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文章類型：

自然科學(xué)——地質(zhì)學(xué)——熱點(diǎn)的意義

這篇文章是圍繞地質(zhì)學(xué)題材而展開，主要討論熱點(diǎn)對(duì)于地質(zhì)學(xué)研究的意義。

試題解析

67. 作者認(rèn)為，。

［A］ 板塊的移動(dòng)與地球內(nèi)部的移動(dòng)是相對(duì)應(yīng)的

［B］ 有關(guān)板塊漂移的地質(zhì)理論已經(jīng)被證實(shí)是正確的

［C］ 熱點(diǎn)與板塊向相反的方向緩慢移動(dòng)

［D］ 熱點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)證明，大陸正在逐漸分離

細(xì)節(jié)事實(shí)題【正確答案】 ［B］

文章第二段的開頭指出That the plates are moving is now beyond dispute。其中Beyond dispute意為“毋庸置疑”，故答案選［B］項(xiàng)。

68. 根據(jù)的事實(shí)可以推知，非洲和南美洲曾經(jīng)連在一起。

［A］ 這兩個(gè)洲仍然在向相反的方向移動(dòng)

［B］ 人們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)洲共有某些相同的地質(zhì)特征

［C］ 非洲板塊已經(jīng)穩(wěn)定了3000萬年

［D］ 地球各地散布著100多個(gè)熱點(diǎn)

細(xì)節(jié)事實(shí)題【正確答案】 ［B］

從第三句可知，非洲和南美洲曾經(jīng)連接在一起的證據(jù)有兩個(gè)——互相吻合的海岸線（complementary coastlines）及某些地質(zhì)特點(diǎn)（certain geological features）。［B］項(xiàng)符合后者，故為正確答案。

69. 在解釋時(shí)，熱點(diǎn)理論可能被證實(shí)有用。

［A］ 非洲板塊的結(jié)構(gòu)［B］ 死火山的復(fù)活

［C］ 大陸板塊的移動(dòng)性［D］ 新海洋的形成

細(xì)節(jié)事實(shí)題【正確答案】 ［D］

關(guān)于hot spot theory的作用，除了第二段提到的參照作用外，第三段論及的另一個(gè)重要作用在于它能夠推動(dòng)板塊在地球表面漂移（propel the plates across the globe），從而引發(fā)了新海洋的形成（initiates the formation of a new ocean）。故答案選［D］項(xiàng)。

70. 本文主要是關(guān)于

［A］ 火山運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。［B］ 板塊漂移理論的重要性。

［C］ 熱點(diǎn)在地質(zhì)物理學(xué)研究中的重要性。 ［D］ 火山形成的過程。

中心主旨題【正確答案】 ［C］

本題考查對(duì)全文的理解。全文三個(gè)段落主要是圍繞“熱點(diǎn)對(duì)于地球物理研究的意義”而展開的。故答案選［C］項(xiàng)

全文精譯

地球上散落分布著100多個(gè)互不相連，面積不大的火山活動(dòng)區(qū)，被地質(zhì)學(xué)家稱為熱點(diǎn)。和世界上大多數(shù)火山不同的是，它們并不總是在構(gòu)成地球表面的巨大漂流板塊之間的邊界上出現(xiàn)；相反，許多熱點(diǎn)處于板塊較深的內(nèi)部。大多數(shù)熱點(diǎn)移動(dòng)非常緩慢，有時(shí)，板塊滑過這些熱點(diǎn)便留下了死火山的痕跡。熱點(diǎn)及其火山痕跡標(biāo)志著板塊漂移而過。

第一段：指出“熱點(diǎn)”這種地質(zhì)現(xiàn)象。

板塊漂移這一理論現(xiàn)在是毋庸置疑的。例如，以非洲和南美洲為例，由于有新的物質(zhì)注入二者之間的海底，兩大洲距離越來越遠(yuǎn)。但互相吻合的海岸線和某些似乎跨越海洋的地質(zhì)特征會(huì)使人想到這兩個(gè)大陸曾經(jīng)是連在一起的。攜帶這些大陸的板塊的相對(duì)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)能夠被詳細(xì)地闡述出來，但一個(gè)板塊相對(duì)另一板塊的運(yùn)動(dòng)還不能輕易地解釋為它們相對(duì)于地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)。人們不能確定兩個(gè)大陸是在朝相反的方向運(yùn)動(dòng)，還是一個(gè)大陸停止不動(dòng)而另一個(gè)從它身邊漂移開去。位于地球更深層的熱點(diǎn)提供了解決該問題的測(cè)量?jī)x器。從對(duì)熱點(diǎn)群的分析可以看出，非洲板塊似乎是固定的，在過去3000萬年里也沒有移動(dòng)過。

第二段：談及板塊漂移這一理論。

熱點(diǎn)的重要性不僅限于它們作為參照體系的作用?，F(xiàn)在看來，它們還對(duì)推動(dòng)板塊在地球表面漂移這一地球物理過程有重要影響。當(dāng)大陸板塊漂移到熱點(diǎn)上方，來自地球深層的物質(zhì)便形成了巨大的圓頂狀隆起物。隨著這個(gè)圓頂?shù)脑鲩L(zhǎng)，板塊出現(xiàn)深深的裂縫。至少有幾次，大陸可能會(huì)沿著其中的一些裂縫完全裂開了，因此這個(gè)熱點(diǎn)就引發(fā)了一個(gè)新的海洋的形成。這樣，正像早期的理論解釋了大陸的移動(dòng)性一樣，熱點(diǎn)理論或許能解釋大陸板塊的不穩(wěn)定性。

第三段：說明“熱點(diǎn)”現(xiàn)象對(duì)大陸板塊的影響并且可以引發(fā)一個(gè)新的海洋的形成。

文章類型：

時(shí)文——自然科學(xué)——生態(tài)學(xué)

這篇文章的主題是探討建設(shè)大壩會(huì)帶來的一系列負(fù)面問題。

試題解析

51. 第一段第三句話暗示：。

［A］ 如果人們無視現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)感到幸福

［B］ 盲人可能比看得見的人更幸福

［C］ 過于興奮的人往往忽視至關(guān)重要的東西

［D］ 迷戀使人們喪失視力

句子理解題【正確答案】［C］

文章第一段的前兩句話談到人們制服洪水的愿望，第三、四句話鋒一轉(zhuǎn)，指出愿望與現(xiàn)實(shí)正相反。第三句可理解為：但這種著迷有時(shí)也有盲目的。而第四句又進(jìn)一步解釋說：“有幾個(gè)大壩的項(xiàng)目就有弊大于利的危險(xiǎn)”。因此可以判斷出［C］項(xiàng)為正確選項(xiàng)。

52. 在第五段中。“powerless”可能指的是。

［A］ 缺電的地區(qū)［B］ 沒有發(fā)電站的水壩

［C］ 印度周邊的貧窮國家 ［D］ 納爾馬克河大壩地區(qū)的普通人民

 詞匯題【正確答案】 ［D］

定位在第五段，“the+形容詞”指一類人，the powerless 所在句的后一句中有一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的詞——the powerful，由此可以知道它指的是沒有權(quán)勢(shì)的平民百姓。因此選擇［C］項(xiàng)。

53. 有關(guān)大型水壩的神話是什么？

［A］ 它們帶來更多肥沃的泥土［B］ 它們有助于保衛(wèi)國家

［C］ 它們鞏固了國際關(guān)系［D］ 它們完全控制了洪水

細(xì)節(jié)事實(shí)題【正確答案】 ［D］

直接從第四段首句的修飾語“of controlling the waters”（控制河流）即可以判斷本題答案為［D］項(xiàng)。

54．作者盡量想闡釋的意思是：。

［A］ “覆水難收”［B］ “欲速則不達(dá)”

［C］ “三思而后行”［D］ “誰笑到最后，誰笑得最好”

中心主旨題【正確答案】 ［C］

文章指出，人們對(duì)大壩的建設(shè)存在很多幻想，所以經(jīng)常事與愿違。從最后一段可以獲知，作者認(rèn)為，現(xiàn)在到了世人吸取阿斯旺大壩教訓(xùn)的時(shí)候了，我們未必非要通過大壩來拯救自己。作者實(shí)際上是在呼吁停止盲目的大壩建設(shè)，尋求更好的措施來解決問題。所以選擇［C］項(xiàng)。

全文精譯

在重大技術(shù)所創(chuàng)造的東西中很少能像大型水壩這樣讓人癡迷的?？赡苷且?yàn)槿祟愰L(zhǎng)期遭受旱澇災(zāi)害的擺布才使得人們治理江河、供我驅(qū)策的理想如此令人癡迷。但讓人著迷有時(shí)也就使人盲目。有幾個(gè)巨型大壩項(xiàng)目就有弊大于利的危險(xiǎn)。

第一段：點(diǎn)明了對(duì)大壩過于著迷的盲目性。

建造大壩的教訓(xùn)是：大的未必總是美的?？蛇@無法阻止那些想要顯示自己權(quán)威的國家和人民把建造巨型的，功能強(qiáng)大的水壩當(dāng)作成就的象征。埃及由于建造了阿斯旺大壩而鞏固了在阿拉伯世界的領(lǐng)導(dǎo)地位。土耳其在力圖躋身第一世界的努力中也包括修建阿塔特克大壩。

但大壩不會(huì)像預(yù)期的那樣發(fā)揮功效。以阿斯旺大壩為例，它阻止了尼羅河洪水泛濫，但也使埃及失去了洪水沖擊過后留下的肥沃土壤，換回來的是這么一個(gè)疾病滋生的水庫?，F(xiàn)在這個(gè)水庫積滿了淤泥，幾乎不能發(fā)電了。

第二、三段：指出了過度造大壩的惡果和教訓(xùn)。

不過，控制洪水的神話還在繼續(xù)。本周，在文明的歐洲腹地，斯洛伐克人和匈牙利人就為了多瑙河上的一處水壩引起爭(zhēng)端，差點(diǎn)動(dòng)用了軍隊(duì)。這個(gè)大型工程可能會(huì)出現(xiàn)大壩上所有的常見問題。但斯洛伐克正在要求脫離捷克而獨(dú)立，現(xiàn)在他們需要建一個(gè)大壩來證明自己的實(shí)力。

與此同時(shí)，世界銀行已經(jīng)貸款給印度來建造存在更多問題的納爾馬克河大壩。盡管世界銀行的顧問說，該大壩將給平民帶來苦難，而且也會(huì)破壞那里的環(huán)境，但世界銀行仍舊一意孤行。大壩會(huì)給有權(quán)有勢(shì)者帶來利益，但這種利益卻沒有保障。

對(duì)建壩造成的危害以及對(duì)治水的耗資和收益進(jìn)行合理而科學(xué)的研究能夠有助于解決這些沖突。水力發(fā)電，治理洪水以及灌溉即使不建大型水壩也是可能的，不一定要建大壩。但當(dāng)你相信神話時(shí)就很難做到合理或科學(xué)?，F(xiàn)在是世界吸取阿斯旺大壩教訓(xùn)的時(shí)候了。我們未必要通過大壩來拯救自己。

第四、五段：指出了對(duì)大壩的迷戀仍在繼續(xù)，最后作者提出造大壩之前需要進(jìn)行科學(xué)的計(jì)算和權(quán)衡。