程項(xiàng)目管理方向）。

主持人明月：主要就是這三個(gè)專業(yè)，這三個(gè)專業(yè)有沒有錄取上，像您剛才說到關(guān)于給排水專業(yè)來說。屬于工程類的嗎？有沒有要求有美術(shù)功底或者是？

張銀平：我們在錄取的時(shí)候沒有這方面限制，但是如果學(xué)生在這一塊有他一定的特長，對進(jìn)校之后的學(xué)習(xí)肯定有很大幫助。

主持人明月：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院有哪些優(yōu)勢學(xué)科或?qū)I(yè)呢？

張銀平：主要有環(huán)境科學(xué)與工程，廣播電視新聞學(xué)，還有物流管理，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)等等，因?yàn)槟阁w學(xué)校廈門大學(xué)的緣故，很多專業(yè)有一定繼承性。比如財(cái)會類專業(yè)，管理類專業(yè)，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，就比較受考生的認(rèn)可。

主持人明月：錄取分?jǐn)?shù)相當(dāng)于其它專業(yè)高一些嗎？

張銀平：如果純粹優(yōu)勢專業(yè)來說，沒有明顯的差異，也沒有直接的關(guān)系。主要還是跟地域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，包括社會的認(rèn)知度，還有招生計(jì)劃分布情況，有一定的關(guān)系。比方說我們的工科專業(yè)，在北方錄取的情況較好。財(cái)會類、經(jīng)濟(jì)類、管理類的專業(yè)，在南方，特別是東南沿海，更受考生親睞。

興趣是專業(yè)選擇的第一要素

主持人明月：剛才提到考生親睞于什么專業(yè)，眼下對于即將要填報(bào)志愿，可能知道自己成績的孩子來說，對于專業(yè)選擇來說，對于他們來說確實(shí)是很糾結(jié)的問題，可能之前一直在高三這個(gè)校園里面進(jìn)行學(xué)習(xí)，并沒有對未來或者對自己職業(yè)有一個(gè)合理規(guī)劃，選擇專業(yè)上跟家長之間出現(xiàn)很多矛盾，比如孩子們會困擾在，我是選擇這個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)呢？還是選擇一個(gè)我感興趣的專業(yè)，我是選擇臨近東南沿海這種地域比較發(fā)達(dá)的學(xué)校，還是選擇靠西部地區(qū)，但是學(xué)校歷史悠久，這些問題都在困擾他們。我特別希望張老師給孩子們一些，關(guān)于專業(yè)選擇或者是擇校方面的意見或者建議？

張銀平：首先考生跟考生家長必須了解一下各個(gè)學(xué)校的招生政策，各個(gè)方面的規(guī)定。同時(shí)，也要了解他們的計(jì)劃分布情況，再要根據(jù)自己的自身情況，分?jǐn)?shù)情況來選擇學(xué)校。對于專業(yè)來說，我覺得首要出發(fā)點(diǎn)還是從考生的興趣來說，因?yàn)閺倪@么多年實(shí)際情況來看，很多學(xué)生可能在家長的要求之下，他選了某一個(gè)專業(yè)，但不是自己感興趣的專業(yè)，進(jìn)了學(xué)校之后，學(xué)了四年，可能基本上沒有學(xué)到什么東西，或者中途出現(xiàn)很多厭學(xué)情緒，這樣對他最后的成才和成長很不利，興趣是專業(yè)選擇的第一要素。

另一個(gè)，根據(jù)他今后發(fā)展目標(biāo)，還有自己的特長，或者是自己在高中階段的某一個(gè)科目比較擅長，從這個(gè)科目發(fā)散開來的專業(yè)，可能更好一些。同時(shí)，就業(yè)趨勢可能也是一個(gè)選擇的要素。

第三，像這種新專業(yè)或者特色專業(yè)，特別是新增專業(yè)，我們新增專業(yè)的歷年經(jīng)驗(yàn)是，錄取分?jǐn)?shù)出現(xiàn)兩個(gè)極端，可能錄取分?jǐn)?shù)很高，也可能很低。對于分?jǐn)?shù)處在邊緣化的學(xué)生來說，選擇新專業(yè)，可能也是個(gè)比較不錯(cuò)的選擇。