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[摘要]9月13日下午3時，記者來到沈陽市第146中學，本該是體育活動時間，但學校操場上的學生很少，在操場跑道上都是三五成群學生一邊談笑，一邊散步。

9月13日下午3時，記者來到沈陽市第146中學，本該是體育活動時間，但學校操場上的學生很少，在操場跑道上都是三五成群學生一邊談笑，一邊散步。往年，由于有體育加分政策，一般這個時段，正是那些尋求體育加分的學生訓練時間，操場跑道、跳遠的沙坑都能見到這些學生訓練的身影。該校體育教師朱貴林在接受記者采訪時說，“高考()體育加分取消后，現(xiàn)在很少有學生來練了。 ”

朱貴林的這一說法很快在記者接下來的采訪中得到了印證，該校周姓學生的媽媽說，“兒子讀高一，過去練的是跳高和跳遠。兒子學習成績很好，原來覺得以后考大學會有優(yōu)勢，現(xiàn)在看來不可能了，今后都要把精力用在學習上，跳高跳遠就沒工夫練了……”

高考取消體育加分，直接受影響的，正是這些文化課成績非常好，又能獲得體育加分的學生，10分的加分可以幫助他們甩開成千上萬的競爭對手，進入重點大學。其實這部分考生并不多。2014年高考，我省享受體優(yōu)生加分政策的考生共有802人，占我省全部考生的萬分之三十四。事實上，大部分高水平體育特長生并不需要享受高考加分政策，他們可以走高水平運動特招錄取的出路，或者報考體育類院校。

高考體育加分學生的健康沒得到加分

“高考體育加分政策設立的初衷，本是為鼓勵學生強身健體，德智體美全面發(fā)展。 ”沈陽體育學院體育教育學院王新坤教授介紹說，“加分不是目的，只是手段。 ”

從1983年開始，國家就有政策規(guī)定對高中參加地區(qū)級以上體育競賽獲單項前5名、或集體前3名的主力隊員，考分達到規(guī)定分數(shù)線的，可上提一個分數(shù)段投檔；1986年，國家教委又規(guī)定，獲得國家二級運動員稱號的考生，可降低20分投檔；一級運動員稱號的考生，甚至可降低50分投檔。

“高考體育加分，核心目的在于促進學生進行體育鍛煉、全面提升身體素質(zhì)。但近20年，我們的教育出現(xiàn)了問題，德智體美就只剩下一個智，體育課是最先被邊緣化的。有數(shù)據(jù)顯示：我國中小學生及高中生的肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)都在持續(xù)下降，這已經(jīng)引起了全社會的普遍關注及憂慮。 ”王新坤教授直言，“學生身體素質(zhì)持續(xù)下降，高考體育加分越來越擴容增項，享受加分的學生越來越多，這真是莫大的諷刺。 ”

我省一位省級重點高中長期分管體育工作的張姓副校長指出，目前學校的體育課從小學到高中實際上已名存實亡，學生的體質(zhì)是一屆不如一屆。高考體育加分，但學生的健康沒有得到加分，反倒是有人利用體育加分肆意踐踏高考的公平。

體優(yōu)生不靠體育加分上大學

取消高考體育加分，是否會影響到有真本事的體優(yōu)生的高校錄取，并因此影響到我省競技體育后備人才的培養(yǎng)呢？

面對記者的采訪，省教育廳體衛(wèi)藝處負責人何欣特別強調(diào)，高考取消體優(yōu)生加分，并不涉及高水平運動員 “特招錄取”及報考體育院校，“體優(yōu)生一般有三條出路，一是參加普通高考，獲得國家一級、二級運動員證的有10分加分，所謂取消加分，取消的就是這一塊；二是面向自主招生體優(yōu)生的高校，走高水平運動員特招錄取的道路；三是報考體育院校。 ”

全國目前有200多所大學有招收高水平運動員的資格，在高水平運動員招生中，是沒有加分政策的。另外，體優(yōu)生報考體育院校也不會享受加分政策。

東北大學體育部書記楊定鵬向記者表示，“東大招生體優(yōu)生，指的就是招收籃球等項目的高水平運動員，招生隊員首先要有國家二級或一級運動員證，同時更要具備高水平技能，要能夠代表東大征戰(zhàn)CU－BA聯(lián)賽并拼爭總冠軍。 ”

楊定鵬介紹說，擁有國家一級運動員證的體優(yōu)生無需參加高考，只需參加東大自己組織的文化課考試，分數(shù)要求不高；擁有國家二級運動員證書的體優(yōu)生，則需要參加統(tǒng)一高考，其文化成績需要達到我省二本錄取控制分數(shù)線的65%，“東大執(zhí)行的招生標準同其他高校一樣，都是教育部()制定的統(tǒng)一標準。所以說，高考體育加分取消了，對各高校高水平運動員招生沒有任何影響，加分、特招本身就是兩條線。 ”

比體育加分還實惠的新政將出臺

沈陽師范大學沈北附屬學校初二學生張曉飛，近兩年一直在隨同學校田徑隊利用業(yè)余時間進行訓練，早上6時至7時30分要出早操，下午還要加練，周末及假期一般都要訓練，“我現(xiàn)在400米能跑57秒左右，如果我繼續(xù)練下去，高中時應該會達到53秒的國家二級運動員標準線，但現(xiàn)在高考取消體育加分了，練還是不練，我現(xiàn)在也在猶豫……”

今年遼寧省高考體優(yōu)生有802人，僅占遼寧省全部考生的萬分之三十四，這802人中田徑項目的體優(yōu)生不足100人。從訓練難度看，體育加分只是惠及少數(shù)有體育天賦的學生。

“高考體育加分取消后，教育部將出臺一系列政策，以推動學校體育的開展，全面提升中小學生的身體素質(zhì)。 ”何欣介紹說。

取代高考加分的新政亮點是，基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，把小學三至六年級每周3節(jié)體育課增加為4節(jié)，高中每周2節(jié)增加到3節(jié)。任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時。這是惠及全體學生身體鍛煉的硬指標，寫進了教學大綱?！斑^去的體育加分是鼓勵機制，只有少數(shù)體育尖子生能獲得加分的獎勵。現(xiàn)在的新政針對的是每一個學生。 ”何欣解讀道。

校園足球的推出就是這一系列新政實施的先導。據(jù)了解，教育部計劃用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000余所擴展到兩萬所；在今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯(lián)賽機制。然后就是籃球和排球等運動項目，先后在校園推進，讓孩子們的體育課更加豐富多彩……