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[導(dǎo)讀]最近一段時間，全國各省市2014年高考加分政策調(diào)整陸續(xù)出臺，天津的新政策也于日前公布。在新政策中，最引人注目的是：獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎的學(xué)生，不再具備高考加分資格。

參加高校自主招生考試的學(xué)生排隊進入考場

考生確認(rèn)考場信息

根治 新華社發(fā) 趙乃育 作

不根除 新華社發(fā) 朱慧卿 作

最近一段時間，全國各省市2014年高考()加分政策調(diào)整陸續(xù)出臺，天津的新政策也于日前公布。在新政策中，最引人注目的是：獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎的學(xué)生，不再具備高考加分資格。由此，持續(xù)多年的奧賽加分政策，隨著一紙政令戛然而止。消息一出，頓時引來多方關(guān)注。那么，取消加分優(yōu)待后的奧賽又該何去何從？奧賽培訓(xùn)市場又發(fā)生了怎樣的變化？家長、老師、專家對此又持怎樣的態(tài)度？連日來，記者進行了采訪。

現(xiàn)象走訪

[小學(xué)、初中]

“奧數(shù)班”改名

“思維拓展”登場

雖然按照科目不同，奧賽一般包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物以及信息技術(shù)等五個學(xué)科的競賽，但是對于義務(wù)教育階段的許多學(xué)生來說，他們親身體驗的多是“奧數(shù)”，令他們“欲罷不能”的也正是這個“奧數(shù)”。

從上世紀(jì)90年代開始，“奧數(shù)”便是受到中小學(xué)生及其家長熱烈追捧的一門課程。隨著越來越多的孩子加入到“奧數(shù)”的行列中，“全民奧數(shù)”這個特殊的詞匯被叫響。但2003年和2012年，我國相繼取消了小學(xué)生和初中生的奧林匹克競賽以來，專門開設(shè)奧數(shù)課程的培訓(xùn)班越來越少。近日，記者以學(xué)生家長的身份，走訪了地處和平區(qū)的一家教育培訓(xùn)機構(gòu)，負(fù)責(zé)招生的年輕老師告訴記者，學(xué)校里并沒有“奧數(shù)班”?！翱墒俏覀兒芟虢o孩子報名學(xué)習(xí)‘奧數(shù)’怎么辦？”面對記者的要求，這位老師建議記者可以為孩子報名“數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練班”，“其實這個班的大部分內(nèi)容都是有關(guān)‘奧數(shù)’的?！彪S后，記者又走訪了其他三家著名的教育培訓(xùn)機構(gòu)，也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象。

還有一個引起記者注意的現(xiàn)象是，在多家教育機構(gòu)的走訪中記者發(fā)現(xiàn)，上思維拓展訓(xùn)練課的多是小學(xué)生和高中生，初中生卻沒見到幾個。其中一家教育機構(gòu)的招生老師告訴記者：“現(xiàn)在來我們這兒上這種課的學(xué)生數(shù)量特別多，每年都有好幾千人，而且每年在全國大賽上獲獎的學(xué)生也不少。學(xué)生以小學(xué)生和高中生為主，占到了80%以上，初中學(xué)生比較少，針對初中這個年齡段我們也只開了一個班。基本上在我們這里上思維拓展訓(xùn)練班的初中生都是小學(xué)開始學(xué)，對這個課程很感興趣，打算高中一直學(xué)下去的，也就是為了不中斷，能保持連貫性而學(xué)的學(xué)生?！币晃徽猩蠋煾嬖V記者。而在她身后的展示墻上，記者的確看見了不少手捧獲獎證書的學(xué)生們。

[高中]

高考加分“瘦身”

難擋“參賽”熱情

近年來，為了實現(xiàn)教育公平，各種高考優(yōu)惠政策已經(jīng)開始逐漸“緊縮”，包括不久前教育部門出臺的關(guān)于奧賽獲獎不再作為明年高考加分項目的規(guī)定。在這種背景下，高中生對于奧賽的態(tài)度又是否有所變化呢？

通過連日來對多家培訓(xùn)機構(gòu)的走訪，記者發(fā)現(xiàn)，雖然高考加分政策在“瘦身”，但是參加高中奧賽培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)卻并沒有如想象中那樣出現(xiàn)減少，而是在逐年增加?！敖鼉扇陙恚瑏韺W(xué)校參加奧賽培訓(xùn)的高中學(xué)生每年都有所增長，特別是今年人數(shù)增長率超過40%。”在南開區(qū)，一所教育培訓(xùn)機構(gòu)的負(fù)責(zé)人告訴記者。

在對本市多所市級重點中學(xué)的采訪中記者了解到，如今，參加奧賽培訓(xùn)的確已經(jīng)成為部分高中學(xué)生的新選擇?！案咭粫r，我一直上的是提高班，但是今年上高二后，父母為我轉(zhuǎn)報了奧賽培訓(xùn)班?！痹凇笆形逅敝袑W(xué)讀高二的學(xué)生小陳告訴記者。隨后記者對小陳的同學(xué)進行了走訪，發(fā)現(xiàn)在這個不到50人的班級中，大約有12個學(xué)生都參加過有關(guān)奧賽的培訓(xùn)，而在即將到來的寒假中，有參加奧賽培訓(xùn)意愿的學(xué)生占到了近50%。這其中，有在初中便一直參加奧數(shù)培訓(xùn)的學(xué)生，也有從未接觸過這類訓(xùn)練的學(xué)生?！罢f實話，我覺得自己不是很適合參加奧賽的那一類學(xué)生，但是現(xiàn)在能用到這種思維的地方有很多，如果學(xué)有余力的話，多學(xué)點總不是壞事。”小陳說。

現(xiàn)象探究

綜合針對中小學(xué)生的“奧數(shù)”培訓(xùn)和高中生的五科“奧賽”培訓(xùn)情況，我們不難看出，學(xué)生們對此的態(tài)度是：“中間冷、兩頭熱”，即小學(xué)生和高中生對此頗為青睞，初中生倒是反應(yīng)平平。造成學(xué)生及其家長對“奧賽”培訓(xùn)態(tài)度冷熱不均的原因，其實就是“升學(xué)”二字。因為在“中考”中，“奧數(shù)”成績的高低對最后的升學(xué)沒有任何影響，所以絕大部分學(xué)生會把參加培訓(xùn)的重心放在“課程提高班”上。而相反的，由于“奧賽”證書在小學(xué)生和高中生的升學(xué)過程中，有著特殊的“作用”，自然受到了大家的關(guān)注與青睞。

升學(xué)，奧賽班高燒難退“病因”

[小學(xué)]

想上好初中 最好學(xué)“奧數(shù)”

好中學(xué)實驗班一般都是提前招生，“如果你有幸進入到筆試環(huán)節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)試題類型幾乎與數(shù)學(xué)競賽一樣，根本不是學(xué)校里平時講的那些普通內(nèi)容?！?/P>

采訪中記者了解到，目前受到中小學(xué)生“熱捧”的比賽包括：華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽、希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽、走進美妙的數(shù)學(xué)花園數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)解題能力展示(迎春杯)和“陳省身”杯數(shù)學(xué)活動等幾大權(quán)威賽事。據(jù)不完全統(tǒng)計，本市每年參加這些數(shù)學(xué)競賽的3至8年級學(xué)生達到了6萬人次，其中3至6年級的小學(xué)生占到了絕大多數(shù)。

既然小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽自2003年開始便已經(jīng)被國家叫停，學(xué)生們參加的這些又是什么比賽呢？“這些比賽與之前的‘小奧賽’相比，主辦方和參賽組織形式都不同，但是所出的題型和難度都跟以前差不多，這也使得眾多的家長一直認(rèn)為這些數(shù)學(xué)競賽就是曾經(jīng)的‘小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽’?！币晃恍W(xué)數(shù)學(xué)老師這樣告訴記者。而對于她的觀點，受訪的家長則認(rèn)為，比賽叫什么名字并不重要，“其實叫什么都行，只要對孩子今后的升學(xué)有好處，我們就會讓孩子參加?！?/P>

那么參加這些比賽到底會給孩子們帶來哪些“好處”呢？據(jù)了解，目前在實行普通升學(xué)政策的同時，南開中學(xué)、耀華中學(xué)均開設(shè)了“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”。其中，南開中學(xué)“創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)實驗班”實行六年一貫制，即學(xué)生不參加中考，直接升入高中；耀華中學(xué)“早期智力開發(fā)實驗班”雖實行的是五年一貫制，但與南開中學(xué)相似，入選學(xué)生可以不再參加“中考”，并且兩所學(xué)校的實驗班均是提前招生。作為本市最著名的中學(xué)之一，兩所學(xué)校的提前選拔自然備受矚目。雖然招生人數(shù)有限，但是通常報名人數(shù)卻是招生人數(shù)的十多倍，甚至幾十倍。“要想在第一輪簡歷篩查中脫穎而出，也就是說能夠順利進入第二輪的筆試，就必須擁有高于其他人的‘綜合素質(zhì)’，這時候全國數(shù)學(xué)競賽的獲獎證書自然最能代表孩子的實力?！庇谙壬膬鹤有?，去年曾經(jīng)參加了南開中學(xué)實驗班的選拔，不過因為最終的筆試成績不理想，小偉沒能進入實驗班?！叭绻阌行疫M入到筆試環(huán)節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)試題類型幾乎與數(shù)學(xué)競賽一樣，根本不是學(xué)校里平時講的那些普通內(nèi)容。不過人家學(xué)校選拔的就是創(chuàng)新人才，肯定要的也不是一般的學(xué)生?！庇谙壬f。

參加兩校實驗班的選拔并且能夠成功入選的，畢竟是少數(shù)學(xué)生。其實大部分讓孩子學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的家長，對于這兩所學(xué)校的態(tài)度通常是“孩子能入選更好，但不抱太大希望?！备嗟暮⒆舆€是要通過最普通的方式來完成升學(xué)。

目前本市小學(xué)生在畢業(yè)時要參加學(xué)業(yè)水平測試，而通常這個測試的題目難度系數(shù)比例為8:1:1。“這個考試其實肩負(fù)著兩層含義，第一是學(xué)生們的畢業(yè)考試，所以出題方必須讓孩子們能夠畢業(yè)，也就出現(xiàn)了80%的基礎(chǔ)題。而第二個則是為好的中學(xué)‘選拔’人才，這也就意味著測試必須有難易區(qū)分度，通常試卷中會有10%的題目較難。你要想取得高分，除了要完成80%的基礎(chǔ)題，更要去爭取10% 的拔高題。在這種情況下，大部分家長們肯定都想把孩子送到培訓(xùn)機構(gòu)，希望通過培訓(xùn)為孩子‘拔高’。”一位不愿透露姓名的小學(xué)老師告訴記者?！澳菍W(xué)校里的老師為什么不給孩子講授這部分內(nèi)容呢？”面對記者的問題，這位老師表示：“學(xué)校里肯定會講，但是講多少，講到什么程度就不一定了。因為老師肯定要照顧大部分學(xué)生的水平，所以不少家長都認(rèn)為孩子要想得高分，最好還是學(xué)點‘奧數(shù)’。”

[高中]

高校爭搶“奧賽”獲獎學(xué)生

通常高校“自主招生”考試的試題難度趨向“奧賽”水平，普通學(xué)生，特別是沒有經(jīng)過類似培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的學(xué)生要想在這一考試中有出色的表現(xiàn)，的確具有一定的難度。

雖然在明年的高考中，獲得奧賽天津一等獎的選手不再享受加分的政策，但是綜合各個培訓(xùn)機構(gòu)的招生情況，幾乎所有培訓(xùn)學(xué)校的高中生源都沒有出現(xiàn)明顯減少，相反大部分還在增加。之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，與近年來多所知名高校實行的“自主招生”政策有著密不可分的關(guān)系。

所謂自主招生就是指部分高校在統(tǒng)一高考的基礎(chǔ)上，拿出一定比例的招生名額，通過高校自主選拔考試，選拔出具有一定學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生。據(jù)了解，目前高校在“自主招生”中一般都會采用以“中學(xué)推薦為主，個人自薦為輔”的原則進行報名。而無論是學(xué)校推薦還是學(xué)生自薦，都需要學(xué)生具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)?！斑@個不僅需要學(xué)生在校時的綜合成績要好，而且競賽成績也是重點考量的指標(biāo)之一?！蹦祥_中學(xué)校長助理潘印溪表示。而他口中的“競賽”其實就是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物以及信息技術(shù)這五個學(xué)科的“奧賽”。同時，與小學(xué)生參加南開中學(xué)、耀華中學(xué)“實驗班”的提前選拔類似，通常高?！白灾髡猩笨荚嚨脑囶}難度趨向“奧賽”水平，普通學(xué)生，特別是沒有經(jīng)過類似培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的學(xué)生要想在這一考試中有出色的表現(xiàn)，的確具有一定的難度?！艾F(xiàn)在高?！灾髡猩拿~越來越多，大家都希望能試一試，畢竟相當(dāng)于在高考中又多了一次機會?！碧旖蛞恢懈呷龑W(xué)生小夏告訴記者。而一旦通過了高校的“自主招生”考試，根據(jù)所報考學(xué)校的不同，學(xué)生們在高考中可以享受5至60分的降分錄取優(yōu)惠，這對于學(xué)生及其家長來說，的確具有相當(dāng)大的誘惑力。

此外，如果學(xué)生在“奧賽”中不僅獲得了天津一等獎，而且因為成績優(yōu)秀而有幸進入了國家集訓(xùn)隊，那么就相當(dāng)于具有了“保送”資格，“這部分學(xué)生更是高校眼中的‘香餑餑’，為了能把這些學(xué)生‘搶’到自己的‘帳下’，各個高校使盡渾身解數(shù)。但畢竟涉及的學(xué)生人數(shù)不多，天津每年進入國家集訓(xùn)隊的學(xué)生，每科也就只有1至5個人?！比A英學(xué)校副總裁李明介紹說。

觀點碰撞

[挺奧派]

學(xué)奧數(shù)可以上“名?！?/P>

要想上名牌初中， “奧數(shù)”是把利器，在一些學(xué)?？嫉男【碇?，奧數(shù)題占了相當(dāng)大的比例，這就是說，上知名中學(xué)的孩子們，有不少都是通過奧數(shù)這個途徑選拔上來的，如果現(xiàn)在孩子不學(xué)奧數(shù)，將來就算考上了理想中的初中，不也還是會掉隊嗎？總之，奧數(shù)是孩子們通往名校的一扇門，如果取消了奧數(shù)，這扇門也就被堵住了。

小學(xué)三年級學(xué)生家長 劉慧寧

能鍛煉孩子思維能力

奧數(shù)能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、空間想象和觀察的能力。它通過對學(xué)生進行思維訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生熟練解決一些類型題?？梢哉f，學(xué)習(xí)奧數(shù)之后，思維方式會變得和別人不一樣，奧數(shù)學(xué)得好的孩子都能體會到這一點。而且數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)對于學(xué)生進入初中后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)都很有好處。但學(xué)習(xí)奧數(shù)不一定報奧數(shù)班，畢竟這筆費用對不少家長來說也是一筆不小的開銷，也可以通過看書、上網(wǎng)的方式去學(xué)習(xí)，總之，學(xué)習(xí)奧數(shù)是很有益處的。

西青區(qū)大寺中學(xué)數(shù)學(xué)老師 高學(xué)剛

[反奧派]

不利于樹立孩子信心

學(xué)習(xí)奧數(shù)對孩子的發(fā)展沒有什么幫助，就孩子自己而言，書本上學(xué)的數(shù)學(xué)知識就夠用了，而且奧數(shù)那種拔苗助長的方式很容易讓孩子有挫敗感，喪失自信心。我之前也去一些奧數(shù)培訓(xùn)班看過，小小的屋子里坐著好多孩子，有的聽得還算認(rèn)真，但相當(dāng)一部分孩子都在那打瞌睡、干瞪眼兒，這不就是受罪嗎？！孩子上學(xué)本來就很累，有點兒業(yè)余時間就不要這樣摧殘孩子了。我家孩子讀小學(xué)五年級了，一直沒學(xué)奧數(shù)，成績也挺好。孩子喜歡書法，我們就報了個書法班，業(yè)余時間去學(xué)，我感覺這樣根據(jù)孩子的興趣做出選擇沒什么不好，何必要去跟風(fēng)讓孩子去學(xué)他不喜歡學(xué)的東西呢！

小學(xué)五年級學(xué)生家長 郭梅

大部分孩子成了陪練

奧數(shù)即國際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數(shù)學(xué)教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過關(guān)斬將沖到國際奧林匹克數(shù)學(xué)頂峰的人更是鳳毛麟角。

小學(xué)奧數(shù)更是不可界定，不少奧數(shù)書編寫的內(nèi)容，從司空見慣的數(shù)字游戲開始，更多的是高年級知識的逐層下移。在小學(xué)階段，早于其他孩子學(xué)習(xí)往往在成績上成效顯著，這一現(xiàn)象在低年級尤為突出。然而每周兩小時的時間，學(xué)習(xí)大量的超前知識，往往只重結(jié)果不重過程，給絕大多數(shù)孩子的未來學(xué)習(xí)埋下了一個巨大的“火藥庫”。隨著知識的不斷升級，大量的只知其然而不知其所以然的孩子被“奧數(shù)”淘汰，也被自己不科學(xué)的思維形式和學(xué)習(xí)方法淘汰，成為奧數(shù)大軍的碩大分母中的一員。

和平區(qū)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教師 王曉卉

資料照片本報記者 劉耀輝 攝

專家觀點

用什么樣的眼光

看待奧數(shù)

應(yīng)該怎樣看待奧數(shù)？天津師范大學(xué)教師教育學(xué)院博士、教授王光明用“適度”“適時”“適材”“適當(dāng)”八個字做出了概括。

[適度]

王教授說，奧數(shù)是訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)思維、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)人才的重要載體，但不是唯一載體。此外，數(shù)學(xué)競賽主要是解決問題，從創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)的需要來看，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力對塑造一流人才更為重要。

[適時]

要適時開展奧數(shù)訓(xùn)練。不要過早進行高難奧數(shù)訓(xùn)練，應(yīng)該循序漸進、因勢利導(dǎo)開展奧數(shù)學(xué)習(xí)活動，過早進行高難奧數(shù)訓(xùn)練，會拔苗助長，后患多多。

[適材]

要在適合的學(xué)生中開展奧數(shù)訓(xùn)練。不是所有孩子或者學(xué)生均適合開展奧數(shù)訓(xùn)練。人是有多元智能的，不適合開展數(shù)學(xué)競賽學(xué)習(xí)的學(xué)生，可能會在實踐能力、實驗?zāi)芰?、觀察能力、審美能力、音樂能力、信息技術(shù)運用能力等方面有巨大潛能，這些潛能的開發(fā)同樣非常重要。

[適當(dāng)]

要適當(dāng)開展奧數(shù)訓(xùn)練。奧數(shù)是一把雙刃劍，開展得恰當(dāng)，有助于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，開展得不恰當(dāng)，則會扼殺人才。如果開展奧數(shù)活動過于功利化，那么難以塑造為學(xué)問而學(xué)問的科學(xué)精神，沒有科學(xué)精神的人難以成為一流人才。

記者手記

規(guī)范加分項目

讓高考更加公平

奧賽省級一等獎學(xué)生不再享受加分，二級運動員加分項目減少……2014年高考加分政策的調(diào)整， 讓不少人拍手稱贊。

在高考中，加分是個敏感詞。因為所有人都知道，在人才選拔制度未得到根本性改革、高考無法被取代之前，高考中的一分對于考生來說意味著什么。雖說加分政策的出臺，本身并不是為了照顧個別考生，但在具體實施過程中，卻給人留下了充分的“遐想”空間，甚至有人為了加分鋌而走險、弄虛作假。全國多地“加分門”事件的發(fā)生，一次次“刺激”著公眾的神經(jīng)，也把“高考加分”推向了風(fēng)口浪尖。

目前，在高考加分成功實現(xiàn)“瘦身”時，本市考生的加分政策還包括部分項目的二級運動員、特長生以及市優(yōu)干等。在這些項目中，“市優(yōu)干”極為引人注目。因為20分的純加分，在高考中對于考生來說，會有多大的幫助，不言而喻。而各高中?！笆袃?yōu)干”名額分配的多少、“市優(yōu)干”學(xué)生的選拔又是否公平，都成為大家心中一個大大的問號?！爸挥腥∠械募臃终?，才能真正還考生一個公平！”眾多考生及其家長喊出了這樣的口號。

完全取消加分政策，不是一蹴而就的事情，但是教育行政部門必須不斷地規(guī)范加分政策，并且把所有高考加分制度放在陽光下，才能保障教育走向更加公平。

(天津日報)