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總得拿個(gè)學(xué)校“保底”

“我一聽(tīng)說(shuō)有這個(gè)事情，第二天就跑去學(xué)校了。”陳琴記得那天的情景：當(dāng)女兒回家告知她，已經(jīng)婉拒同濟(jì)的直推生資格后，她馬上就打電話給班主任，約定第二天“重新商量”。

商量的結(jié)果是：曉夕先填同濟(jì)的直推生表格?！翱傄靡粋€(gè)學(xué)校保底吧？至少填了表格，穩(wěn)進(jìn)同濟(jì)了?！?/P>

但班主任也和陳琴“約定”：拿了直推生表格，就必須承諾在高考(微博)時(shí)會(huì)報(bào)考填表的那所大學(xué)。道理不言自明：如果直推生改投他校，就等于浪費(fèi)了一個(gè)寶貴的名額，擠占了別人的機(jī)會(huì)。

曉夕很快通過(guò)了同濟(jì)的資格面試，成為直推生。這就意味著，她在高考時(shí)必須把同濟(jì)填在第一志愿的A檔。至于復(fù)旦的千分考，只能放棄。

“班主任告訴我們，報(bào)名復(fù)旦和交大的自主招生考試，都需要中學(xué)提供材料證明，要敲章。”如果曉夕“違約”，學(xué)校不會(huì)為她敲章、提供證明身份的材料。陳琴只能安慰曉夕：“我們家離同濟(jì)其實(shí)也很近，同濟(jì)也是名校?！?/P>

11月下旬，班級(jí)的直推生各就各位。曉夕不久后聽(tīng)說(shuō)，一些成績(jī)排名在她后面的同學(xué)都去報(bào)考了復(fù)旦的千分考和“華約”考試。

報(bào)“北約”，賭一把

可陳琴漸漸發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)很“魯莽”：同濟(jì)直推生的待遇，并沒(méi)有多少“優(yōu)惠”。“憑她現(xiàn)在的實(shí)力，裸考進(jìn)同濟(jì)估計(jì)沒(méi)問(wèn)題；但是如果要在同濟(jì)讀一個(gè)好專業(yè)，光靠直推生資格根本不夠，她還是要在高考時(shí)考出高分?！?/P>

或許女兒當(dāng)初拒絕直推才是對(duì)的，可后悔已經(jīng)來(lái)不及了。作為一種“補(bǔ)救”措施，陳琴?zèng)Q定讓曉夕報(bào)名參加“北約”的考試。

“北約”聯(lián)盟中的北大和港大在上海招生時(shí)仍屬于零志愿錄取，曉夕報(bào)考這兩所學(xué)校不算“違規(guī)”。但娘倆都清楚，考北大和港大純屬碰運(yùn)氣，十之八九是考不上的。

在“北約”考場(chǎng)門口候考的一整天，陳琴心情異常復(fù)雜，好幾則消息從她耳邊飄過(guò)，每一則都在她心里砸下重重一錘：

曉夕學(xué)校里，除了排名靠前的直推生，另有60多人通過(guò)了復(fù)旦千分考的筆試線；

候考時(shí)，有個(gè)爸爸跳出來(lái)說(shuō)，他的孩子是交大直推生，但仍然報(bào)名參加了復(fù)旦千分考?！皥?bào)名復(fù)旦的考試根本不要中學(xué)敲章的，我孩子考了700多分，中學(xué)有什么理由攔著不讓他面試？”這位爸爸知道陳琴的情況后，埋怨她實(shí)在“太老實(shí)”……

“媽媽，我要是考上北大，會(huì)不會(huì)讀新聞或者法學(xué)專業(yè)呢？”走在回家的路上，曉夕突然一問(wèn)，聲音清脆悅耳。

“你呀，就是愛(ài)幻想?！标惽僖呀?jīng)接不上話，只剩下很多很多的“如果”——

“高一的時(shí)候，她本來(lái)要選文科的。如果不是我建議她讀理科，或許現(xiàn)在文科綜合排名更靠前，可以拿到復(fù)旦直推生的表格。”

“高二就準(zhǔn)備復(fù)旦千分考，是不是太早了？如果當(dāng)時(shí)只抓數(shù)學(xué)和物理，理科排名上去，也可以拿到復(fù)旦或交大的直推表？”

“去年年底，如果我沒(méi)有去學(xué)校，說(shuō)不定……”

陳琴很糾結(jié)：曉夕考復(fù)旦，只剩下高考一個(gè)機(jī)會(huì)；但如果這么做，就是“不仁不義”。“占了一個(gè)名額又不去考，以后肯定要被人家說(shuō)的?！?/P>

考生家長(zhǎng)寫照——為孩子“付出”的沖動(dòng)，難以抑制

同為候考家長(zhǎng)，張先生也很焦躁，但和陳琴完全不同。

“我們就考交大一所學(xué)校。這次能考上最好。不能上，高考再考?！闭驹跅钇謪^(qū)國(guó)順路288號(hào)——“華約”考場(chǎng)門外，張先生覺(jué)得，自己可能比孩子更緊張。

雖然孩子也就讀于徐匯區(qū)的一所實(shí)驗(yàn)性示范性中學(xué)，但他知道，孩子和孩子之間是有差距的。“有些人天生是讀書的料，而……”

張先生的話說(shuō)到一半，身為父親，他不太愿意在眼下這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候說(shuō)孩子“能力有限”。但在他看來(lái)，孩子能拿到“華約”筆試入場(chǎng)券，極有可能是從高一開(kāi)始就不斷進(jìn)行“教育投資”的結(jié)果。

高三，搬離學(xué)校

“我兒子高一就開(kāi)始補(bǔ)課了，他比較‘要’，我就跟在后面掏腰包?！睆埾壬易∑謻|，收入不高，妻子常年失業(yè)在家。

“知識(shí)改變命運(yùn)”，待孩子考上名牌大學(xué)、找到好工作，或許家庭的經(jīng)濟(jì)情況會(huì)有所改觀。這層樸素的道理，讓張先生夫婦愿意為孩子付出一切。

張先生說(shuō)，孩子除了數(shù)學(xué)成績(jī)拔尖，別的科目成績(jī)平平。本來(lái)以為憑借數(shù)學(xué)競(jìng)賽可以“走捷徑”，被名?？粗校Y(jié)果競(jìng)賽成績(jī)并不理想。

“華約”自主招生考試，被認(rèn)為是一次重要的機(jī)會(huì)。如果數(shù)學(xué)考得非常好，或許也會(huì)讓一些名校側(cè)目？但張先生不敢有太多幻想。眼下，他唯一的盼望是高考快點(diǎn)到來(lái)，這樣，孩子和他們夫妻倆都能早點(diǎn)“解放”。

從孩子讀高三開(kāi)始，這個(gè)經(jīng)濟(jì)本不闊綽的家庭就有了另外一筆大開(kāi)銷：在學(xué)校邊上租房。

寄宿制高中的學(xué)生，很流行的做法是高一高二住讀，高三搬離學(xué)校。張先生深諳其中原因：孩子晚上要看書，可學(xué)校熄燈時(shí)間有規(guī)定；有時(shí)候有的孩子要早睡，有的還要看書，根本無(wú)法協(xié)調(diào)，會(huì)相互影響學(xué)習(xí)。

孩子申請(qǐng)走讀后，每天從徐匯趕到浦東的家里顯然太遠(yuǎn)，所以最后只能在上海南站地區(qū)租了一間老公房。每天下了學(xué)校晚自習(xí)，就在出租房里溫習(xí)一會(huì)兒功課，然后睡覺(jué)。第二天早上7點(diǎn)多趕到學(xué)校上早自習(xí)。