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[摘要]教改涉及高考制度、英語(yǔ)教育、民辦教育、小升初等諸多方面，這些新政策究竟何去何從，會(huì)帶來(lái)怎樣的影響，本報(bào)記者就此專(zhuān)訪(fǎng)了全國(guó)政協(xié)委員、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)顧也力教授。

廣外副校長(zhǎng)顧也力。

2013-2014年是教育改革年，從教育部()到廣州地方，諸多政策意見(jiàn)相繼出臺(tái)。教改涉及高考()制度、英語(yǔ)教育、民辦教育、小升初等諸多方面，這些新政策究竟何去何從，會(huì)帶來(lái)怎樣的影響，本報(bào)記者就此專(zhuān)訪(fǎng)了全國(guó)政協(xié)委員、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)顧也力教授。

要把英語(yǔ)教育看成國(guó)家語(yǔ)言戰(zhàn)略

南都：對(duì)于高考英語(yǔ)，教育部擬推行一年多考制度，你怎么看這一政策改變？

顧也力：一年多考制度并不是說(shuō)英語(yǔ)不重要，而是要給學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)，實(shí)際上可以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

南都：北京市率先推出高考英語(yǔ)改革新政，計(jì)劃在2016年把高考中的英語(yǔ)科目分值從150分下調(diào)到100分，對(duì)此你如何看？

顧也力：降低英語(yǔ)在高考中的權(quán)重，說(shuō)明我們至今沒(méi)有意識(shí)到外語(yǔ)對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的重要性。這種方式雖對(duì)應(yīng)試教育會(huì)有一定緩解作用，但治標(biāo)不治本。而且此舉對(duì)英語(yǔ)教育后患無(wú)窮。中國(guó)在未來(lái)必須走向世界，英語(yǔ)教育應(yīng)該看成國(guó)家的語(yǔ)言戰(zhàn)略，而不僅是一門(mén)知識(shí)。此外，降低英語(yǔ)在高考中的權(quán)重，可能會(huì)使那些身處三線(xiàn)城市以及廣大農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生更將無(wú)法接受良好的英語(yǔ)教育。

應(yīng)該像鼓勵(lì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)那樣鼓勵(lì)民辦教育

南都：這兩年，廣州市大力發(fā)展外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，力爭(zhēng)在每一區(qū)都有一所公辦的外語(yǔ)學(xué)校。廣外辦外校有什么經(jīng)驗(yàn)可以介紹？

顧也力：最為重要的是學(xué)校理念。其次，學(xué)校要堅(jiān)持輕負(fù)荷、高質(zhì)量的辦學(xué)模式。最后，就是要形成自己的特色，讓學(xué)生將來(lái)能夠直接參與到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作中去。

南都：你認(rèn)為，目前廣東的民辦中小學(xué)存在的主要問(wèn)題是什么？

顧也力：民辦教育核心問(wèn)題就是師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，教師缺乏制度保障。實(shí)際上，為民辦老師提供事業(yè)編制不僅可以維護(hù)老師的尊嚴(yán)，而且有利于保證民辦教育的師資力量。政府為民辦教師提供事業(yè)編制其實(shí)是花小錢(qián)辦大事，目前外省很多地方已經(jīng)為民辦老師提供編制。

南都：近日，政府下發(fā)的《廣州市人民政府關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見(jiàn)》的意見(jiàn)中指出，嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段民辦學(xué)?？偭俊⑼Ｖ箤徟k學(xué)校參與舉辦義務(wù)教育階段民辦學(xué)校。你怎么解讀？

顧也力：中國(guó)教育的現(xiàn)實(shí)是資源不足。我認(rèn)為，政府應(yīng)該像支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)那樣支持民辦教育發(fā)展。只要政策支持，未來(lái)20年里中國(guó)的民辦教育會(huì)成為主流。

停止審批公辦學(xué)校參與舉辦義務(wù)教育階段民辦學(xué)校，這應(yīng)該支持。公辦學(xué)校是政府舉辦，不以盈利為目的。公辦名校若真的資源過(guò)剩，可以幫扶條件相對(duì)差一些的學(xué)校，從而使教育資源分配更合理。

小升初關(guān)鍵要真正貫徹就近入學(xué)

南都：對(duì)于時(shí)下熱門(mén)的小升初，政府不希望民辦學(xué)校舉行考試，公辦外語(yǔ)學(xué)校改為面試招生，名額由各區(qū)決定。但是家長(zhǎng)還是很擔(dān)心，你怎么看這些問(wèn)題？

顧也力：本來(lái)就是九年義務(wù)教育，考不考試影響不大，而且可以減輕小學(xué)生的負(fù)擔(dān)。不過(guò)，面試畢竟彈性比較大，也有可能存在“暗箱操作”。

解決父母擔(dān)心的問(wèn)題關(guān)鍵在于把“就近入學(xué)”真正貫徹好。只要按地段就近入學(xué)真正落實(shí)，這樣生源質(zhì)量可以平均。在此基礎(chǔ)上，廣州市內(nèi)若能實(shí)行優(yōu)秀教師輪流制，則可以進(jìn)一步促進(jìn)教育資源的公平。