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昨天，省教育廳公布2011年浙江省高校新生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生體質(zhì)健康狀況總體有所改善，但一些方面下降比較明顯。

孩子的身體素質(zhì)，仍很堪憂。

現(xiàn)狀》

16萬大一新生不足四成體重正常

這次省教育廳公布的數(shù)據(jù)，根據(jù)84所省內(nèi)普通高校（包括6個二級學(xué)院）上報的2011年度16萬大學(xué)一年級新生有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計。這是浙江省連續(xù)第三年公開學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果。

數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的杭州與溫州、臺州分列于健康測試成績較好和較差的兩端，全省11個區(qū)市的高校新生體質(zhì)健康水平呈現(xiàn)不平衡的狀態(tài)。2011年浙江省高校新生體質(zhì)健康測試總分（包括耐力、肺活量、速度、柔韌性、身高體重等）按照生源所在地區(qū)排名分別為杭州、嘉興、衢州、麗水、紹興、金華、舟山、湖州、寧波、溫州、臺州。

新生體質(zhì)健康測試總分排名前十的中學(xué)有：杭州外國語學(xué)校、湖州中學(xué)、諸暨中學(xué)、嘉興一中、蕭山中學(xué)、蘭溪一中、鎮(zhèn)海中學(xué)、金華一中、樂清中學(xué)、富陽中學(xué)。

2011年高校新生體質(zhì)健康測試總成績的優(yōu)秀率，比2010年提高了0.09個百分點，肺活量體重指數(shù)逐年提高，身高標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)趨于穩(wěn)定，學(xué)生體質(zhì)健康狀況總體有所改善。

但是，去年浙江省高校新生正常體重學(xué)生比例僅為34.4%，超重學(xué)生比例為3.7%，肥胖學(xué)生比例為5.8%，較低體重學(xué)生比例為45.4%，超重和肥胖學(xué)生比例逐年上升，身體形態(tài)指標(biāo)低于正常要求；2011年男女生坐位體前屈、男生擲實心球和和女生50米成績均為近五年最低值，說明柔韌、力量和速度素質(zhì)下降明顯。

體育課不得不降低難度

陳嶸，是參與此調(diào)查報告的成員。她也是浙江省學(xué)生體質(zhì)健康研究中心專家、浙江工業(yè)大學(xué)體育軍訓(xùn)部教授。

當(dāng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計出來時，她自己也被嚇了一跳，“整個情況不容樂觀?！蹦土?、速度、柔韌性及力量，“全面下降”。而這一切，都反映了一個不爭的事實，“體質(zhì)下降?！?/P>

學(xué)生的身體素質(zhì)情況，在教學(xué)第一線的體育老師也深有感觸。

“體能下降很明顯，心肺功能差，稍微跑一跑就不行；肌肉無力，不少同學(xué)的關(guān)節(jié)很僵硬，和60多歲老人的關(guān)節(jié)差不多。”說起上體育課的感觸，浙江大學(xué)的體育老師韋俊芳很無奈。

杭二中體育教研組長肖偉老師發(fā)現(xiàn)，近幾年，明顯覺得體育課教得很吃力，不得不降低教學(xué)難度?！拔覀兊捏w育課涉及教學(xué)大綱的各大項目，田徑、體操等項目都列入教學(xué)內(nèi)容，但學(xué)生完成的情況不大好?！币恍┰境踔猩蛻?yīng)該能完成的動作，不少高中生都沒法做好。比如單杠有個單腿蹬地翻上動作，原本是初二學(xué)生就能做的，但不少高二男生都完成不了。再比如一些技巧動作，墊子上前滾翻，也就是我們說的翻跟頭，小學(xué)初中就應(yīng)該會，可就是有幾個高二的男生，怎么都翻不過去?！爸饕菂f(xié)調(diào)性差，動作很僵。”因為學(xué)生完成率越來越低，老師不得不降低標(biāo)準(zhǔn)。

“學(xué)生跑得還是比較多的，但在力量方面，柔韌性方面，的確比較弱?！睆氖?a target='_blank'>體育教學(xué)多年的大關(guān)中學(xué)體育老師徐靈飛深有感觸，“另外，爆發(fā)力差，從跳遠(yuǎn)、跳高等項目很看得出來。一些球類運動，比如籃球、排球，基礎(chǔ)都比較差。雖然上課都很喜歡練習(xí)，但平時主動去玩的不多?！?/P>

“和10年前比，孩子的活動能力下降還是比較明顯的。”天長小學(xué)體育老師陳潔虹發(fā)現(xiàn)，一些家長的生活習(xí)慣愛圍著電腦、手機等電子產(chǎn)品，很少創(chuàng)造機會帶孩子去戶外，“原來的孩子除了學(xué)校保證的運動外，放學(xué)了還愛玩玩動動，現(xiàn)在的孩子，很少有這樣的機會?！?/P>

原因》

家長的過度保護與老師害怕學(xué)生受傷

自2009年，陳嶸便參與“浙江省學(xué)生體質(zhì)健康研究”。3年間，她也不斷在反思和尋找“下降”的原因。

不可否認(rèn)的是，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)擠占了運動時間。也許，“將體育成績納入高考()，才能引起重視吧?！彼f。這樣，才能改變體育課作為副科的弱勢地位。

制度缺陷，也是導(dǎo)致這種局面的一個原因。

體育老師的保護制度缺失，“害怕學(xué)生受傷”成了一道緊箍咒?！八麄儾坏貌豢s手縮腳，不敢給孩子加量?！标悗V說。因此，她認(rèn)為，“需要從制度層面，給予體育老師保障。”

“家長的過度保護”，也是其中一個?！耙郧埃瑢W(xué)生在活動中摔倒，家長并不會那么敏感?！标悗V說?？涩F(xiàn)在呢？家長的過度保護，束縛了孩子運動與體質(zhì)的發(fā)展。

“孩子平時鍛煉少，特別是自己去和大自然接觸，主動活動，非常少。另外就是和飲食習(xí)慣有關(guān)，很多孩子愛可樂等碳酸飲料。特別一個感覺是現(xiàn)在的孩子很容易受傷，其實我們都是先熱身活動后再參與運動的，但是有些學(xué)生，跑跑就摔跤了，還特別容易骨折。以前最多有些扭傷，很少有骨折?！币晃怀踔畜w育老師表示。

體育鍛煉應(yīng)試傾向明顯

另外，體育鍛煉的應(yīng)試傾向，是造成體質(zhì)下降的原因之一。

在一所重高運動場，傍晚時分，只有五六位同學(xué)在長跑，一位女生表示，平時很少鍛煉，“要體育測試了不得不練習(xí)下，不然會不及格”，同時，她也表示，“主動出來運動的人很少”。

一位重高體育老師發(fā)現(xiàn)，一些本應(yīng)在初中就需要練習(xí)的項目，不少學(xué)生卻從來沒摸過。在一些初中的體育教學(xué)中，應(yīng)對中考進行的教學(xué)比重過大，而忽視了其他的基礎(chǔ)內(nèi)容。一位初中體育老師透露，中考體育測試前幾個月，幾乎一切“與中考無關(guān)”的運動項目都要取消，而為中考項目服務(wù)，這幾乎已成為心照不宣的慣例。而小學(xué)的體育課，有些因為體育老師不足，由班主任當(dāng)班，練習(xí)的內(nèi)容比較單一。

“孩子在成長的特定年齡段，要進行相關(guān)的練習(xí)，這樣對整個身體的協(xié)調(diào)性柔韌性才會有好處。但過了這個時間段，再怎么補，會有好轉(zhuǎn)，但達(dá)不到那個程度了。”杭二中的肖偉老師這樣解釋。而體育鍛煉的好處是隱性的，在意志品質(zhì)、交往能力，能給孩子帶來幫助，但現(xiàn)在“大家都有些功利”。

也正是這些原因，學(xué)生的視力情況很觸目驚心。近日公布的，市教育局年對于2011年杭州市中小學(xué)畢業(yè)年級學(xué)生體質(zhì)健康狀況數(shù)據(jù)，高中的近視率幾乎都在九成（見下表）以上。

這些，都亟待改變。（通訊員 孫菊紅 本報記者 金丹丹 高逸平）

(今日早報)