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　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，日前，教育部下發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》。規(guī)劃提出，減輕中小學生課業(yè)負擔，到2015年，基本實現(xiàn)中小學生全面減負的目標。

　　規(guī)劃稱，堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，在全社會宣傳和推廣素質教育的理念，形成尊重教育規(guī)律的環(huán)境和氛圍。把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，把學生身心健康擺在首要位置。

　　規(guī)劃要求，形成科學的教育質量評價辦法。開發(fā)體現(xiàn)德智體美全面發(fā)展、反映不同層次和不同類型人才培養(yǎng)要求的評價指標。強化學校質量主體意識，加強自我評價，完善質量內(nèi)控機制，推動學校教學基本數(shù)據(jù)信息庫建設。中、高等學校要充分發(fā)揮教師、學生在教育質量評估中的重要作用。探索學校評估、專業(yè)評估、國際評估等多種形式結合的教育教學質量評價辦法。

　　規(guī)劃指出，加強質量評估機構和隊伍建設。依托高等學校和教育科研機構，分門別類建設一批教育教學質量監(jiān)測評估專門機構。鼓勵社會中介組織對教育教學質量進行評估。加強各級教育行政部門和各級各類學校教育教學質量評估人員的培訓，提升教育教學質量評估隊伍素質。

　　規(guī)劃提出，減輕中小學生課業(yè)負擔。建立中小學生課業(yè)負擔監(jiān)測和公告制度，加大對違反中小學辦學行為規(guī)范行為的懲處力度。建立落實國家課程方案和標準的責任制度。建立各種教輔材料和課外補習班的管理制度，鼓勵家長、社區(qū)和新聞媒體進行監(jiān)督。到2015年，基本實現(xiàn)中小學生全面減負的目標。