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廣東6篇優(yōu)秀高考作文遭集體挑刺 被吐槽毀三觀
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發(fā)布時(shí)間:2013-06-25 09:12
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  “出現(xiàn)五處失實(shí)論據(jù)的文章,竟能被廣東省考試院列為首篇高考()優(yōu)秀作文?!這簡(jiǎn)直毀我三觀?!鼻巴?,中山大學(xué)國(guó)際商學(xué)院大一學(xué)生游昊翔同學(xué),在看到省考試院公布的6篇高考優(yōu)秀作文后,忍不住在吐槽質(zhì)疑優(yōu)秀作文《慈善需行之有道》。他認(rèn)為,這樣引例頻錯(cuò)、混淆事實(shí)的作文,竟被當(dāng)成標(biāo)桿發(fā)布,“影響不好”。廣東高考作文組組長(zhǎng)則回應(yīng)稱,此文并非滿分作文,評(píng)卷組評(píng)卷時(shí)已經(jīng)扣掉論據(jù)失實(shí)的分了,推薦此文是因?yàn)槠淞⒁饨嵌群谩?/p>

  四處引例疑子虛烏有

  前晚,網(wǎng)友@SYSU_羊習(xí)習(xí)(游昊翔)發(fā)了一篇長(zhǎng),詳細(xì)羅列了優(yōu)秀作文原文及六處寫作問(wèn)題,被瘋轉(zhuǎn)近8000次,評(píng)論1800多條。

  當(dāng)時(shí),在粗略閱讀后,游昊翔的室友驚訝地問(wèn):“培根說(shuō)過(guò)‘善性是人性與神性最相近的地方’這樣的話嗎?”出于好奇,游昊翔和室友詢問(wèn)了身邊所有人,并在不同網(wǎng)站上搜索十?dāng)?shù)分鐘,仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這句話的出處。

  隨后,游昊翔和室友開始了三個(gè)多小時(shí)的“糾錯(cuò)之路”,對(duì)這篇文章進(jìn)行全面考證?!岸詈蟮慕Y(jié)果,實(shí)在讓我們大跌眼鏡?!庇侮幌璺Q,八百余字的文章,出現(xiàn)的六處事例論據(jù)或名人名言的引用,有四處是子虛烏有或憑印象隨意陳列,有一處出現(xiàn)明顯的默寫錯(cuò)誤,還有一處引用竟然出自動(dòng)漫人物。

  當(dāng)范文公布或“欠妥”

  發(fā)出后,網(wǎng)友評(píng)論鋪天蓋地而來(lái),其中不乏質(zhì)疑游昊翔“吹毛求疵”之聲。昨日,這名并非中文系的理科生游昊翔告訴新快報(bào)記者,其實(shí)高考時(shí)考生面對(duì)高壓,作文有一兩處失誤完全可以理解,老師改卷工作量大(導(dǎo)致忽視)也完全可以理解。問(wèn)題是,為什么這樣一篇五處明顯引用錯(cuò)誤、混淆事實(shí)的文章,堂而皇之地作為高考作文標(biāo)桿,被省考試院作為六大優(yōu)秀作文之一公布呢?這顯然會(huì)帶來(lái)不良影響,絕對(duì)不妥。

  游昊翔說(shuō),很多網(wǎng)友曲解了自己的意思,自己在文中也沒(méi)有咄咄逼人。

  “我只經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的小考證,并沒(méi)有大量查找文獻(xiàn)、進(jìn)行細(xì)致查尋。但像喬布斯25億捐款、蓋茨夫婦消滅天花這種顯而易見(jiàn)的(例證失實(shí)),稍微考證便知為假,是不應(yīng)該頻繁出現(xiàn)于高考作文的?!?/p>

  回應(yīng)

  高考作文組組長(zhǎng)陳妙云:

  “打這個(gè)分?jǐn)?shù),我們理直氣壯”

  新快報(bào)訊多處論據(jù)失實(shí)的作文,為何還能成為公諸天下的“高考優(yōu)秀作文”?對(duì)此,華南師范大學(xué)文學(xué)院教授、高考語(yǔ)文作文閱卷組組長(zhǎng)陳妙云回應(yīng)稱,《慈善需行之有道》并非滿分作文,評(píng)卷老師在評(píng)卷時(shí)已經(jīng)扣掉其論據(jù)失實(shí)的分?jǐn)?shù)。而這篇作文盡管存在論據(jù)失實(shí)的瑕疵,但瑕不掩瑜,推薦它是肯定其立意角度好,能在考場(chǎng)幾十分鐘內(nèi)寫成,實(shí)屬不易,符合作文一類卷(50分至60分)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

  “我們并沒(méi)有原諒考生論據(jù)失實(shí)的錯(cuò)誤?!标惷钤品Q,這篇作文的論據(jù)問(wèn)題,在一評(píng)、二評(píng)、三評(píng)時(shí)都有老師看出來(lái)了?!坝绕涫桥喔f(shuō)的那句話,我們還爭(zhēng)論過(guò),到底有沒(méi)這樣的話,但也有老師說(shuō),曾在英文典籍中看過(guò)?!?/p>

  “論據(jù)真實(shí),這是高考作文不能放棄的原則。如果做到準(zhǔn)確無(wú)誤當(dāng)然是最好的,但在考場(chǎng)幾十分鐘內(nèi),在不可查詢檢索資料的情況下,觀點(diǎn)內(nèi)容很好,還運(yùn)用這么多古今中外的材料,很讓人佩服,有失實(shí)也應(yīng)該寬容?!标惷钤普f(shuō)。

  陳妙云強(qiáng)調(diào),優(yōu)秀作文不僅是分?jǐn)?shù)高,而是能引導(dǎo)來(lái)年考生如何寫好,要注意什么問(wèn)題?!按蜻@個(gè)分?jǐn)?shù),我們是理直氣壯,完全立得住。閱卷時(shí),要看主流,能力和導(dǎo)向。(論據(jù)失實(shí))這樣的問(wèn)題,對(duì)這樣一個(gè)能力的考生,只要稍微點(diǎn)撥引導(dǎo),就注意查實(shí)查證,完全可彌補(bǔ)?!?/p>

  “多年來(lái)我們一直提倡真情實(shí)感地寫作,要用自己的知識(shí)積累,去論證自己的觀點(diǎn),進(jìn)行真實(shí)表達(dá)?!标惷钤票硎?,這篇作文中,盡管論據(jù)有些不準(zhǔn)確,但論點(diǎn)很貼近,比起虛構(gòu)的沒(méi)有錯(cuò)漏的作文要強(qiáng)??梢钥吹贸觯忌皇翘摌?gòu)材料,而是看了材料,確立了自己的中心,再?gòu)淖约旱牟牧蠋?kù)里提取材料進(jìn)行寫作。所以從寫作能力培養(yǎng)上說(shuō),這是要倡導(dǎo)的方向。

  原文重現(xiàn)

  慈善需行之有道

  培根曾說(shuō),善性是人性與神性最相近的地方。那么慈善,自然也就是人性中善性最確鑿的流露。慈善是一種精神的體現(xiàn),不應(yīng)流于形式。缺乏關(guān)懷的慈善就成了施舍,而施舍,恰恰是毒藥。

  慈善,不僅僅是助人,更重要的是“省人”。當(dāng)年,倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免費(fèi)的食物,而非勞動(dòng)得來(lái),那么他大概也會(huì)像眾多饑民一樣瀕于困頓。在做慈善的同時(shí),在提供幫助的同時(shí),要使被幫助者振作起來(lái),鼓起生活的勇氣。如果不能,勿寧不給,以免受者得之而依之,陷于沉淪。慈善中包含的更多的是人性的關(guān)懷,而非單純對(duì)弱者的憐憫。憐憫是不值一錢的,而關(guān)懷卻是無(wú)價(jià)的。

  慈善還需以適應(yīng)受者的心理的方式施行。亞圣孟子有云:嗟爾而與之,乞人不屑也。陳光標(biāo)的高調(diào)慈善自然是不提倡的,只因更多讓人覺(jué)得像站在道德的高峰進(jìn)行居高臨下的施舍。不談流于形式之嫌,此舉更像在用受者的自尊心往自己臉上貼金。生前曾被媒體批評(píng)“一毛不拔”的史蒂夫·喬布斯,去世后被發(fā)現(xiàn)賬上曾有一筆對(duì)斯坦福大學(xué)的高達(dá)25億美元的巨額捐款,而且是匿名的。我想,流浪漢對(duì)玉米、燒餅之需要,應(yīng)當(dāng)更甚于也更樂(lè)于對(duì)五毛、一元之需要。

  除了要在施行慈善時(shí)注入關(guān)懷,又以合適的方式施行之外,施行慈善還必須行之得處。有些人,并不真的需要我們的善意。正因?yàn)橛腥诵猩撇坏锰帲艜?huì)有某紅十字會(huì)人員的瘋狂炫富,才會(huì)有漁夫和蛇的悲劇。將慈善行之得處,不是吝惜我們的善心,而是為了更高效地利用我們有限的慈善資源,去幫助真正需要的人。

  我們都是蒼穹下奔碌于浮世的小人物,我們的小慈善無(wú)法像蓋茨夫婦消滅天花病毒那樣一揮而就。我們都有自己的一顆善心,中學(xué)生、律師、清潔工、公交車司機(jī),沒(méi)有誰(shuí)的善心更高貴。正如布魯斯·韋恩所言,“英雄可以是任何人”,慈善可以流露于舉手投足間。攙扶孕婦上公交車,為福利院打掃衛(wèi)生,甚至與落單的老人閑聊,都可以是善心的體現(xiàn)。

  古人根據(jù)人創(chuàng)作了神,而人依靠善心貼近了神。善良的心性透過(guò)慈善的舉動(dòng)點(diǎn)燃了歷史的火炬手手中的火把,照亮了人類的文明。而這其中的火炬手,既可以是白手起家的富翁,也可以是拒絕施舍的窮人。

  我無(wú)意針對(duì)文章作者,只是就事論事??紙?chǎng)上時(shí)間段,或許這也是無(wú)奈的選擇。只想借此引發(fā)一些思考、反省。對(duì)錯(cuò)交予大家評(píng)判?!?/p>

  中大學(xué)生游昊翔

  失實(shí)考證

  1

  作文首句,培根并未說(shuō)過(guò)“善性是人性與神性最相近的地方。”

  2

  石油大王洛克菲勒沒(méi)有有關(guān)“得到或拒絕一碗免費(fèi)食物”的經(jīng)歷或故事。

  3

  默寫孟子“嗟爾而與之”錯(cuò)誤,應(yīng)為“蹴爾而與之”。

  4

  喬布斯曾進(jìn)行過(guò)慈善捐款?網(wǎng)上不乏傳言,但沒(méi)有一個(gè)經(jīng)過(guò)官方確認(rèn),數(shù)額也都未超過(guò)25億美元。

  5

  從時(shí)間等方面嚴(yán)格推算,所謂“蓋茨夫婦”與“消滅天花”,兩者似乎并無(wú)關(guān)系。

  6篇優(yōu)秀作文遭集體挑刺

  評(píng)卷組組長(zhǎng)稱應(yīng)對(duì)考生寬容,作文“瑕不掩瑜”

  新快報(bào)訊省教育考試院公布6篇高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文后,網(wǎng)絡(luò)上部分網(wǎng)友吐槽:幾篇范文都或多或少存在堆砌名言警句、轉(zhuǎn)一兩個(gè)故事再加幾句空洞感嘆即可成文的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)不少錯(cuò)別字,認(rèn)為難以稱為“優(yōu)秀”。

  網(wǎng)友@容浩說(shuō):“廣東省考試院公布的幾篇優(yōu)秀高考作文,我沒(méi)有看到一篇是真正有才氣的。應(yīng)試技巧摧毀了同學(xué)們的創(chuàng)造力,教師和學(xué)生都陷入了安全標(biāo)準(zhǔn)化的新八股漩渦。廣東今年70多萬(wàn)考生,如果這幾篇文章是最優(yōu)秀的,那真是悲了那個(gè)催了?!?/p>

  對(duì)此,作文閱卷組組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)文學(xué)院寫作教研室主任陳妙云指出,過(guò)去有考生在準(zhǔn)備高考前,特意準(zhǔn)備好一些認(rèn)為用得上的故事典故、名人名句等素材,更稱之為“萬(wàn)能題材”、“萬(wàn)能文章”,在寫作文的時(shí)候就一味往文章里塞,也不管是否真的對(duì)應(yīng)題目?!暗陀^來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的高考作文里,‘套作’越來(lái)越少了,引經(jīng)據(jù)典時(shí)張嘴就是‘李白、杜甫’的現(xiàn)象少了,這種主流值得肯定?!?/p>

  她認(rèn)為,網(wǎng)友詬病的六篇優(yōu)秀作文,都是考生經(jīng)過(guò)自己的思考和錘煉之后,大膽寫出自己真情實(shí)感的文章。“網(wǎng)友是不是可以對(duì)考生寬容一點(diǎn)呢,在考試就那么點(diǎn)時(shí)間里要將自己所之所想言之成文,差錯(cuò)是在所難免的,作為老師,我非常理解?!标惷钤谱詈蟾鼜?qiáng)調(diào),這六篇優(yōu)秀作文可以說(shuō)是“瑕不掩瑜”。

(新快報(bào))

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[發(fā)布者:yezi]
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