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據(jù)了解，2011年我省高職對口招生考試類別分布在種植、養(yǎng)殖、機電、計算機、建筑、財經(jīng)、商貿(mào)、服裝、文秘、餐飲服務(wù)、幼教、醫(yī)學、護理、化工等14個專業(yè)。記者注意到，根據(jù)2012年高考報名有關(guān)通知，春季高考招生考試類別為15類，比2011年對口高職招生考試類別增加1類。

濟南七中副校長林昭軍2007年曾參與過高考方案的研討制訂。他回憶，當時一個普遍的觀點是，不能用一張高考卷子考所有學生，如果大多數(shù)人都覺得太難，這樣的考試就失去了意義。所以，他支持春季高考，給不同層次和追求的學生多種上升的渠道。

山東職業(yè)學院招辦主任張亞飛則認為，春季高考還有可能影響高中課程的設(shè)置。“今年我們?nèi)フ憬猩鷷r發(fā)現(xiàn)，浙江的高中學校就給學生們開設(shè)計算機等專業(yè)技術(shù)類別選修課，如果一個學生立志要報考高職院校，就可以選修這樣的課程。”

今年年初，我省出臺的《山東省教育體制改革推進計劃》提出，將探索高中階段多樣化特色發(fā)展，支持普通高中根據(jù)需要適當增加職業(yè)教育的教學內(nèi)容，為學生學習提供多元選擇的機會。

有專家認為，春季高考是普通高中課程變革的一個契機。“參加春季高考的學生需要學習技術(shù)類課程，學校有可能會滿足他們的需求。”林昭軍說。