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　　9月2日，在廣東中山市西區(qū)翠景東方小學(xué)，老師給學(xué)生上防性侵課—“泳衣覆蓋的地方不能讓別人碰，即使隔著衣服碰也不行。如果有人要求你去碰他的這些部位，也不要理會(huì)?！?見(jiàn)9月3日《南方都市報(bào)》)

　　日前，著名作家鄭淵潔在中表示，建議由教育部()和央視合辦的“開(kāi)學(xué)第一課”對(duì)全國(guó)小學(xué)生進(jìn)行防性侵教育。盡管沒(méi)能遂愿，但引起了廣泛關(guān)注，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)友對(duì)鄭淵潔的倡議表示支持，認(rèn)為這是非常重要的一課。

　　近幾年，性侵兒童事件頻繁，讓人心碎而悲憤。每一起猥褻性侵幼女案，都是一道傷疤，我們必須達(dá)成共識(shí)：保護(hù)孩子最基本的底線就是使其不被傷害。因此教給孩子們防性侵知識(shí)，很有必要。

　　無(wú)論第一課講什么，孩子的安全都應(yīng)是重中之重。無(wú)論是談幸福，還是追尋美，無(wú)論是知識(shí)守衛(wèi)生命，還是乘著夢(mèng)想的翅膀，有一個(gè)基本前提，即老師和家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和侵害。魯迅說(shuō)過(guò)，“童年的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)”，青少年研究專(zhuān)家孫云曉也認(rèn)為，童年的幸福是兒童一生幸福的開(kāi)端，童年的不幸是兒童一生不幸的源頭。如果孩子受到了傷害，必然留下一生的陰影。

　　在一個(gè)有愛(ài)的教育環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子們才能積極向上。老師扮演著教書(shū)育人的角色，而育人比教書(shū)更重要。身教重于言教，往往有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生，老師應(yīng)該愛(ài)孩子而不是傷害孩子，啟發(fā)孩子而不是冷落孩子—正如陶行知所稱(chēng)，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。

　　今天我們正處于一個(gè)多元化的時(shí)代，孩子的健康成長(zhǎng)并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但培養(yǎng)孩子擁有多元價(jià)值觀，是我們必須考慮的命題。

　　開(kāi)學(xué)第一課該怎么上，見(jiàn)仁見(jiàn)智，但相信每個(gè)有責(zé)任的人都會(huì)達(dá)成基本的共識(shí)，讓孩子免于危險(xiǎn)，免于魔手侵襲，茁壯成長(zhǎng)。不管是什么情況，一定不要讓下一代受到傷害，這是我們的責(zé)任。這責(zé)任需要落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一堂課，而不僅僅是開(kāi)學(xué)第一課。

（工人日?qǐng)?bào)）