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每年的11月到次年1月，是我省藝術(shù)類(lèi)考試最集中的時(shí)間，藝術(shù)特長(zhǎng)生們迎來(lái)最繁忙的“考期”。記者在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，我省報(bào)考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生逐年增多，在藝術(shù)“趕考”大軍中，超過(guò)半數(shù)的小學(xué)生接受過(guò)至少一門(mén)的藝術(shù)類(lèi)課程培訓(xùn)，很多初高中學(xué)生也在緊張的學(xué)習(xí)期間“撥冗”學(xué)藝，盡可能多利用課余時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)課程學(xué)習(xí)。但采訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，這些考生之所以參加藝術(shù)課程培訓(xùn)和考試，起決定作用的并不是興趣，而是將其作為升學(xué)的“籌碼”。

目的純粹 學(xué)藝只為考級(jí)

“家里拿了這么多錢(qián)讓你學(xué)琴，你不用心練能過(guò)級(jí)么??？”一位母親不斷斥責(zé)女兒小若萌，這是記者在哈爾濱市一所音樂(lè)學(xué)校里看到的場(chǎng)景。小若萌今年不到6歲，母親讓她報(bào)名參加了音樂(lè)學(xué)校的小提琴考級(jí)加強(qiáng)班，目的是通過(guò)寒假的中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)小提琴考級(jí)。

辛苦學(xué)琴，就為了考級(jí)？記者不解地詢(xún)問(wèn)，小若萌的母親卻一臉嚴(yán)肅：“如果通不過(guò)考級(jí)，拿不到證書(shū)，花錢(qián)學(xué)琴有啥用？”這樣極端的一句話(huà)，卻得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的共鳴，她們一致認(rèn)為，通過(guò)考級(jí)拿到證書(shū)，或者在比賽中獲獎(jiǎng)都可以在孩子升學(xué)過(guò)程中加分，或?yàn)榭既『脤W(xué)校提供便利。

小若萌的輔導(dǎo)老師告訴記者，他已經(jīng)當(dāng)了10多年的課外藝術(shù)教師，發(fā)現(xiàn)參加考級(jí)班的孩子越來(lái)越多，而興趣班卻越來(lái)越少?！昂芏嗪⒆硬⒉荒芨惺芩囆g(shù)的美妙，只是在父母的要求下不斷考級(jí)而已，一旦考過(guò)了最高級(jí)，就萬(wàn)事大吉，學(xué)習(xí)藝術(shù)變得越來(lái)越功利?！?/P>

心態(tài)功利 考級(jí)=加分

記者在采訪(fǎng)中也發(fā)現(xiàn)，功利心態(tài)在學(xué)藝過(guò)程中極為普遍。記者在哈市多家小學(xué)采訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)超過(guò)半數(shù)的小學(xué)生接受過(guò)至少一門(mén)的藝術(shù)類(lèi)課程的培訓(xùn)。當(dāng)問(wèn)及這些孩子為什么要學(xué)習(xí)這些藝術(shù)特長(zhǎng)的時(shí)候，很多小學(xué)生都支支吾吾，說(shuō)不出其所以然。

“家長(zhǎng)們很現(xiàn)實(shí)，讓孩子學(xué)的藝術(shù)特長(zhǎng)都是為以后考試能加分?！惫枮I經(jīng)緯小學(xué)一位教師告訴記者，比如孩子學(xué)樂(lè)器，就會(huì)要求孩子在小學(xué)畢業(yè)前達(dá)到能夠加分的等級(jí)，或者得獎(jiǎng)，如果無(wú)法達(dá)到，家長(zhǎng)就會(huì)讓孩子放棄，去學(xué)其他能夠加分的項(xiàng)目。哈爾濱市第32中學(xué)的李老師則告訴記者：“文化課成績(jī)不理想的學(xué)生，就希望通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)來(lái)沖一下好學(xué)校，現(xiàn)在很多高中生都是這樣。”

隨后記者又了解了一些曾經(jīng)參加過(guò)校外藝術(shù)培訓(xùn)班的高校學(xué)子。他們中間的七成早在小學(xué)之前就開(kāi)始了藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。絕大多數(shù)人在“當(dāng)初為何學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)”這個(gè)問(wèn)題上，回答是“家長(zhǎng)要求我學(xué)的”。在回答“學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)對(duì)你最大的作用是什么”時(shí)，大部分的答案是“在升學(xué)考試時(shí)得到了加分”。而當(dāng)記者問(wèn)及現(xiàn)在是否還在堅(jiān)持當(dāng)初藝術(shù)特長(zhǎng)的練習(xí)時(shí)，除了藝術(shù)生外，超過(guò)1/5的人告訴記者，上了大學(xué)之后，就很少練習(xí)了。

專(zhuān)家痛心 藝術(shù)本應(yīng)愉悅

很多教育專(zhuān)家認(rèn)為，通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)獲得考試加分本身沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樗囆g(shù)特長(zhǎng)加分這一形式是現(xiàn)在考試升學(xué)制度的有益補(bǔ)充。不過(guò)抱著功利的心態(tài)，僅僅將學(xué)習(xí)藝術(shù)課程，參加藝術(shù)考試作為升學(xué)“籌碼”是要不得的。

黑龍江東方學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)部主任許力戈教授告訴記者，這幾年該校藝術(shù)學(xué)部招收的學(xué)生越來(lái)越多，質(zhì)量也越來(lái)越高，這和社會(huì)上學(xué)習(xí)藝術(shù)課程的氛圍是有關(guān)系的，有利于藝術(shù)教育水平的提升。但很多家長(zhǎng)抱著功利的心態(tài)而強(qiáng)迫孩子從很小就“學(xué)藝”卻會(huì)扼殺孩子對(duì)藝術(shù)的美好追求?！皩W(xué)習(xí)藝術(shù)，適齡很重要，孩子太小就去學(xué)習(xí)，甚至強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，將會(huì)對(duì)孩子的心智和審美能力產(chǎn)生負(fù)面影響。”

“讓孩子學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)，本是陶冶情操、培養(yǎng)健康興趣的好事，可是家長(zhǎng)的功利心卻使藝術(shù)培訓(xùn)失去了本意?！睂?duì)此，省音樂(lè)家協(xié)會(huì)一位相關(guān)負(fù)責(zé)人更是憂(yōu)心忡忡，他說(shuō)：“為了考級(jí)，家長(zhǎng)逼著孩子拼命地學(xué)，孩子感受到的只是痛苦和枯燥，讓藝術(shù)全然沒(méi)了趣味，提高孩子藝術(shù)修養(yǎng)的目的很難達(dá)成，家長(zhǎng)要尊重孩子的興趣，謹(jǐn)慎從師、適齡學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)谙鄬?duì)寬松的氛圍中培養(yǎng)藝術(shù)興趣，學(xué)習(xí)藝術(shù)技能，才能讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)，擁有藝術(shù)修養(yǎng)的人，這對(duì)他們一生都有益處。”（記者 衣春翔 韓雪）

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