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隨著社會的進步，國際競爭的激烈。近十幾年來，成人英語培訓(xùn)的需求可謂是達到了頂峰。有人認為：“十八屆三中全會釋放出深化經(jīng)濟改革的強烈信號，我們完全有理由預(yù)期中國經(jīng)濟未來將會在更高層次上參與全球化競爭。這必然會帶來對國際化高端專業(yè)人才的新一輪‘剛性需求’，也將為整個成人英語培訓(xùn)行業(yè)帶來全新的機遇?？梢?，成人英語培訓(xùn)這一塊的市場需求將像一團永不會熄滅的火焰燃燒著整個培訓(xùn)市場。所謂消費者決定著市場，巨大的成人英語培訓(xùn)需求也使得英語培訓(xùn)機構(gòu)像雨后春筍般的涌現(xiàn)，一時之間，萬紫千紅盡是英語培訓(xùn)機構(gòu)，琳瑯滿目的商品總是會讓人挑花眼，挑昏頭。親愛的消費者們，可要煉就一雙“火眼金睛”慎重選擇。

伯明漢教育專家Ben為我們解析英語培訓(xùn)機構(gòu)選擇三大誤區(qū)：

一“速成班”不現(xiàn)實——造成學(xué)習(xí)夾生飯

英語學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，而隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，一般的上班族工作繁忙，沒有太多時間和精力投入其中。會選擇一些“速成班”。然而速成班真的有效嗎？記者采訪發(fā)現(xiàn)，其實“速成班”跟“普通班”的區(qū)別是：同樣是一堂課“速成班”講的內(nèi)容會比“普通班”內(nèi)容多一倍，而其中還刪減不少有趣英語教學(xué)環(huán)節(jié)。

表面看起來這種速成班是提高了授課效率，其實不然，過多的學(xué)習(xí)內(nèi)容往往使得學(xué)員無法充分吸收消化，試問又怎么達得到學(xué)習(xí)效果呢？其結(jié)果只能是半生不熟。英語學(xué)習(xí)最忌揠苗助長。部分學(xué)員想“畢其功于一役”是不現(xiàn)實的。而部分英語培訓(xùn)機構(gòu)所承諾的“速成”也是不負責(zé)任的。當然，孩子有興趣，教學(xué)方法科學(xué)，能夠加快英語學(xué)習(xí)速度，但這也絕對不是“速成”。沒有速成班，就像天上永遠也不會掉餡餅。

二“浸泡式英語”——不能亂泡，要分難度

曾經(jīng)“浸泡式英語”一度為廣大無論是教育機構(gòu)還是學(xué)習(xí)者所推崇，認為學(xué)英語就跟學(xué)母語一樣，只要泡在英語里就必能學(xué)好英語，殊不知當孩子咿呀學(xué)語之初，卻是從最簡單的“爸爸”、“媽媽”學(xué)起，伯明漢英語的資深教研老師Ben告訴筆者“浸泡英語學(xué)習(xí)方式并沒有錯，但是“浸泡”要適合學(xué)員難度，應(yīng)該按學(xué)生的英語使用水平來決定學(xué)員需要浸泡的難度”另一位外教也補充到，如果給學(xué)生浸泡的是他們完全聽不懂的英語，對她們來說屬于“無效的聲音”，是無法達到提高英語使用能力的目的的。因而單純靠參加社會上的英語角或者俱樂部就想系統(tǒng)提高英語使用能力是一種盲目的行為。

三“有外教就好“——應(yīng)該是有資質(zhì)的外教才好

國外留學(xué) () 、陪同翻譯、標準美式發(fā)音、獨創(chuàng)單詞記憶法……記者注意到，各類英語培訓(xùn)的師資介紹上寫的天花亂墜，但是仔細研究會發(fā)現(xiàn)，其中任教的中教的英語水平連專業(yè)八級都沒有。除此之外，很多英語培訓(xùn)機構(gòu)打著“專業(yè)外教、純正英語”秒殺了眾多的消費者。但是此“外教”又是否是彼“外教”呢？外教并不是僅僅會說外語就能稱得上外教，就像并非所有中國人都能當語文老師一樣，外國人也并不一定會教外語。

Daisy曾在長沙一家國內(nèi)小有名氣的加盟英語培訓(xùn)機構(gòu)任教，她向記者透露，像這樣的加盟英語培訓(xùn)機構(gòu)基本上不會考慮英語專業(yè)八級的老師任教，而外教也不是持有國家要求的外國專家持證上崗，因為成本高。在此，Ben老師向我們強調(diào)，培訓(xùn)機構(gòu)直營與加盟的差別非常大，其關(guān)聯(lián)的中外教老師的資質(zhì)必然影響到教學(xué)培訓(xùn)效果，對一個培訓(xùn)機構(gòu)的長期發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

(浙商頻道—浙江都市網(wǎng))