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　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，日前，教育部下發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》。規(guī)劃提出，切實保障進城務(wù)工人員子女就學(xué)，推動各地制定非戶籍常住人口在流入地接受高中階段教育，省內(nèi)流動人口就地參加高考(微博)升學(xué)以及省外常住非戶籍人口在居住地參加高考升學(xué)的辦法。

　　規(guī)劃指出，保障進城務(wù)工人員隨遷子女享受基本公共教育服務(wù)權(quán)利。健全輸入地政府負責的進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育公共財政保障機制，將進城務(wù)工人員隨遷子女教育需求納入各地教育發(fā)展規(guī)劃。加快建立覆蓋本地進城務(wù)工人員隨遷子女的義務(wù)教育信息服務(wù)與監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

　　規(guī)劃稱，鼓勵各地采取發(fā)放培訓(xùn)券等靈活多樣的形式，使新生代農(nóng)民工都能在當?shù)孛赓M接受基本的職業(yè)教育與培訓(xùn)。推動各地制定非戶籍常住人口在流入地接受高中階段教育，省內(nèi)流動人口就地參加高考升學(xué)以及省外常住非戶籍人口在居住地參加高考升學(xué)的辦法。

　　規(guī)劃提出，重視解決留守兒童教育問題。加快中西部留守兒童大縣農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，配齊配好生活和心理教師及必要的管理人員，研究解決寄宿制學(xué)校建成后出現(xiàn)的新情況、新問題。建立政府主導(dǎo)、社會參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和動態(tài)監(jiān)測機制，保障留守兒童入學(xué)和健康成長。