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● 分?jǐn)?shù)：

TOEFL Junior 能夠為考生提供權(quán)威的成績解讀，從而準(zhǔn)確評價考生的英語能力，為未來的學(xué)習(xí)指明方向。

學(xué)生在參加完TOEFL Junior 考試后, 大約2 周（10 個工作日）可以上官方網(wǎng)站查詢分?jǐn)?shù)，在考試結(jié)束1 個月后，會收到來自官方的成績報告。在成績報告上，會體現(xiàn)出考生各個科目的成績以及對成績的分析，從而為考生未來的學(xué)習(xí)和提升做出規(guī)劃。

● TOEFL Junior 考試成績的有效期為2 年。

成績報告樣本：

TOEFL Junior 成績可以和以下3 個工具進(jìn)行對接：

CEFR： 歐洲語言共同框架（Common European Framework of Reference）的縮寫。為了推動歐洲的一體化進(jìn)程，歐洲委員會在1989 到1996 推出了“歐洲市民語言學(xué)習(xí)”計劃，該計劃的主要部分就是提供適用于所有語言的測評標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法。該體系的測評標(biāo)準(zhǔn)將語言水平分為3 個等級：A—基礎(chǔ)水平、B—獨(dú)立運(yùn)用、C—熟練運(yùn)用。每個等級又分為2 個級別：A1，A2，B1，B2，C1 和C2。實踐證明，CEFR 的測評體系能準(zhǔn)確地標(biāo)定語言學(xué)習(xí)者的能力水平，并提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。因此被作為權(quán)威工具廣泛地應(yīng)用在語言教學(xué)和評測當(dāng)中。

Lexile（藍(lán)思測評）：閱讀能力是整體語言能力的重要組成部分，而閱讀能力的提高和所選取的閱讀文章關(guān)系十分密切，過難和過易的文章都不能最有效的提升閱讀水平。藍(lán)思測評是由美國科學(xué)基金會為了提高美國學(xué)生的閱讀能力而研究出的一種衡量學(xué)生閱讀水平和標(biāo)識文章難易程度的標(biāo)準(zhǔn)，由美國著名的教育公司Meta Matrix 公司開發(fā)完成。參加TOEFL Junior 考試的考生可以在分?jǐn)?shù)報告中獲得其藍(lán)思成績，其分值范圍為：200L--1700L。根據(jù)藍(lán)思成績可以從藍(lán)思數(shù)據(jù)庫當(dāng)中找到最適合他們當(dāng)前英語閱讀水平的書籍、文章、雜志等閱讀材料。

TOEFL Junior 小托?？荚嚺c藍(lán)思測評完美對接，其分?jǐn)?shù)報告可轉(zhuǎn)化為藍(lán)思測評成績，給學(xué)生提供最權(quán)威的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。