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建平中學(xué)國(guó)際課程班高三學(xué)生吳孟桓在8月的托福考試中，拿到118分的高分。除了日常課程，吳孟桓每天還要花一個(gè)多小時(shí)練習(xí)鋼琴，目前鋼琴水平已達(dá)演奏級(jí)。那么他是如何規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間的呢？吳孟桓告訴外灘教育記者，他的秘訣是不拼命復(fù)習(xí)，但功夫都下在平時(shí)。日常學(xué)英語(yǔ)他首先推薦的方式“追影劇”，“《唐頓莊園》可以說(shuō)是‘教材式’范本”；另外課外原版讀物也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二選擇。在吳孟桓的書(shū)架上，除了有英文原版小說(shuō)，哲學(xué)著作、鋼琴家自傳等都是他的案頭讀物。

吳孟桓每天花1個(gè)小時(shí)在鋼琴練習(xí)上，目前鋼琴水平達(dá)到演奏級(jí)別

今年8月是吳孟桓第二次考托福，在這次托?？荚囍?，他獲得了118分的高分。值得一提的是：除寫作外，他在其他項(xiàng)目上均得到了滿分的成績(jī)。

戴一副無(wú)框眼鏡、濃眉，聲音好聽(tīng)，舉止溫文爾雅，吳孟桓看上去像個(gè)高雅藝術(shù)家。果然，在經(jīng)過(guò)短暫的聊天后，他略帶謙虛地告訴我：自己從小練習(xí)鋼琴，是個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者。

每天，他要花1個(gè)小時(shí)在鋼琴練習(xí)上，周末還會(huì)加量；去年暑假，他甚至一天花費(fèi)6小時(shí)練琴。目前，他的鋼琴水平達(dá)到演奏級(jí)別，還開(kāi)過(guò)自己的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。

每天花費(fèi)在非學(xué)習(xí)上面的時(shí)間就占去了很大的精力，還有多少時(shí)間用在學(xué)習(xí)上？這位風(fēng)度翩翩的“鋼琴王子”是如何成為托?！皩W(xué)霸”的？怎樣平衡各類學(xué)習(xí)時(shí)間？學(xué)習(xí)效率如何提高？太多的問(wèn)題期待著答案。

不拼命復(fù)習(xí)，跟著學(xué)校走

吳孟桓正值高三，就讀于建平中學(xué)國(guó)際課程班，目前在準(zhǔn)備留學(xué) () 申請(qǐng)。

作為一名“出國(guó)黨”，他的標(biāo)化考試準(zhǔn)備可以說(shuō)算比較晚的了?！拔以诟叨臅r(shí)候通過(guò)學(xué)校選拔，從本部轉(zhuǎn)到國(guó)際部，所以起步相對(duì)晚一些，”吳同學(xué)告訴記者。去年8月是他第一次考托福，第一次“摸底”的成績(jī)是106分，這還是“沒(méi)怎么上過(guò)輔導(dǎo)課”的結(jié)果。

跟大部分“刷題”復(fù)習(xí)的人不同，吳孟桓的托福備考簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是“跟著學(xué)校走”。

“學(xué)校每周會(huì)有四堂關(guān)于托福的課程，總共大約3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，”可以這么說(shuō)，關(guān)于托?？荚?a target='_blank'>培訓(xùn)可能也就只是在學(xué)校這幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

而在2014年8月托?？记耙恢?，他也只有每天的上午至中午時(shí)間進(jìn)行托福復(fù)習(xí)，“我會(huì)在這寶貴的一周，去網(wǎng)上找一些真題來(lái)做?！?/P>

在聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)項(xiàng)目中，他花費(fèi)最多時(shí)間的就是“口語(yǔ)”。這可能歸功于第一次考試的考后總結(jié)，“第一次考試我口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)較低，很大原因是自己的時(shí)間安排不對(duì)，導(dǎo)致根本沒(méi)有講完題目要求的內(nèi)容，所以我在復(fù)習(xí)的時(shí)候都在重點(diǎn)做口語(yǔ)題目?！?/P>

如此看來(lái)，復(fù)習(xí)時(shí)間并不多的吳孟桓卻能夠獲得高分，他是否有“獨(dú)家”的考試技巧？

經(jīng)歷兩次考試的吳同學(xué)開(kāi)始說(shuō)起自己對(duì)托福各部分考試方法的理解：

聽(tīng)力

1、專注理解整體邏輯

聽(tīng)力要非常專心，集中精神。但很多人在做聽(tīng)力時(shí)只聽(tīng)到一個(gè)個(gè)字，把每一個(gè)單詞都聽(tīng)得非常清楚，但往往聽(tīng)完一段之后，他只得到了片面的理解，甚至很可能忘了之前說(shuō)什么。

在做聽(tīng)力時(shí)，重要的是聽(tīng)懂整體意思，掌握說(shuō)話者想要表達(dá)的邏輯，然后進(jìn)行推斷，這才是正確做聽(tīng)力的方法。

2、做筆記

用筆記方法加深對(duì)聽(tīng)到內(nèi)容的記憶，并在做題時(shí)進(jìn)行參考是非常好的方法。

但是在筆記時(shí)要注意一點(diǎn)：要簡(jiǎn)略記錄，不能讓筆記妨礙到你對(duì)其他內(nèi)容的記憶。當(dāng)筆記的速度已跟不上聽(tīng)的速度，則應(yīng)立馬放下筆記，以專注聽(tīng)懂為先。

口語(yǔ)

1、理清思路，找到最合適的方法論證自己的觀點(diǎn)

論證自己觀點(diǎn)有很多方法，既可以通過(guò)舉例，又可以直接用講道理的方式。這里要注意的是，不論是舉例還是講道理，最重要的是有效：要找到最貼切的例子和方法。

我今年托福的口語(yǔ)題目是：假設(shè)你有一個(gè)朋友由于各種安排過(guò)多導(dǎo)致經(jīng)常遲到，你會(huì)如何建議他？

我采用的就是講道理的方式。舉出幾個(gè)建議：做好時(shí)間管理工作，在手機(jī)上設(shè)置提醒避免遺忘；或是選用更便捷的交通工具，在建議之后附上為何要這么做，沒(méi)有使用大家常規(guī)的舉例法。在口語(yǔ)時(shí)，選擇最能表達(dá)觀點(diǎn)的方式來(lái)論證是非常重要的。

2、怎么方便，怎么說(shuō)

這點(diǎn)很易懂，就是用最方便的語(yǔ)句和單詞表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果你在口語(yǔ)考試的時(shí)候一會(huì)想著用這個(gè)從句、一會(huì)思考另外一種語(yǔ)序，那你的表達(dá)會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，保持語(yǔ)言的流利是口語(yǔ)中必不可少的部分。畢竟托福是語(yǔ)言考試，不是智商考試！

3、注意時(shí)間安排

之前提過(guò)我的第一次托福考試是由于口語(yǔ)方面的問(wèn)題沒(méi)有得到很高的分?jǐn)?shù)。那次考試是的口語(yǔ)是需要對(duì)兩個(gè)故事進(jìn)行解釋。當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候我沒(méi)有注意時(shí)間，在第一個(gè)故事講完之后，就幾乎沒(méi)有時(shí)間了，所以可以說(shuō)第一次托?？谡Z(yǔ)“失敗”了。

所以，大家在口語(yǔ)考試的時(shí)候要注意時(shí)間，把想表達(dá)的內(nèi)容都表達(dá)出來(lái)，不要因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題沒(méi)考好留下遺憾。

閱讀

先看題

閱讀方面，我是先看題目做題的，這一點(diǎn)和大家應(yīng)該差不多。

拿到試題之后，先看題目，然后根據(jù)題目定位到文章中尋找答案，用這樣的方法第一是可以節(jié)約時(shí)間；第二，在題目做完之后，整篇文章的意思也讀懂了，關(guān)于文章立意的題目也可以比較有把握。

寫作

托福寫作分兩部分：綜合寫作和獨(dú)立寫作。

1、綜合寫作

綜合寫作：要求考生在3分鐘內(nèi)讀一篇文章，然后聽(tīng)一個(gè)錄音，在20分鐘內(nèi)根據(jù)文章和錄音內(nèi)容寫一篇250字左右文章比較兩者的觀點(diǎn)。

在這部分中，我會(huì)先解釋一下現(xiàn)象，然后把聽(tīng)力和文章的比較寫出來(lái)。通常來(lái)說(shuō)，兩者的內(nèi)容是相反的，你只要把問(wèn)題指出，然后說(shuō)明他們是如何對(duì)立，最后總結(jié)就可以了。

2、獨(dú)立寫作

獨(dú)立寫作就是給一個(gè)題目，在一定時(shí)間內(nèi)寫出一篇400字左右的文章。

第二篇文章就類似自由發(fā)揮了，你只要在給定的主題下引出自己的觀點(diǎn)，之后就從各種不同的方面論證，舉出可以論證觀點(diǎn)的例子，最后總結(jié)就可以了。

這個(gè)其實(shí)和大家熟知的模板式寫作差不多，所以里面的內(nèi)容就異常重要，要采用最適合的例子來(lái)闡述。我寫作方面的扣分我個(gè)人認(rèn)為可能是我用的例子比較局限，都是關(guān)于音樂(lè)家的例子，大家可以嘗試用更有說(shuō)服力的例子。

平時(shí)積累比考前突擊更重要

吳孟桓形容自己的學(xué)習(xí)生活只有一個(gè)字：“忙”。但即便如此忙碌，他還是會(huì)花費(fèi)時(shí)間在英語(yǔ)閱讀、課外電影電視及播客(Podcast)上?！拔艺J(rèn)為這些都是我考托福，甚至以后考SAT的基礎(chǔ)。”

吳孟桓去年總共修了四門AP課程，其中就包括《世界歷史》和《英美文學(xué)》?！斑@兩門課對(duì)我的英語(yǔ)能力提高起到至關(guān)重要的作用。”

為什么說(shuō)這兩門課對(duì)他的英語(yǔ)能力提高非常重要？

首先，這兩門課程需要大量的閱讀量?！跋瘛队⒚牢膶W(xué)》首先就需要對(duì)一些英文的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，才能夠?qū)@門課進(jìn)行‘入門’，而《世界歷史》相信很多對(duì)AP歷史課有所了解的學(xué)生都知道，需要的文獻(xiàn)閱讀非常多?！?/P>

其次，AP文科類的內(nèi)容會(huì)有很多分析性的問(wèn)題，像《英美文學(xué)》就需要根據(jù)相關(guān)主題寫essay，對(duì)英語(yǔ)的寫作能力也是一種提高。而《世界歷史》課則由外教教授，“外教對(duì)我的幫助非常大，他會(huì)經(jīng)常跟我們溝通對(duì)話，畢竟英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境因素和溝通聯(lián)系必不可少?！?/P>

除了課內(nèi)的內(nèi)容之外，吳孟桓認(rèn)為，一些課外的內(nèi)容，如英劇、新聞、原版讀物等對(duì)英語(yǔ)水平的提高是潛移默化的。他在暑假期間，每天會(huì)花費(fèi)一至兩個(gè)小時(shí)看一些感興趣的英劇以及BBC新聞及紀(jì)錄片?！吧蠈W(xué)期間，由于沒(méi)有足夠時(shí)間看電視，我會(huì)每天用手機(jī)聽(tīng)BBC的播客節(jié)目(Podcast)，來(lái)鍛煉自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)?！?/P>

在所有英劇中，他最愛(ài)的就是《唐頓莊園》。比起外灘君只看劇情不研究語(yǔ)言，吳孟桓看起英劇來(lái)可要“專業(yè)”的多。——即便是放松地看劇，他還會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備好紙筆記下不熟悉的單詞以及特別的用法，方便下次記憶。“我看這部劇是想接觸英式英語(yǔ)，劇中人物的發(fā)音和用法都非常英式，可以說(shuō)是‘教材式’的范本?！?/P>

課外原版讀物也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二選擇。

在吳孟桓的書(shū)架上，不僅有小說(shuō)、人物自傳、哲學(xué)書(shū)籍還有各式名著?！伴喿x這些書(shū)籍不僅可以提高自己的英語(yǔ)水平，里面的很多內(nèi)容還能作為例子用于自己的托福、SAT作文中?！?/P>

除了一般的經(jīng)典名著之外，他向作者推薦了幾位“非主流”作家和他們的作品。

1、阿蘭·德波頓 （Alain de Botton）

德波頓畢業(yè)于劍橋大學(xué)，通曉英、法、德等多種語(yǔ)言，所以在他書(shū)中的語(yǔ)言不僅用詞考究，文采也非常好。

他的書(shū)基本都是哲學(xué)方面的內(nèi)容，但與一般哲學(xué)書(shū)不同的是，他并不是用晦澀的語(yǔ)言來(lái)講哲學(xué)內(nèi)容，而是將哲學(xué)的道理下放于生活；并通過(guò)歷史上一些著名的哲學(xué)家，如蘇格拉底、尼采、叔本華他們的人生來(lái)講解給大眾讀的哲學(xué)。

里面的內(nèi)容不僅可以讓自己對(duì)人生有所啟發(fā)，了解很多哲學(xué)思想，仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)他考究的語(yǔ)言對(duì)寫作也會(huì)有所提高。

書(shū)目推薦：

《哲學(xué)的慰藉》 “The Consolations of Philosophy”

《身份的焦慮》“Status Anxiety”

2、丹尼爾·巴倫博伊姆 Daniel Barenboim

巴倫博伊姆是一個(gè)著名的指揮家、鋼琴家及室內(nèi)演奏家，他還有一個(gè)身份：就是作家。作為一名非英語(yǔ)母語(yǔ)的作家，他的語(yǔ)言絲毫不落下風(fēng)。

“這之中可能有我本身對(duì)音樂(lè)的偏好在，所以對(duì)他的書(shū)籍比較感興趣。在看完之后，發(fā)現(xiàn)不僅僅是音樂(lè)方面的內(nèi)容，對(duì)本身的英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟發(fā)也非常大，他的語(yǔ)言非常值得學(xué)習(xí)參考，”吳孟桓說(shuō)，他通過(guò)自己音樂(lè)思想歷程，穿插各種自己的思考，還探討了音樂(lè)與社會(huì)、音樂(lè)與人生的關(guān)系。

書(shū)目推薦：

“Everything is connected”（無(wú)中文版）

《生活在音樂(lè)中》“A Life in Music”

3、亨利·詹姆斯Henry James

這位大家了解的可能比較多，詹姆士是美國(guó)非常著名的小說(shuō)家，被認(rèn)為是心理分析小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一。在他的文章中，語(yǔ)言強(qiáng)度非常大，所以閱讀壓力不小，但由于小說(shuō)情節(jié)非常引人入勝，所以絕對(duì)可以增加閱讀的積極性。用吳孟桓的話說(shuō)，“非常值得閱讀！”

書(shū)目推薦：

《螺絲在擰緊》“The Turn of the Screw”