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關(guān)鍵詞

教育公平

保障和改善民生關(guān)乎老百姓的切身福祉，歷來是“兩會”上最熱門的議題。昨日的討論中，廣東團代表圍繞教育、醫(yī)療、青少年健康等熱門話題展開了熱烈的討論。關(guān)于代表較為關(guān)注的教育投入問題，全國人大代表、省教育廳廳長羅偉其建議，要建立起保障國家和地方財政性教育投入的法律法規(guī)。針對放寬異地高考()可能帶來的一系列問題，來自廣東中學(xué)的兩位代表共同呼吁，希望有關(guān)部門能重視放寬異地高考后可能給廣東教育帶來的壓力。

全國人大代表，中山紀念中學(xué)校長、黨委書記賀優(yōu)琳：

希望國家在廣東建一批優(yōu)質(zhì)高校

作為來自教育界的代表，賀優(yōu)琳代表在昨日的發(fā)言中表達了對異地高考后帶來廣東教育資源緊張問題的關(guān)注。他希望有關(guān)部門能重視放寬異地高考后可能給廣東教育帶來的壓力。

“廣東的高校資源緊缺，重點院校錄取率才百分之六點幾，大概有20%的學(xué)生能讀到二本A，能讀到一本的很少?！辟R優(yōu)琳說，“相比之下，山東、江蘇等省份大概有超過20%的學(xué)生能讀到重點院校，百分之五六十的學(xué)生能讀本科，這讓廣東的學(xué)生很可能從讀書開始就被邊緣化了?！?/P>

賀優(yōu)琳表示，異地高考政策放寬后，廣東將面臨著基礎(chǔ)教育膨脹的現(xiàn)實問題，“目前中山有50%外來工子女，其中讀初中的有20%-30%，讀高中的不多。但是異地高考放開后，小學(xué)、初中、高中的學(xué)生數(shù)量都將大大增加，學(xué)位會非常緊張，這個問題考驗著廣東。”

為此，賀優(yōu)琳建議：“廣東必須建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)高校，不僅僅是大專，要讓更多學(xué)生能上優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我也希望國家能夠考慮在廣東建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)院校，以滿足廣東學(xué)生的需求?！?/P>

同時，賀優(yōu)琳還呼吁關(guān)注學(xué)前教育的問題。他表示，此前幼兒園虐童事件中，“幼師素質(zhì)不高，所以會發(fā)生這種事情，但他們素質(zhì)不高跟待遇差也有關(guān)系，現(xiàn)在都沒有人愿意當(dāng)幼師。在這種條件下，孩子無法受到良好的學(xué)前教育。”賀優(yōu)琳建議，把學(xué)前教育納入義務(wù)教育，在廣東實現(xiàn)12年義務(wù)教育，以公辦為主體、民辦為輔，通過這種方法來解決這一問題。

全國人大代表、汕頭金山中學(xué)校長李麗麗：

可采取流入地借考、戶籍地錄取

李麗麗代表也比較關(guān)注異地高考方案帶來的問題。她說，如今各地紛紛出臺異地高考方案，這也面臨一些問題，“門檻過高，就難以落到實處；門檻過低，會導(dǎo)致大量考生涌入，導(dǎo)致新的不公平?！?/P>

李麗麗提出了一個值得關(guān)注的現(xiàn)象：不同省區(qū)重點大學(xué)和本科院校的錄取率相差很大?！耙?011年為例，重點大學(xué)錄取率最高的是北京，有27%，最低的河南只有4.8%；而本科錄取率是天津最高，達到69%；河北最低，只有30%。這對考生是不公平的。”

李麗麗建議，可以通過“流入地借考、戶籍地錄取”來解決異地高考所帶來的問題?！斑@意味著隨遷子女可以在流入地完成高考，再憑借高考成績回到戶籍地參加錄取，通過高考的排位進行分數(shù)換算?！?/P>

李麗麗舉了個例子。比如廣東戶籍考生A在北京高考，成績是前6%，那么在公布成績的時候，他的成績將進入廣東省教育考試院成績系統(tǒng)，教育考試院將根據(jù)廣東考生中排名6%的分數(shù)，來給這名考生打分，然后參加廣東省的錄取。”

同時，李麗麗還建議高校的招生計劃要按照比例分配到各省區(qū)，讓不同省份的考生享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源?！氨热?011年廣東的考生有65萬，人數(shù)占全國考生的7%，那么部署高校在制定招生計劃的時候，就應(yīng)該將7%的招生數(shù)分配到廣東?！?/P>