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8月21日，北京再次叫停奧數(shù)，禁止奧數(shù)與升學掛鉤、禁止開設奧數(shù)班。

8月29日，浙江省召開減負工作會議。杭州市教育表示，“不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據(jù)?！?/P>

9月，教育部再次下文，禁止奧數(shù)與“小升初”掛鉤。

奧數(shù)，無疑成為這個開學季最熱的話題。

可同是在這個開學季，杭州的孩子，又走入奧數(shù)培訓的教室。盡管杭州曾禁止奧數(shù)與升學掛鉤。但奧數(shù)熱，仍“高燒”不退。

一邊是禁奧，一邊是崇奧。奧數(shù)，到底怎么了？這樣的糾纏，到底有沒有解？

“希望杯”數(shù)學邀請賽通知

赫然寫著“獲獎名單報送各熱點初中”

教育部門一再叫停奧數(shù)與“小升初”掛鉤，為何奧數(shù)熱仍“高燒不退”？

班上大部分同學都在上奧數(shù)培訓班

上周日上午11點剛過，慶春路附近一條小巷子內(nèi)，家長陸續(xù)到來，守望著商務大樓，等孩子下課。商務大樓上，有一家杭城比較有名的奧數(shù)培訓機構(gòu)，因為培訓機構(gòu)，本就不寬的巷子，變得更擁擠。

“兒子5年級，老師建議他培訓奧數(shù)。班上的幾個同學，也都在這里?！币晃粙寢屨f，“都說升學要看奧數(shù)，總得試一試吧?！?/P>

“競爭這么激烈，你說不上行嗎？”一位爸爸急道，“別人都在學，我們也不能落后呀?！彼呐畠?，剛上小學三年級。

11點半，小巷熱鬧了，上完培訓班的孩子一群群出來。小的，才上二年級。大點的，培訓史已有六七年。

問了一圈，上奧數(shù)班的多為小學生。

“初中升高中，用不到，就不上了?！币晃粍偵铣跻坏哪猩χf。那么，小學為何要上？“為了升學，不過，我也沒拿獎。”他有點落寞。班上的同學也上嗎？“大部分都上了?！彼中π?。

與之形成對比的是，去培訓機構(gòu)的路上，恰遇從一所公辦初中出來的孩子。他們，均未在小學生時代參加過奧數(shù)培訓。原因，很簡單，“我們直升到初中的，不用上?！?/P>

記者來到培訓大廳，醒目處，張貼著第十一屆小學希望杯全國數(shù)學邀請賽、第二十四屆初中希望杯全國數(shù)學邀請賽等通知。

“媽媽，奧數(shù)報名了?！币幻泻⒛弥ㄖ獑?，對媽媽說?！澳蔷蛨蟀伞！眿寢尭纱嗟刂v。

前臺，被家長“包圍”。

“我孩子現(xiàn)在上精英班，他感覺有點簡單，能不能上競賽班？”一位媽媽問道，望子成龍心切?！拔覀?0月就有一個分班考，如果他考得好，可以上升到競賽班?！惫ぷ魅藛T安撫。

在這里，小學奧數(shù)班分了3個層次，思維班、精英班和競賽班。分班，以報名測試的成績?yōu)橐罁?jù)。每年秋季，會進行一次調(diào)整。盡管校內(nèi)不排名，可校外培訓班卻實實在在地告訴孩子，“現(xiàn)實的競爭，很殘酷。”

“小學四年級奧數(shù)班，還有沒有空額？”一位爸爸問。

“周末的競賽和精英班已經(jīng)報滿，只有思維班還有空額。要不，平時的晚上？”工作人員說。

網(wǎng)頁上寫著“獲獎名單報送初中”

奧數(shù)競賽，又來了。有多少孩子家長，期盼著這一獎狀，敲開熱門民辦初中的大門。

“如果你沒有奧數(shù)競賽的獎，一些民辦初中根本不會考慮你。去年，××學校就這樣?！惫ぷ魅藛T直言?？杉幢隳昧霜?，也仍有講究，“學校最看重五年級的那次，而且得二等獎以上。”

打開希望杯全國數(shù)學邀請賽浙江工作站網(wǎng)頁，在《關(guān)于參加第十一屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽的通知》關(guān)于獎勵一項中，毫不掩飾地寫著：“浙江工作站將向全省各地市熱點初中報送小學四、五、六年級獲獎學生名單，以供今后招生時參考。”

奧數(shù)與招生的關(guān)系，也催生了奧數(shù)熱?！叭ツ辏贾菔袇⒓印Ｍ目忌?，有6萬人?！迸嘤柊嗟囊晃焕蠋熗嘎?。

可最終能拿獎的，只是鳳毛麟角?！?5%進復試，復試的25%才能拿獎。也就是，十六分之一的學生可拿獎。拿獎的，又分一等、二等和三等?！边@位老師說，這樣算下來，也就300多人能拿獎。

盡管如此，仍不能阻擋家長們“試一試”的踴躍。

培訓機構(gòu)也想盡了各種辦法，吸引家長?！拔覀冞€會推薦競賽班的優(yōu)秀學生，給熱門民辦初中。”這位老師誘惑道。

記者手記

奧數(shù)熱，錯在誰

奧數(shù)熱，難道是奧數(shù)錯了？可世界級的學科奧林匹克賽，為什么還存在著？它，又為何不那么熱？

奧數(shù)本身，只是為了激發(fā)更廣闊的思維。它并非為升學而生，而是為了對它感興趣又樂在其中的人。

奧數(shù)熱，錯在了使用它的人。

就如一位有三十余年小學數(shù)學經(jīng)驗的老師說，“其實，這恰說明了整個教育方面的問題?！笔裁磫栴}？單一的評價體系，對學生對老師。

民辦初中追捧奧數(shù)、以奧數(shù)入題的背后，是“中考”升學的壓力。升學追著學生，也追著老師。

當走出“考生”時代，忽然發(fā)現(xiàn)，拼盡全力后的知識，失去了魔力。沒了考高分進好學校的目標，之后的方向又在哪里？

如果對學生的評價，不只問知識掌握了多少、會做幾道題，還更關(guān)注他應對社會的能力、他的獨立人格以及他的個性發(fā)展等。那么，奧數(shù)也就回到它的本真。

家長：

若取消奧數(shù)，自主招生拿什么作評價標準

2005年，浙江省教育廳曾下文“叫停奧數(shù)”，禁止升學與奧數(shù)掛鉤。可事實，它卻叫而不停。

“沒有經(jīng)歷過，一切都只是聽說(奧數(shù)與升學掛鉤)。真正經(jīng)歷過后發(fā)現(xiàn)，原來真是這樣?！迸藡寢屨f。她的兒子，今年小升初，憑借“希望杯”二等獎，增加了進入一所熱門民辦初中的機會：

“在搖號之前，就會有場提前招生。奧數(shù)二等獎以上的，才能報名。我有個同事，孩子拿了三等獎，沒讓報?？荚嚨膬?nèi)容有一定難度，不過，只要訓練過奧數(shù)，一般沒問題。

“通過筆試，進入面試。面完后，校長當場承諾，不管之后的搖號是否搖中，都可進去。他讓我們把小學的一張學籍單，送到初中。搖號結(jié)束后一天，錄取通知書到了。

“其實，搖號報名時，有的學校也會問你，‘有沒有拿獎’。如果沒有任何一個獎，不管哪方面，就會被勸退。

“一等獎的孩子，學校會直接打電話搶生源。我有個同事的兒子，前年小升初。原本，他的語文沒有優(yōu)，未被錄取。1個月后，6年級的奧數(shù)成績下來，他拿了一等獎，學校的電話就來了。

“孩子上4年級后，算是正兒八經(jīng)地去培訓奧數(shù)。5年級的那個寒假，又報了一個突擊班。這兩個月里，全家圍著他做題。陪他一起做奧數(shù)，營造一個氛圍。其實，我們報的，真的還不算多。有的，同時上三四個。

“說實話，奧數(shù)真的太熱門了，有點變味。孩子到五六年級，家長會考慮為了讓他讀個好學校，逼著他去學。所幸，我家兒子對數(shù)學挺感興趣，也是數(shù)學課代表。最近，他迷上數(shù)獨和魔方，總能研究很久?！?/P>

對于北京奧數(shù)的叫停，潘媽媽認為，“我覺得，奧數(shù)選拔更受歡迎。畢竟，這是憑能力說話。如果取消了，拿什么選拔呢？拼爹走后門嗎？”

奧數(shù)與升學的關(guān)系，非常微妙。方媽媽至今還后悔，當初沒讓兒子學奧數(shù)。

“當時想，小學就該盡情地去玩。童年只有一次，再剝奪他的周末，豈不是太可憐了？我沒管太多外界的影響，堅持不讓他上培訓班。

“可兒子從民辦初中小升初的考場出來后，完全傻眼了。他問我，‘媽媽，怎么這些題我都不會呢？根本來不及做?！?/P>

“你知道嗎，數(shù)學考的都是些奧數(shù)題。我兒子沒學過，當然不會了。但就算那時會了，又有什么用？這些題，初中高中就會教呀。比如，雞兔同籠問題，以后就可以用XY計算了?！?/P>

為了不再“吃虧”，兒子上初中后，也進了培訓班。

對于北京奧數(shù)的叫停，方媽媽說，“這樣做有什么意義？自會換找一種替代的，本質(zhì)還不是都一樣。如果體制不改，教育功利的熱情，不會減?！?/P>

老師：65%的孩子在做無用功

“奧數(shù)熱，與小升初選拔的確有關(guān)系?！币晃幻褶k初中校長坦言，“但是，沒有太多可選的標準了。成績很難區(qū)分學生，報名的都是優(yōu)，沒有參考意義?！?/P>

對于叫停奧數(shù)，他說，“這確實很矛盾，尖子生、精才需要奧數(shù)的思維培訓。從招生的情況來看，適合奧數(shù)的孩子，他們的思維更發(fā)散，會多角度地思考問題。”

可事實，真正適合奧數(shù)的孩子，“只有5%”，一位有近三十余年小學數(shù)學經(jīng)驗的老師說。但現(xiàn)在，“起碼有70%的孩子在學?！痹谒磥?，“只有基礎扎實，對數(shù)學興趣濃厚的孩子，才適合再提高訓練?！?/P>

奧數(shù)與升學，他認為這是一個“強者恒強的命題”，“出難題、招好生源、有高的升學率、熱門受追捧?！?/P>

怎么解這道題？

“疏不如導，保留一個權(quán)威性的。但跟什么都不掛鉤?！彼硎?。但這，需要建立在一個公正的評價體系之上。“還不如出一個民辦學校統(tǒng)一招生的制度，不要各自搞。這樣，公平性還好一點?！彼f。