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六月，處處充斥著畢業(yè)的氣息 ，應(yīng)屆畢業(yè)生身穿學(xué)士服，面對(duì)鏡頭留下燦爛的笑容，他們將去向何方？仍然在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生，又將在何時(shí)何地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想？然而越來越多的大學(xué)生不甘心屈服于“畢業(yè)等于失業(yè)”的魔咒，已紛紛投身大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮。

此前，安徽師范大學(xué)圍繞“蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育”成立暑期調(diào)研團(tuán)隊(duì)，從大學(xué)生調(diào)研問卷、高校領(lǐng)導(dǎo)和老師的訪談、團(tuán)市委支持的數(shù)據(jù)等三方面入手，開展旨在了解蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀以及探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展模式的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。6月19日，該暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)已在蕪湖市八所大學(xué)高校的各個(gè)校區(qū)開展問卷調(diào)查活動(dòng)，打響暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一槍。7月5日，各項(xiàng)調(diào)研工作順利結(jié)束，一直受到蕪湖團(tuán)市委的高度關(guān)注。

受訪者認(rèn)真回答問題

“您是否接受過與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)”、“您會(huì)選擇何種創(chuàng)業(yè)形式”、“您所在學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了怎樣的平臺(tái)”，暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課程、高校創(chuàng)業(yè)師資力量、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等方面設(shè)計(jì)問卷并以此為切入口。根據(jù)各高校的實(shí)際情況，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在問卷被訪者、問卷調(diào)查的時(shí)間和地點(diǎn)、問卷分析工具等方面做出周密計(jì)劃，從而保證問卷的質(zhì)量。

調(diào)查問卷內(nèi)容

在半個(gè)月的調(diào)研時(shí)間中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)共發(fā)放900份問卷，其中有效問卷有886份，占98.4%。安徽師范大學(xué)企業(yè)發(fā)展研究中心負(fù)責(zé)此次問卷的整理和分析，分析數(shù)據(jù)顯示：蕪湖市在校大學(xué)生中有8.3%具備創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其中卻僅有21.4%接受過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和不斷學(xué)習(xí)能力被認(rèn)為是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最重要的三種能力；創(chuàng)業(yè)資金支持、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所支持和創(chuàng)業(yè)政策支持是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者表示最希望政府、學(xué)校能提供的幫助；83.5%的被訪者在創(chuàng)業(yè)時(shí)最愿意的是與志同道合的朋友開小公司。其它的信息將陸續(xù)提供給我市的相關(guān)單位。（以上數(shù)據(jù)截止至2013年7月5日）

走出學(xué)校的大學(xué)生是創(chuàng)業(yè)的主力軍，他們需要的更多是來自政府和社會(huì)的關(guān)注與支持。蕪湖市政府在支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面也做出了一系列切合實(shí)際的努力，例如：出臺(tái)大量扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，涵蓋工商與稅務(wù)減免、入園創(chuàng)業(yè)費(fèi)用減免及管理與資金扶植等方面；成立蕪湖市青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，旨在指導(dǎo)青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者更是通過優(yōu)惠政策和導(dǎo)師團(tuán)指導(dǎo)獲到了很好的創(chuàng)業(yè)保障。

實(shí)踐隊(duì)員在蕪湖商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

安徽師范大學(xué)一直密切關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。學(xué)校有計(jì)劃地組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，采訪蕪湖市創(chuàng)業(yè)之星，舉辦企業(yè)家大講堂、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)班等一系列活動(dòng)。安徽師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育調(diào)研團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目調(diào)研更是對(duì)蕪湖市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到一個(gè)客觀性、基礎(chǔ)性和指導(dǎo)性的作用，也得到了蕪湖團(tuán)市委及青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的大力支持和充分肯定。“實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國(guó)夢(mèng)”，擁有創(chuàng)業(yè)精神的當(dāng)代大學(xué)生們，在路上，在期盼，在堅(jiān)持，在奮斗，在一步步地踐行中國(guó)夢(mèng)——創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。（安徽師范大學(xué)李異凡 李瑞華）