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[摘要]化學(xué)一直是考生們頗為頭疼的科目，而距離高考也僅剩80多天，那么怎樣才能充分利用這寶貴的時間盡最大可能提高化學(xué)科成績呢？

化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)要有側(cè)重，各個突破?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校都在進(jìn)行化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)（3-4月份），5月份為三輪沖刺模擬階段。由于化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)太多太碎，很多考生感覺抓不住重點(diǎn)。如果能對高中化學(xué)知識有一個整體認(rèn)識，復(fù)習(xí)時能做到緊貼高考(課程)、脈絡(luò)清晰、重點(diǎn)突出，無疑對后面?zhèn)淇加泻艽髱椭?/p>

考生必須清楚復(fù)習(xí)目的，二輪專題復(fù)習(xí)的目的是化學(xué)學(xué)科知識整合，幫助學(xué)生提升解題能力，三輪沖刺模擬幫助學(xué)生形成化學(xué)學(xué)科知識體系。

建議考生認(rèn)真做2013、2014兩年全國各地高考真題，高考題最能反映高考命題趨勢，能為備考指明復(fù)習(xí)目標(biāo)，深入研究能捕捉到最新的高考信息?？忌?xì)做全國卷（1、2）、北京理綜、安徽理綜（特點(diǎn)是對實(shí)驗(yàn)題考查新穎），江蘇化學(xué)、山東理綜（注重對能力的考查，題目靈活新穎）。通過做題，考生不斷熟悉高考理綜化學(xué)命題題型，積累經(jīng)驗(yàn)，同時見識新題型增強(qiáng)應(yīng)變能力，注意答題規(guī)范性，對實(shí)驗(yàn)操作的語言描述進(jìn)行儲備。

根據(jù)近四年高考理綜化學(xué)（全國新課標(biāo)卷ii）命題情況分析，其存在如下特點(diǎn)：

選擇題：7道，其中必考考點(diǎn)有2個：解質(zhì)溶液（每年考查角度不一樣）、有機(jī)化學(xué)（同分異構(gòu)體、性質(zhì)）。下列考點(diǎn)輪考：離子反應(yīng)、na、電化學(xué)、元素周期律、化學(xué)與生活、反應(yīng)熱、實(shí)驗(yàn)等。

非選擇題：有3道必考大題，其中包括1道化學(xué)反應(yīng)原理題（化學(xué)平衡為重點(diǎn)，同時也可以兼顧反應(yīng)熱、電化學(xué)）、1道實(shí)驗(yàn)題（主要為傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)考查，儀器使用，操作步驟、實(shí)驗(yàn)原理、數(shù)據(jù)分析等）、

1道無機(jī)綜合題（命題范圍廣，相當(dāng)于拼盤、雜燴，考查元素化合物知識，特別是氧化還原反應(yīng)）

選考題，三選一：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（考查學(xué)生對原子核外電子排布、晶體結(jié)構(gòu)與計(jì)算、原子軌道雜化類型、分子空間構(gòu)型、氫鍵、配合物等《選修三》中基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用能力。知識點(diǎn)的考查多以填空形式，試題難度不是很大，不容易得滿分）。有機(jī)化學(xué)（常以有機(jī)新材料、醫(yī)藥新產(chǎn)品、生活調(diào)料品為題材，以框圖或語言描述為形式，主要考查有機(jī)物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化關(guān)系、同分異構(gòu)、化學(xué)用語及推理能力。設(shè)計(jì)問題常涉及官能團(tuán)名稱或符號、結(jié)構(gòu)簡式、同分異構(gòu)體判斷、化學(xué)方程式書寫、反應(yīng)條件、反應(yīng)類型、空間結(jié)構(gòu)、計(jì)算、檢驗(yàn)及有關(guān)合成路線等）。

通過對高考題分析，相信很多考生已經(jīng)對化學(xué)頻考考點(diǎn)有所了解，在專題復(fù)習(xí)中有針對性地復(fù)習(xí)強(qiáng)化。

以下考點(diǎn)建議重點(diǎn)落實(shí)：na、離子共存及書寫、氧化還原反應(yīng)配平及分析、同分異構(gòu)體判斷、化學(xué)儀器及基本操作、蓋斯定律、平衡移動分析、平衡常數(shù)及計(jì)算、原電池及電解池工作原理、弱電解質(zhì)的電離及ph計(jì)算、離子濃度大小比較、濃度積常數(shù)及計(jì)算等。

在復(fù)習(xí)中還要做到以下幾點(diǎn)：

1、重教材：抓基礎(chǔ)降低練習(xí)題難度

教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，化學(xué)高考試題主要考查主干知識，因此高三復(fù)習(xí)階段，一味地運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的，應(yīng)及時回歸教材。在復(fù)習(xí)中降低難度，放低重心，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解與運(yùn)用。以教材為主體進(jìn)行復(fù)習(xí)，使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并適當(dāng)拓寬和加深，從而達(dá)到融會貫通，做到查缺補(bǔ)漏。

2、會變通：知識點(diǎn)要融會貫通

化學(xué)知識融會貫通，這就要求考生們在學(xué)習(xí)的過程中能夠靈活掌握知識點(diǎn)，例如，高中元素化合物部分涉及的內(nèi)容不僅呈現(xiàn)于必修1，且在必修2和選修4等教材中也有涉及。以理論、原理指導(dǎo)元素化合物的復(fù)習(xí)，即用“兩個反應(yīng)、一個規(guī)律和一個理論”來概括。

3、看錯題：回顧做過頻考題目

總復(fù)習(xí)階段做過的題，尤其是階段測驗(yàn)或模擬考試用題，一定要回顧。每一次考試都是絕好的練兵機(jī)會，在回顧試題時，要忘記成績，只看暴露的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在后續(xù)復(fù)習(xí)中、甚至高考中少犯或不犯錯誤。

4、練真題：每三天練一套真題

高三復(fù)習(xí)后期，建議每三天至少要練習(xí)一套理綜，以近年高考真題為適宜，因高考是穩(wěn)中求新，練習(xí)高考題，既能突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，訓(xùn)練難度又得當(dāng)。答完后應(yīng)及時核對答案，尤其是主觀題答案的校對，要注意化學(xué)用語，重視答題規(guī)范性，避免“會而不對”、“對而不全”、“全而不精”。

三輪復(fù)習(xí)時，建議考生把平時積累的錯題本，練習(xí)卷、模擬卷拿出來，認(rèn)真梳理問題，及時回歸教材，同時關(guān)注平時不注意的書本邊角，自我修復(fù)提升；重視答題規(guī)范訓(xùn)練，6月初再次進(jìn)行13、14二年全國新課標(biāo)i、ii卷重新做，為了防止知識點(diǎn)遺漏，平時加強(qiáng)選擇題限時訓(xùn)練，通過做選擇題達(dá)到鞏固知識點(diǎn)。