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新京報(bào)訊經(jīng)過近兩年的籌備，由華東師范大學(xué)與美國紐約大學(xué)合作設(shè)立的上海紐約大學(xué)于10月15日正式成立。作為國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目之一，上海紐約大學(xué)是國內(nèi)第一所中美合作成立的國際化大學(xué)。據(jù)了解，學(xué)校初步計(jì)劃于明年秋季招收第一屆本科生300名，其中中國內(nèi)地學(xué)生超過150名。這所大學(xué)的籌建過程經(jīng)歷了怎樣的曲折？學(xué)校的教學(xué)和招生方式有何新穎之處？計(jì)劃每年10萬元的學(xué)費(fèi)是否會(huì)讓學(xué)生望而卻步？近日，新京報(bào)記者對(duì)話了上海紐約大學(xué)校長(zhǎng)俞立中。

學(xué)校籌建

“中國駐美大使發(fā)函牽線”

學(xué)校的目標(biāo)是要辦一所世界級(jí)的研究型大學(xué)

新京報(bào)：上海紐約大學(xué)是誰動(dòng)議創(chuàng)辦的？

俞立中：2006年1月紐約大學(xué)尋找合作伙伴，建紐約大學(xué)上海中心，最終他們選在華東師大。到2008年，紐約大學(xué)校長(zhǎng)塞克斯通問能不能再向前走一步，在上海設(shè)立一個(gè)紐約大學(xué)分校。我們對(duì)他說，目前是不可能的。如果在中國辦學(xué)，只能通過中外合辦的方式實(shí)現(xiàn)。

新京報(bào)：你們之后做了哪些努力？

俞立中：2009年塞克斯通給時(shí)任中國駐美大使周文重先生講了自己的想法。周大使專門給教育部和華東師大發(fā)函說明紐約大學(xué)的意向。

新京報(bào)：塞克斯通說，“上海紐約大學(xué)建立的過程是漫長(zhǎng)的，甚至伴隨著痛苦?！蹦阍趺蠢斫膺@段話？

俞立中：相對(duì)于建一個(gè)海外學(xué)習(xí)中心，建一所大學(xué)要復(fù)雜得多。上海紐約大學(xué)的成立，從2008年開始討論，2009年上海市政府介入，一直到2011年批準(zhǔn)籌建，到今年正式成立，而且過程中還有相互不理解的問題。

在紐約大學(xué)那邊，除了校長(zhǎng)的態(tài)度，還有美國高等教育評(píng)估和認(rèn)證委員會(huì)的態(tài)度，校長(zhǎng)也要面對(duì)校董事會(huì)的質(zhì)疑、征詢法律顧問的意見。

單位屬性

“所有老師沒有事業(yè)編制”

學(xué)校不是公立大學(xué)也不是私立大學(xué)

新京報(bào)：上海紐約大學(xué)是不是所謂的事業(yè)單位？

俞立中：不是事業(yè)單位，也不是企業(yè)，我們現(xiàn)在注冊(cè)的是民辦非營利組織。實(shí)際上也不是完全的“民非”。學(xué)校應(yīng)是一種新的體制，就是中外合辦的大學(xué)。說是公立大學(xué)吧，不是；說是私立大學(xué)吧，也不是，因?yàn)槲覀兊膯?dòng)，包括將來的發(fā)展和運(yùn)行，都得到了政府的支持。

新京報(bào)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制跟內(nèi)地公辦大學(xué)有何不同？

俞立中：不一樣。我們是理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

新京報(bào)：那老師和行政人員都沒有事業(yè)編制了？

俞立中：是的，這個(gè)大學(xué)不存在事業(yè)編制的問題。華東師大和紐約大學(xué)來的教師和管理人員關(guān)系還在原來的大學(xué)。上海紐約大學(xué)招聘的教授，來自世界各地，也沒有編制這個(gè)概念。

新京報(bào)：教職崗位不是事業(yè)編制，會(huì)不會(huì)影響招聘？

俞立中：不會(huì)的。學(xué)校實(shí)行年薪制，也會(huì)考慮醫(yī)療保險(xiǎn)、退休養(yǎng)老金等福利待遇。

新京報(bào)：校方領(lǐng)導(dǎo)有沒有行政級(jí)別？

俞立中：聘用人員只有合同，校方領(lǐng)導(dǎo)也沒有行政級(jí)別。

新京報(bào)：你的行政級(jí)別還是要保持的吧？

俞立中：從崗位上退下來了，還有什么級(jí)別？

師資教學(xué)

“教師標(biāo)準(zhǔn)高于紐約大學(xué)平均水平”

紐約大學(xué)約200位教授愿來華授課，學(xué)生將每人配有一名導(dǎo)師

新京報(bào)：現(xiàn)在師資力量上到位的情況怎么樣了？

俞立中：紐約大學(xué)有約200位教授已表達(dá)了想來上海紐約大學(xué)教學(xué)、科研的意向。上海紐約大學(xué)教授的招聘工作也在進(jìn)行中。

新京報(bào)：兼職教師多還是全職教師多？

俞立中：上海紐約大學(xué)教師隊(duì)伍有40%將直接來自美國紐約大學(xué)；40%是在全球招聘的一流教授，還有20%是來自華東師大或其他國內(nèi)大學(xué)的兼職教師。

新京報(bào)：招聘的教師是什么樣的標(biāo)準(zhǔn)？

俞立中：紐約大學(xué)幫我們招聘教師，標(biāo)準(zhǔn)很明確，就是高于紐約大學(xué)的平均水平。

新京報(bào)：上海紐約大學(xué)在教學(xué)內(nèi)容和辦學(xué)模式上有哪些獨(dú)特之處？

俞立中：上海紐約大學(xué)提供的不是一個(gè)單一的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校本科教育采用通識(shí)教育模式，一、二年級(jí)的重點(diǎn)是通識(shí)教育核心課程，學(xué)生在三、四年級(jí)可選擇文、理、工等不同專業(yè)。

在校師生比將控制在1:8，每個(gè)學(xué)生都會(huì)配有一名導(dǎo)師。學(xué)生在大學(xué)4年里，有最多三個(gè)學(xué)期可以選擇在遍布世界各大都市的“紐約大學(xué)全球教育體系”的15個(gè)教學(xué)中心學(xué)習(xí)，包括紐約、阿布扎比等地的校區(qū)。

招生政策

學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)國內(nèi)外兩學(xué)位

將綜合中學(xué)成績(jī)和綜合表現(xiàn)以及個(gè)人素養(yǎng)等錄取考生

新京報(bào)：上海紐約大學(xué)對(duì)海外和對(duì)內(nèi)地均有本科招生計(jì)劃，兩套招生方式有哪些不同？

俞立中：對(duì)海外學(xué)生和內(nèi)地學(xué)生招生的方法不一樣。內(nèi)地學(xué)生必須要參加高考()，海外學(xué)生則按紐約大學(xué)的錄取程序和標(biāo)準(zhǔn)來招生。

新京報(bào)：為什么招生要實(shí)行“一所學(xué)校，兩種制度”？

俞立中：上海紐約大學(xué)是一所中國注冊(cè)的，中國法人的高校，國內(nèi)招生的方案必須要得到教育部的同意，海外學(xué)生可以作為留學(xué)生。

新京報(bào)：內(nèi)地學(xué)生是怎樣的招生方式？

俞立中：我們?cè)谡猩牟煌A段，實(shí)行的是不同類型的自主招生模式，會(huì)綜合三方面的情況確定錄取哪些學(xué)生。一是學(xué)生必須參加高考，高考成績(jī)肯定是考慮的一個(gè)方面，但不是簡(jiǎn)單地按照高考成績(jī)的高低來選拔學(xué)生；二是中學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合表現(xiàn)，包括老師和校長(zhǎng)的推薦；三是個(gè)人素養(yǎng)，學(xué)生的興趣、追求、抱負(fù)以及各方面的素養(yǎng)和能力等。

新京報(bào)：為什么還讓學(xué)生參加高考？

俞立中：報(bào)考上海紐約大學(xué)的學(xué)生，也許同時(shí)選擇了北大、清華等其他高校。上海紐約大學(xué)錄取學(xué)生數(shù)量有限，但學(xué)生參加了高考，如果沒有被上海紐約大學(xué)錄取，仍可以被其他高校錄取。

另外，上海紐約大學(xué)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后除了頒發(fā)紐約大學(xué)學(xué)位，也要發(fā)中國大學(xué)的學(xué)位和畢業(yè)證書。這就必須符合教育部和國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的規(guī)定。學(xué)生必須要參加高考才會(huì)有注冊(cè)信息。

新京報(bào)：既然對(duì)上海紐約大學(xué)的前景非?？春?，但為什么只招300人？

俞立中：規(guī)模小是為了保證學(xué)校集中精力和資源，實(shí)現(xiàn)中外合作辦學(xué)的主要目標(biāo)。我們是按標(biāo)準(zhǔn)做事，不是按數(shù)量做事。

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

“內(nèi)地生學(xué)費(fèi)低因政府有投入”

學(xué)校資金三個(gè)來源：社會(huì)募捐、學(xué)費(fèi)和政府支持

新京報(bào)：上海紐約大學(xué)的資金來源都有哪些？

俞立中：在啟動(dòng)階段，華東師范大學(xué)和紐約大學(xué)都沒有資金直接投入，但投入了大量的人力資源和無形資源。上海紐約大學(xué)的資金有三個(gè)主要來源：社會(huì)募捐、學(xué)費(fèi)和政府支持。

學(xué)費(fèi)不僅僅是本科生的學(xué)費(fèi)，也包括高端培訓(xùn)的收入，將來還有研究生的學(xué)費(fèi)。政府對(duì)這所學(xué)校的啟動(dòng)給予了很多支持，包括浦東新區(qū)政府。

新京報(bào)：中國學(xué)生的學(xué)費(fèi)達(dá)10萬元左右，有沒有注意到這是中國內(nèi)地最高學(xué)費(fèi)了？

俞立中：每年10萬的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還有待物價(jià)局批準(zhǔn)。實(shí)際上，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和高水平大學(xué)的辦學(xué)成本而言只是一小部分，而且就是學(xué)費(fèi)中的不少部分也會(huì)通過獎(jiǎng)學(xué)金形式支持學(xué)生。我們正在全球募集資金，希望能給更多優(yōu)秀學(xué)生，特別是家庭貧困的優(yōu)秀學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。

新京報(bào)：與國際學(xué)生每年幾十萬相比，境內(nèi)學(xué)生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還算是低的。為什么在學(xué)費(fèi)問題上也是“兩種制度”？

俞立中：國際學(xué)生是按紐約大學(xué)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)地學(xué)生理論上也是如此，并不存在兩種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。但因?yàn)樯虾＜~約大學(xué)有政府的投入，差別的部分應(yīng)視為是對(duì)內(nèi)地學(xué)生的補(bǔ)貼。

新京報(bào)：學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的確定考慮了哪些因素？

俞立中：其實(shí)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還包括學(xué)生到國外學(xué)習(xí)的成本，不會(huì)因?yàn)榈郊~約大學(xué)全球教育體系的其他校區(qū)或教學(xué)中心學(xué)習(xí)而另加學(xué)費(fèi)。師資成本也會(huì)是預(yù)算中的主要部分。

新京報(bào)：不擔(dān)心學(xué)費(fèi)太高，會(huì)影響生源來報(bào)考嗎？

俞立中：這是不用擔(dān)心的問題。沒有一所大學(xué)應(yīng)該成為所有學(xué)生都想追求的學(xué)校，再好的學(xué)校也只是對(duì)某些人群是合適的。學(xué)生要學(xué)會(huì)選擇，根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)、抱負(fù)，選擇適合自己的教育模式。

新京報(bào)：有人說，這么高的學(xué)費(fèi)，會(huì)使得一些家庭貧困的學(xué)生對(duì)這所學(xué)校望而卻步。

俞立中：如果學(xué)生確實(shí)很優(yōu)秀，學(xué)校很想要他，當(dāng)然要為他提供獎(jiǎng)學(xué)金來留住他。

學(xué)校前景

“退一步就和初衷不一樣了”

目標(biāo)是最重要的，路徑可以有不同選擇

新京報(bào)：你在成立儀式上說，“一切剛剛開始，我們還不敢說得太多”。

俞立中：我覺得還是低調(diào)一點(diǎn)，更有利于學(xué)校的發(fā)展。

新京報(bào)：會(huì)不會(huì)跟南方科技大學(xué)校長(zhǎng)在籌辦過程中遇到很多困難的“前車之鑒”有關(guān)？

俞立中：不會(huì)的，這是與我們處事的態(tài)度和方法有關(guān)。我們覺得還是低調(diào)點(diǎn)好，把事情做好更重要。

新京報(bào)：南科大的艱辛之路給你本人有哪些啟發(fā)？

俞立中：其實(shí)，我了解的并不多。我們的體會(huì)是，要使理想變成現(xiàn)實(shí)，有許多實(shí)際問題一定需要加強(qiáng)溝通。不要因?yàn)樵谶x擇路徑上太執(zhí)著了，結(jié)果耽誤了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

新京報(bào)：如果將來遇到很大的阻力，會(huì)不會(huì)往后退？

俞立中：我們沒有退路的，要退就把辦學(xué)目標(biāo)降低了。上海紐約大學(xué)要保證有一流的師資隊(duì)伍、一流的教育模式、一流的學(xué)生群體。這點(diǎn)是不能退的，如果要退的話，和我們的初衷就不一樣了。

(新京報(bào))