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　　昨天，倡導固廢垃圾回收的“綠紐扣計劃進校園”行動正式啟動。圖為在海淀區(qū)首師大附屬小學四季青校區(qū)，小學生爭先恐后地體驗智能飲料瓶回收機。本報記者 和冠欣攝

　　一臺看上去類似飲料自動售賣機的智能回收機，不僅能夠“吞”下飲料瓶和廢紙，還能吐出返利，給孩子們購買學習用具。昨日，首都師范大學(招生辦)附屬小學舉行“綠紐扣計劃進校園”啟動儀式。記者從市發(fā)改委資環(huán)處了解到，“綠紐扣計劃”未來將進入北京市所有2000多座中小學校園。

　　昨日上午9時30分，首都師范大學附屬小學綜合樓內(nèi)的會議室內(nèi)，一臺高約2米的機器被同學們團團圍住。只見這臺機器灰白色的右半部分上，標示著“飲料瓶回收機”字樣，機身上有一個42英寸的觸摸屏、一個投瓶口、二維碼掃描區(qū)和打印機。工作人員又指了指綠色的左半部分說：“它是廢紙回收機，有投紙口和一個電子稱重顯示屏?！?/p>

　　“空瓶子真的可以被收進去嗎？”身著藍色校服的四年級學生黃一格由于個子還較矮，站在一段臺階上，由工作人員指導，在觸摸屏上點擊了“投瓶”按鈕，投瓶口迅速張開“大嘴”，隨后她將手里的空礦泉水瓶有條形碼的一面朝上，將瓶子放入“大嘴”中，一條綠色的傳送帶很快將空瓶送進機器內(nèi)部。

　　空瓶被碾壓成扁平狀，存放在機器正下方的方形柜子中。隨后，黃一格拿出手里一個印有二維碼的“綠紐扣”徽章，在掃描區(qū)放了2秒鐘左右，回收機自動將0.1元空瓶“返利”存入與之相連的學校公益基金。

　　“這些‘綠紐扣’徽章發(fā)放給同學們，既能夠給公益基金提供捐款，也能培養(yǎng)同學們的環(huán)保意識?！北本┯瘎?chuàng)再生資源回收有限公司負責人表示，學校的公益基金用于為學生購買更加環(huán)保、安全的學習用具，改善校園環(huán)境，或者資助貧困地區(qū)的兒童等公益事業(yè)。

　　空瓶順利回收了，同學們又取來一沓廢紙。剛把紙張的四分之一放入投紙口中，機器就迅速將整沓紙張都“吞”了進去。隨后稱重器上顯示“500克”，學生拿出“綠紐扣”徽章放在掃描區(qū)上，成功識別后，回收機又將0.25元存入學校的公益基金。

　　據(jù)北京市發(fā)改委相關負責人介紹，目前北京有2000多所中小學，大約有150萬名中小學生，今后智能回收機將覆蓋所有中小學。

　　“綠紐扣計劃”是本市“城市礦產(chǎn)”示范基地推出的。目前，示范基地年回收處理報廢汽車、報廢電子產(chǎn)品、廢塑料等“城市礦產(chǎn)”資源60萬噸。預計到2015年，示范基地基本形成廢舊塑料、電子廢物等“城市礦產(chǎn)”專項回收網(wǎng)絡，再生資源回收量達到90萬噸/年；再生資源規(guī)范化處理能力達到50萬噸/年；通過資源再生利用，減少固體廢棄物排放40萬噸/年，減少廢水排放160萬噸/年。

　　“城市礦產(chǎn)”示范基地通過“物聯(lián)網(wǎng)”建立智能固廢回收系統(tǒng)平臺，控制固廢垃圾的流向，使固廢垃圾從回收源頭到再生處理全程都在安全可控的渠道中，減少固廢垃圾流向不確定給環(huán)境帶來的污染。

　　名詞解釋

　　“城市礦產(chǎn)”

　　“城市礦產(chǎn)”是對廢棄資源規(guī)?；倮玫男蜗蟊扔?，主要指工業(yè)化和城鎮(zhèn)化過程中產(chǎn)生和蘊藏在廢舊機電設備、電線電纜、汽車、家電、電子產(chǎn)品、金屬和塑料包裝物以及各種廢料中，可循環(huán)利用的鋼鐵、有色金屬、稀貴金屬、塑料、橡膠等資源。對“城市礦產(chǎn)”資源的再生利用相當于增加原生礦產(chǎn)資源。

　　統(tǒng)計表明，再生資源產(chǎn)品比原生資源產(chǎn)品綜合能耗降低80%，“廢氣、廢水、廢渣”排放降低70%，原材料消耗降低60%。回收利用1噸廢鋼，可煉鋼0.8噸，節(jié)約鐵礦石2—3噸；回收利用1噸廢舊線路板，可提取400克黃金；回收利用1噸廢塑料瓶，可節(jié)約6噸原油。

　　記者 楊汛

（北京日報）