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地理

題型示例更具福建特色

解讀者：福建師大附中地理教研組組長(zhǎng)、高三文綜備課組組長(zhǎng) 黃修清

變化

2012年高考文科綜合的《考試說(shuō)明》，涉及地理部分的考點(diǎn)，和去年相比沒(méi)有發(fā)生變化。只是題型示例換成近幾年福建自主命題的文綜題，更體現(xiàn)福建特色。

去年我省的文綜高考卷被反映偏難，而地理又是其中較難的，題目都是原創(chuàng)，學(xué)生沒(méi)怎么接觸過(guò)，入題較難，思考時(shí)間過(guò)久，估計(jì)今年的地理難度可能會(huì)有所降低。不過(guò)，在今年高考《考試說(shuō)明》中，仍指出文綜全卷難度值為0.6左右，其中地理最難，為0.55~0.6。

特點(diǎn)

今年的《考試說(shuō)明》再次顯示出“穩(wěn)定與創(chuàng)新”的特點(diǎn)，穩(wěn)定指的是在命題指導(dǎo)思想、考點(diǎn)、考試知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面都力求保持穩(wěn)定；而“創(chuàng)新”是指《考試說(shuō)明》告訴老師和學(xué)生，地理學(xué)科的學(xué)習(xí)要貼近生產(chǎn)生活，

以往所謂的猜題、押題放到現(xiàn)在已經(jīng)很難實(shí)現(xiàn)，最關(guān)鍵的是提高學(xué)生利用所學(xué)地理知識(shí)來(lái)分析、解決問(wèn)題的能力。

復(fù)習(xí)建議

聽(tīng)好每一堂講評(píng)課

一是要認(rèn)真對(duì)照一下《考試說(shuō)明》中的地理考點(diǎn)，自查一下還有哪些是不太熟悉的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)回歸教材，重新熟悉這些知識(shí)點(diǎn)。

二是好好利用第二輪復(fù)習(xí)的專題訓(xùn)練，通過(guò)專題訓(xùn)練鞏固主干知識(shí)，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自己的綜合運(yùn)用知識(shí)能力。

三是每周可進(jìn)行一次文科綜合性訓(xùn)練，熟悉考試中的時(shí)間分配，提高自己的應(yīng)試能力。

四是上好每一堂講評(píng)課。比起訓(xùn)練，利用好講評(píng)課，效果更為顯著。通過(guò)老師的講解，查找知識(shí)點(diǎn)的缺漏部分，明確自身的優(yōu)勢(shì)和短處，進(jìn)一步增強(qiáng)信心。

物理

題例難度界定更清晰

解讀者：福州一中物理組教研組副組長(zhǎng) 林同春

變化

今年的《考試說(shuō)明》，在能力要求、考試范圍與內(nèi)容、考核目標(biāo)與要求、試卷結(jié)構(gòu)等方面與去年保持一致。

特點(diǎn)

今年《考試說(shuō)明》“題型示例”中難度的界定更加清晰；“參考試卷”中的試題設(shè)計(jì)新穎，更好地體現(xiàn)了新課程理念，詮釋了《考試說(shuō)明》對(duì)高考試卷的有關(guān)規(guī)定，更能體現(xiàn)能力立意的意圖，更好地闡釋了《考試說(shuō)明》要求的難度與區(qū)分度，更能發(fā)揮引導(dǎo)高三教學(xué)、復(fù)習(xí)的方向性作用。