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　　主持人：翻譯部分有什么難點(diǎn)?

　　徐綻：今年的翻譯和往年相比有一定的超綱次出現(xiàn)。今年主要出現(xiàn)了超綱詞，這對(duì)廣大考生來說，心里感覺有點(diǎn)失落，這些單詞我不認(rèn)識(shí)，我怎么翻譯。單詞不認(rèn)識(shí)，不影響你得分。這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，可以結(jié)合上下文，從邏輯關(guān)系上理解它的涵義。今年整個(gè)翻譯考察的，不外乎以前語法的一些重點(diǎn)，句型結(jié)構(gòu)是大家比較熟悉的。

　　主持人：請(qǐng)您具體談一下今年的大小作文。

　　徐綻：我就題目類型給大家做一個(gè)詳細(xì)的分析。英語1和英語2大小作文，2013年的學(xué)生要注意，得閱讀者得天下，閱讀理解很重要，寫作也很重要。寫作的分值總共30分。寫作通過訓(xùn)練，短期內(nèi)好提升。閱讀理解，除了要認(rèn)識(shí)單詞、認(rèn)識(shí)句字，讀懂文章，最重要的就是訓(xùn)練解題思路。你要把這篇文章表達(dá)的內(nèi)容理解了，在這個(gè)基礎(chǔ)上寫出恰如其分的作文。

　　小作文的問題英語1，題干信息是一些國(guó)際學(xué)生要來你的大學(xué)1some international students are coming to your university，然后你寫一份電子郵件，write an e-mail 第一，表達(dá)你歡迎extend your welcome。第二，要提供一些建議，provide some suggestions for their campus life here，對(duì)他們即將到來的在中國(guó)的校園生活的建議。這應(yīng)該說是一個(gè)邀請(qǐng)信和建議信的結(jié)合體。當(dāng)然重點(diǎn)就是我們要寫建議，提出一些建議。作為小作文，為什么我要把這個(gè)提綱給大家做一個(gè)分析。因?yàn)樽魑牟糠?，閱卷人怎么給大家打分的?他打分的時(shí)候注意四點(diǎn)：第一，信息點(diǎn)覆蓋。第二，內(nèi)容組織。第三語言準(zhǔn)確性。第四，格式和語義。

　　信息點(diǎn)覆蓋，這個(gè)作文分析出來是一個(gè)建議信，首先要提供一些建議。還要表達(dá)你的歡迎，表達(dá)歡迎邀請(qǐng)的這些詞，大家首先要會(huì)拼寫，句型要會(huì)表達(dá)。extend to you our warmest welcome，表達(dá)最真誠(chéng)的歡迎。然后要做一些建議，conducive suggestions，有用的建議。如果conducive這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，你換成useful也行。在這兒要表達(dá)建議了，你可以說到中國(guó)來寫，首先要會(huì)把漢語寫會(huì)，這樣才能在這兒更好的生活，另外你可以了解一些文化，cultural differences，中西方文化的一些不同，這樣在這兒生活、學(xué)習(xí)中會(huì)少出現(xiàn)一些麻煩，更好的便于這些留學(xué)生們?cè)谥袊?guó)更好的生活、工作和學(xué)習(xí)。所以你建議要有，歡迎也要有，這樣信息點(diǎn)就覆蓋了。

　　內(nèi)容上不能跑題，然后語言要準(zhǔn)確，格式和語義，formal language，正式語言的表達(dá)，這樣小作文得分就不會(huì)存在問題。

　　關(guān)于建議信，在我的《寫作專項(xiàng)特訓(xùn)30分》188頁有詳細(xì)說明。

　　英語2考的是投訴信，make a complaint，你開了一個(gè)電子辭典，在網(wǎng)上買的，你要給服務(wù)中心去投訴，投訴信息點(diǎn)覆蓋兩點(diǎn)：第一，要投訴。第二，要求一個(gè)demand a prompt solutions，你要給我解決。既然這個(gè)投訴信有投訴的信息在里面，還要有解決的方案，你可以說it is a pity，很遺憾這個(gè)東西出了什么問題。the focus of the complaint is ，然后投訴的重點(diǎn)、中心是什么，你要把主要的信息說出來。然后你說需要解決一個(gè)解決方式，這個(gè)解決方式要給我。我相信這個(gè)東西確實(shí)有問題，或者技術(shù)上或者是人為的一些問題，所以你要給我解決方案，你可以調(diào)查這個(gè)事件，然后最終解決。這個(gè)小作文，今年的小作文，無論英語1還是英語2，如果能夠展開，信息點(diǎn)比較全，而且內(nèi)容組織比較好，小作文能夠拿一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

　　下面重點(diǎn)說一下大作文問題，好寫的未必能夠?qū)懞?。你覺得這篇大作文是大家一看就能夠看懂，但是你未必能夠?qū)懞谩＿@篇大作文有三點(diǎn)段落提綱，第一段要求你描述這個(gè)圖，從結(jié)構(gòu)上，第一段，段落描述，去描述，畫圖去描述。第二，意義闡釋，闡釋背后的深層意義。第三，你來評(píng)價(jià)。

　　這樣一篇作文，對(duì)于大作文閱卷，老師關(guān)注的是內(nèi)容，內(nèi)容一定要完整，不能跑題。你要談的是人要有自信心，要樂觀，看待問題比較樂觀積極，看待問題的方式?jīng)Q定你處事方式，態(tài)度決定一切。你處理問題的不同方式?jīng)Q定你以后能不能成功。作文跑題，那是要得零分的，一定要扣題。

　　第二點(diǎn)，連貫的組織，段落結(jié)構(gòu)要合理。段落結(jié)構(gòu)合理，就是我剛才給大家讀的三點(diǎn)要求，第一段，圖畫描述。第二，意義闡釋。第三，評(píng)論。閱卷老師除了關(guān)注剛才說的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，實(shí)際上最關(guān)注的就是語言，不能拉分。語言，結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性和語言的準(zhǔn)確性，文中的詞匯句式豐富多變，是你最后能夠獲取高分的關(guān)鍵所在。有人覺得語言好表達(dá)，但是未必能夠表達(dá)好。比如說悲觀、樂觀怎么寫，有的同學(xué)寫不出來，今天考試結(jié)束之后，有的同學(xué)考的很好，說optimistic or pessimistic，都寫的很好。有的說老師我激動(dòng)，"樂觀"寫不出來了，那個(gè)人看到東西灑了，他還感覺很"高興"，這樣去寫，可能是換一種角度表達(dá)了，但是沒有"樂觀"表達(dá)的更準(zhǔn)確一些。你在寫的時(shí)候，注意看待一個(gè)問題，到底以一種樂觀的態(tài)度去看待，還是一個(gè)消極的、悲觀的態(tài)度去看待。如果你真的不會(huì)寫悲觀，你可以寫以一個(gè)負(fù)面的、消極的去看待。一個(gè)積極的樂觀的人經(jīng)常看到一個(gè)事物的積極方面，an optimistic person looks on the bright side of life。一個(gè)消極的人，消極的人經(jīng)?？吹揭粋€(gè)事物的負(fù)面，the pessimistic person focuses on the negative side and exaggerates the worst situation，而且會(huì)夸大這個(gè)事物的負(fù)面作用。這個(gè)人說全完了，其實(shí)還有部分沒有灑出來。你看到、感知這個(gè)世界的方式，將決定你處理問題的方式，the way you perceive the world will determin the way to cope with it。你感知這個(gè)世界的方式，將會(huì)決定你處理問題的方式。面對(duì)困難，積極的人會(huì)全力以赴，最終克服困難，最終獲取成功。消極、悲觀的人就會(huì)停滯不前，可能中途就放棄了，最終導(dǎo)致相對(duì)比較差的，比較令人遺撼的結(jié)果出來。

　　面對(duì)不同的問題，同樣一個(gè)問題，不同的看法，悲觀的人可能會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，miss the opportunities，最后可能一事無成，achieve nothing。如果你能夠把這些要點(diǎn)表達(dá)出來，我相信這篇大作文不存在太大的問題，關(guān)鍵是你的語言，遣詞造句的功力。

　　2012年的考生，大作文只要用詞多變就能夠獲得不錯(cuò)的成績(jī)。2013年考生要記住多背誦文章，這樣將來寫作才能有更好的輸出表達(dá)。

　　主持人：今天老師在這兒，考生特別想聽老師對(duì)他們備考的指導(dǎo)。

　　徐綻：2013年考研的學(xué)生，要注意了，報(bào)名人數(shù)每年都遞增，報(bào)名參加2012年考研的全國(guó)考生比去年增加了14.5萬人，達(dá)到165.6萬人，研究生報(bào)名人數(shù)這是連續(xù)第五年增長(zhǎng)，報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，再加上專業(yè)學(xué)位的擴(kuò)招，是引發(fā)更多的本科生加入考研大軍的隊(duì)伍中最主要的兩個(gè)原因。我個(gè)人預(yù)計(jì)2013年考研人數(shù)會(huì)繼續(xù)增加，但是不會(huì)有特別大的變化，可能會(huì)在10%左右的增加，接近于10到20萬數(shù)量的增加。考研刑事毀更嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)更激烈。當(dāng)然考研招生會(huì)繼續(xù)保持?jǐn)U招的趨勢(shì)。

　　2013年考研的學(xué)生，我們把它看做人生的一個(gè)投資，考研是人生若干次投資之一，也是性價(jià)比比較高的一次投資，我采訪過很多在校大二、大三的學(xué)生，他們很多人認(rèn)為畢了業(yè)之后，拿三年的時(shí)間積累工作經(jīng)驗(yàn)，可能比讀考研風(fēng)險(xiǎn)要大的多，他們?cè)敢馔ㄟ^考研在更高的平臺(tái)上發(fā)展自己，有更多的發(fā)展契機(jī)。我鼓勵(lì)2013學(xué)生考研，最主要的目的是看國(guó)家大背景，為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期對(duì)人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整，教育部決定逐漸將碩士以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型為主向培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變，而且國(guó)家今年招生辦會(huì)擴(kuò)大招生規(guī)模，增加碩士的比例，到2015年應(yīng)用型研究生增加與學(xué)術(shù)型研究生持平，各占50%。所以對(duì)于2013的一些學(xué)生，尤其是哪些專業(yè)，需要攻讀來增加專業(yè)造詣，尤其符合國(guó)家戰(zhàn)略需要，尤其是理工類高精尖的學(xué)生，這類人才需求比較高，而且經(jīng)過深造對(duì)管理領(lǐng)域就較大的幫助。當(dāng)前的考研形勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以要做到搶占先機(jī)，整合資源。贏在起跑線上，所以搶占先機(jī)，早做準(zhǔn)備。目前大二學(xué)生就開始準(zhǔn)備了，這比大四才開始準(zhǔn)備的同學(xué)機(jī)遇多一些。

　　還有在復(fù)習(xí)上要注意策略，提高學(xué)習(xí)效率。英語的學(xué)習(xí)，冰凍三尺，非一日之寒，要打好基本功。從最基礎(chǔ)的詞匯開始，要認(rèn)真進(jìn)行詞匯的把握，而詞匯的學(xué)習(xí)，不需要大家死記硬背，通過方法提升你們的效率，增加學(xué)習(xí)的自信心。還有就是要注意研究真題，真題的解題思路是你們未來獲取高分得關(guān)鍵所在。歷年的考試書籍，包括《三層遞進(jìn)攻克考研閱讀理解》、《寫作專項(xiàng)特訓(xùn)30分》等等都有詳細(xì)的說明，大家可以參考看一下。

　　最后一點(diǎn)，除了記憶詞匯，掌握真題之外，還要擴(kuò)大閱讀量。2012年考研，考的都是2011年下半年最新的文章，所以最新的文章一定要讀，像最新版本的2013版《時(shí)文閱讀寶典180篇》之類的時(shí)文閱讀書籍，就是關(guān)于2011下半年及2012年上半年最新發(fā)生事情的文章，大家可以閱讀，通過閱讀了解西方文化，了解西方主流媒體的價(jià)值觀，知道考研文章的背景，增加背景知識(shí)，再加上對(duì)閱讀理解的解題思路掌握，還有寫作重點(diǎn)的領(lǐng)略，整體才能最終讓你獲得一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　主持人：筆試結(jié)束以后，大家比較關(guān)注復(fù)試問題，徐老師這塊就沒有什么經(jīng)驗(yàn)分享?

　　徐綻：復(fù)試，在政策上，其實(shí)越來越重視對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)的考核，同時(shí)重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。聽力和口語的分值要計(jì)入總分，聽力口語測(cè)試，也是復(fù)試的重要組成部分。明天還要進(jìn)行專業(yè)課考試，今天回去好好放松，但是明天專業(yè)課考試結(jié)束之后，第一時(shí)間就是英語的聽力和口語要進(jìn)行訓(xùn)練。關(guān)于聽力和口語訓(xùn)練材料，我在網(wǎng)站和博客上會(huì)進(jìn)一步給大家提供免費(fèi)素材，包括?？嫉目谡Z復(fù)試話題，還有聽力訓(xùn)練的材料，我博客、網(wǎng)站上都有。春節(jié)期間考生們不要過度的去玩，不要覺得完全放松了，因?yàn)楹竺孢€有復(fù)試問題。

　　主持人：非常感謝徐老師的講解，同時(shí)也提醒各位考生隨時(shí)關(guān)注考試吧，關(guān)注2012考研。本期考試吧視線就到這里。我們下期節(jié)目再會(huì)。