時(shí)光流逝,學(xué)會(huì)坦然面對(duì) 小學(xué)四年級(jí)時(shí),李可已無法行走,父母只好用自行車推著送他讀書。五年級(jí)時(shí),親戚送來一個(gè)輪椅,但李可始終不愿坐上去。“我內(nèi)心很抗拒,很怕見到周圍人異樣的眼光?!彪m然身體與常人不同,但學(xué)習(xí)成了李可最大的樂趣。從求知的過程中,他才能找到那些“為什么”的答案。他說,雖然不能行走,但他很慶幸自己的雙手還能自由活動(dòng),能順暢地寫字。 不過病魔并未止步,讀初中后,李可感覺雙手的力量也逐漸被抽走,他感到了對(duì)未來的恐懼?!澳菚r(shí)我不斷給自己打氣……只要心有力量,我就不會(huì)倒下去?!痹谂c病魔的斗爭(zhēng)中,李可越來越坦然,初三時(shí)還接受了輪椅。“別人說什么沒關(guān)系?!?/P> 2009年,李可順利考上了長(zhǎng)豐一中。家人勸說他不要再讀了,李可卻很堅(jiān)持?!拔也幌霟o所事事沒有價(jià)值地活著,我就想讀書。”面對(duì)倔強(qiáng)的兒子,父母妥協(xié)了。他們做出一個(gè)決定:舉家遷往縣城,租房陪讀?!懊刻煸绯堪职侄紩?huì)幫我穿衣服,吃完早飯后他會(huì)送我上學(xué)。教室在六樓,全靠他背上去?!崩羁烧f。 在妻子的協(xié)助下,待120多斤重的兒子趴上肩頭后,鮑玉友總是咬咬牙,使勁用手撐下地,然后才能站起來。每次他都一口氣背到四樓,然后靠在欄桿上稍微休息下,再接著背。而晚自習(xí)結(jié)束后,工作了一天的他還要趕來,再把兒子背下樓。時(shí)間長(zhǎng)了,鮑玉友落下了腰疼的毛病?!?、2、3、4……”每次被爸爸背著上樓時(shí),李可都在心中默默數(shù)著,“一共124個(gè)臺(tái)階,我知道每個(gè)階梯都凝聚了爸爸的辛苦。他太累了,我其實(shí)很內(nèi)疚……” 努力爭(zhēng)氣,學(xué)習(xí)名列前茅 這些年來,李可經(jīng)歷了常人難以想象的困難和尷尬。每次老師說“聽懂的同學(xué)請(qǐng)舉手?!彪m然很想,但李可卻始終難抬起手來?!笆植宦犑箚?,就連翻試卷都很吃力。想喊老師幫忙,又怕影響其他同學(xué)。有時(shí)好不容易將試卷翻好了,橡皮和筆又掉在地上,沒法拾起來……”此外,上廁所也成了一件讓李可尷尬的事。孟祥霞每天都要拿著尿罐來學(xué)校幫兒子接小便。“上午是在做課間操時(shí),下午是在做眼保健操時(shí)……媽媽不好意思進(jìn)男廁所,就在廁所旁一個(gè)隱蔽的角落幫我?!?/P> 瘦弱的孟祥霞看上去有些疲倦,但并不言累。“孩子脾氣好,從來不抱怨。倒是我有時(shí)太累了跟他發(fā)火,他也不回嘴……”兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)讓鮑玉友感到自豪,“剛進(jìn)一中時(shí),他是年級(jí)200多名,但第一次月考時(shí),他就考了年級(jí)第27名……后來一直穩(wěn)定在年級(jí)50名左右?!?/P> 堅(jiān)強(qiáng)樂觀,希望報(bào)答父母 面對(duì)李可,記者讀出了一種超出同齡人的成熟和穩(wěn)重?!白x初中時(shí)老師就總跟我說,你家李可真樂觀?!泵舷橄颊f。對(duì)于生活,李可充滿了感恩,“老師同學(xué)對(duì)我都很好,他們會(huì)推我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還幫我收拾桌子。爸爸晚上偶爾回來晚,同學(xué)們會(huì)把我背下樓?!碑?dāng)著記者的面,李可用手拿起筆,一筆一劃地寫下了8個(gè)字“天藍(lán)水綠,鳥語花香”?!拔艺嫦敫惺芟峦饷娴木吧?,可我的情況,只能報(bào)省內(nèi)的大學(xué),多少有些遺憾。”他笑了笑。 現(xiàn)在,李可的父母喜憂參半。喜的是兒子的好成績(jī),憂的則是家中五六萬元的債務(wù)。鮑玉友每個(gè)月只有幾百元的收入,而李可因此早就停止了治療,在治病和上學(xué)之間,他寧愿選擇上學(xué)?!安还芏嗫啵灰⒆酉胱x書,我們都會(huì)幫他完成心愿?!滨U玉友說。李可則更樂觀,“人生本來就是一個(gè)持續(xù)斗爭(zhēng)的過程,我是不會(huì)放棄希望的。”他說,即使上不起大學(xué),也可以靠寫寫文字、做家教來減輕家里負(fù)擔(dān)。他說,自己很想報(bào)答父母。(記者王翠/文 王從啟/圖) 男孩從小愛哭,但一場(chǎng)怪病后卻變得堅(jiān)強(qiáng);父母艱辛助他求學(xué), 雖然“失去”雙腿,他仍“站”了起來 (中安在線-新安晚報(bào)) |
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