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　　中新網(wǎng)杭州5月24日電 (記者 江耘 實習(xí)生 謝盼盼)大白鼠變身機(jī)器人，竟然能讀懂人類的語言，這不是科幻小說，而是真實發(fā)生在浙江大學(xué)校園里的一幕。24日，記者從浙江大學(xué)了解到，它的奧秘是將生物智能與機(jī)器智能融合一起的混合智能在起作用，而這也是浙江大學(xué)承擔(dān)的國家973科研項目(關(guān)于腦機(jī)融合)的最新進(jìn)展。

　　一個乒乓球桌大小的沙盤上，一只背著“書包”的大白鼠正在執(zhí)行任務(wù)，它的目標(biāo)是找到一張印著湯姆·克魯斯頭像的照片。在大沙盤上有各種指示箭頭，大白鼠好像看懂了路標(biāo)，順著路標(biāo)準(zhǔn)確地找到了目標(biāo)照片。

　　大白鼠的視覺很弱，執(zhí)行這項任務(wù)，靠的是“嫁接”在它大腦的“機(jī)器視覺”。在大白鼠的“背包”里，有一個腦機(jī)接口部件直接跟白鼠大腦連接進(jìn)行腦機(jī)通訊；一個針孔式攝像頭，充當(dāng)大白鼠真實的眼睛。

　　大白鼠“看”到的景象，會通過背包無線信號傳給計算機(jī)。然后，計算機(jī)會通過人工智能中的機(jī)器視覺技術(shù)，自動分析與識別圖像中的物體，并根據(jù)大白鼠當(dāng)前狀態(tài)，規(guī)劃產(chǎn)生下一步運動策略，經(jīng)由無線信號傳輸給大白鼠。

　　國家“973項目”“腦機(jī)融合感知和認(rèn)知的計算理論與方法”課題負(fù)責(zé)人、浙江大學(xué)計算機(jī)學(xué)院教授吳朝暉介紹說，計算機(jī)的視覺補(bǔ)充了大鼠自身的視覺，我們把它叫做‘視覺增強(qiáng)大鼠’，這一機(jī)器智能與生物自身智能融合的模式，被稱為“混合智能”。

　　這是他們與浙江大學(xué)求是高等研究院腦機(jī)接口團(tuán)隊合作的最新成果，也是該“973項目”的最新進(jìn)展之一，在混合智能機(jī)器人的研究上邁出了探索性的一步。

　　在人工智能領(lǐng)域，腦機(jī)融合是一個重要的發(fā)展趨勢，吳朝暉介紹，三年前，該課題組首次在國際上提出“混合智能”的概念，讓生物的智能和機(jī)器的智能深度融合，“混”成一個嶄新的智能系統(tǒng)。這已成為人工智能一個新的發(fā)展方向。

　　“視覺增強(qiáng)大鼠的例子，代表我們在這方面邁出了探索性的一步，說明在信號層，甚至在更高的信息層，能夠把機(jī)器智能和生物智能打通?！眳浅瘯煴硎?。

　　課題組成員之一、計算機(jī)學(xué)院教授潘綱說，將生物自身的感認(rèn)知能力與機(jī)器的計算能力深度結(jié)合，有望產(chǎn)生超越現(xiàn)有系統(tǒng)的更強(qiáng)智能形態(tài)。這一探索有望為神經(jīng)康復(fù)和動物機(jī)器人提供研究思路，在殘障康復(fù)、搶險救災(zāi)、國防安保等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。