博識夢飛的創(chuàng)始人龔謙晃先生出生在香港,六歲時移居加拿大,在溫哥華長大,接受教育。在溫哥華的時候,他就是一位讓人尊敬的商界領(lǐng)導人,也是兩個孩子的父親。他經(jīng)營公司多年,2002年決定搬到北京。由于此前在溫哥華這個擁有多元文化的的城市長大,他知道哪一種語言想要說的流利,都得完全浸入語言環(huán)境。所以他一直遵循浸入式課程的傳統(tǒng)(該課程20世紀60年在加拿大代率先發(fā)展起來)。2004年,他創(chuàng)建了博識夢飛第一家學習中心。 至此之后,博識夢飛發(fā)展到現(xiàn)在的4個中心校區(qū),其中還包括世紀城,萬柳,香山校區(qū)以及總部望京校區(qū)。我們給孩子們提供一個充滿關(guān)愛,有著高質(zhì)量軟硬件設(shè)施的環(huán)境,這讓我們贏得了很好的口碑,我們?yōu)榇烁械津湴?。我們也同樣感謝老師和家長,是他們讓我們成為一個大家庭,為了我們的學生,共同把學校打造成為一個很好,很溫馨的學習場所。 在博識夢飛學習中心,我們尊重最讓人們信服的早教領(lǐng)域教育家的一些教學方法,并將這些教學法融入到我們的課堂當中。我們從Howard Gardner(霍華德,加德納), Friedrich Fröbel (弗萊德里克), Jean Piaget(皮亞杰), Maria Montessori (蒙特梭利)and the Reggio Emilia schools(雷焦艾米利亞教學流派)等教育家的著作中汲取靈感,獨創(chuàng)了一種既能給孩子們打下堅實的英語教育基礎(chǔ),又能有愉快的學習體驗的教學法。在這里,我們重視孩子,老師,家長的協(xié)同作用,將社會交往,智力發(fā)展自然的融入到孩子們的日常生活中。 我們相信,通過游戲互動和老師的溫柔引導,充滿好奇心的孩子們會發(fā)現(xiàn)世界真的很奇妙。我們的目標是通過讓孩子們快樂的參與各種游戲活動,逐步增強自信心,培養(yǎng)創(chuàng)造力和思辨能力。 •全日制班:適齡兒童2—6歲 共分為五個等級:啟蒙班(Pre-emergent)、幼兒班(Emergent)、小班(Beginners)、中班(Intermediate)、大班(Advanced)。 啟蒙班和幼兒班課程(年齡2-3歲)圍繞著有趣的周主題,提供綜合性的教學項目。引導孩子們主動參與學習經(jīng)驗、玩耍、探索和學習不同的概念。這個項目的目標是通過培養(yǎng)孩子社會、情感、體力和治理的發(fā)展,讓孩子做好接受挑戰(zhàn)的準備。 啟蒙班和幼兒班的課程的主要內(nèi)容建立在五個方面:語言藝術(shù),數(shù)學,社交,情感和生理發(fā)展,工藝品、科學以及社會學科。學生置身于一個整體的學習環(huán)境中,圍繞著音樂、節(jié)奏、親身參與各項豐富的活動、藝術(shù)、工藝和語言等實踐內(nèi)容。 小班,中班,大班的課程(年齡4-6歲)的設(shè)計理念是圍繞著特定的學習技巧及學習目標展開,通過大班、小組和老師與他們一對一的教學,從而使孩子們變得充滿自信,勇于挑戰(zhàn)。孩子們在傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)的模式下不斷得到平谷,并且最大化的激發(fā)他們的學習潛能。 小班,中班和大班課程均使用原版外文教材,依托于哥倫比亞大學、芝加哥大學每日數(shù)學規(guī)劃和純正的英語發(fā)音等。孩子們在一個全英環(huán)境學習,可以讓他們學習到地道的、流利的英語以及英語之外的多方面知識。 •博識美語:適齡兒童6—14歲 課程設(shè)置十個級別,每一級別的課程都由外教精心設(shè)計,寓教于樂、持之以恒的學習環(huán)境讓學生的各項英語能力得到穩(wěn)步提升。 博識美語課后班使學生的學習之旅不再局限于單純的語言訓練。我們堅信,未來的領(lǐng)袖需要的是以廣博知識為基礎(chǔ)的高品質(zhì)教育。我們的課程是以英語為媒介,啟發(fā)學生成為富有求知欲,實踐力和責任心的國際型人才。我們的教育理念著重于: 領(lǐng)導能力 Leadership 自我激勵 Self-motivation 相互合作 Cooperation 責任意識 Responsibility 互動交流 Interaction 解決問題 Problem Solving 相互尊重 Respect 換位思考 Perspective Taking 每個月的主題活動與我們現(xiàn)代生活和世界息息相關(guān)。這些主題將貫穿整個課程,使學習更加豐富有趣且更加富有吸引力。 |
[發(fā)布者:yezi] | ||
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