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隨著9月1日的臨近，許多中小學(xué)生又戰(zhàn)斗在完成暑假作業(yè)的前線了。與此同時(shí)，在地球另一端的美國，中小學(xué)生們是如何度過暑假的呢？他們的學(xué)校是否也布置暑假作業(yè)給孩子們？據(jù)介紹，相比于基礎(chǔ)知識，美國教育更注重培養(yǎng)創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，因此美國中小學(xué)生的暑期作業(yè)較少體現(xiàn)在課本上。學(xué)校鼓勵(lì)孩子們走出家門，親身體驗(yàn)知識帶來的樂趣。

夏令營必不可少根據(jù)個(gè)人興趣來選擇

各種各樣的夏令營活動一直以來受到美國家長的青睞。通常，學(xué)校會設(shè)置自己的暑期夏令營，許多教育機(jī)構(gòu)也會組織夏令營活動。夏令營的價(jià)格高低不等，如由政府利用公共場所開辦的夏令營屬于非營利組織，費(fèi)用很低。中小學(xué)生的夏令營活動包括運(yùn)動類、科學(xué)類、藝術(shù)類、野營類等等。在此期間孩子們可以充分發(fā)揮自己的特長，也可以培養(yǎng)對某一未知領(lǐng)域的興趣。在和小伙伴們玩耍的同時(shí)，孩子們能夠提高與人交往的能力，解決困難的能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。

參加社區(qū)活動培養(yǎng)樂于助人的好品質(zhì)

社區(qū)服務(wù)在美國是非常普遍的學(xué)生課外活動。美國除了大城市外，有很多人生活在小鎮(zhèn)上，因此美國人的社區(qū)文化比較濃厚。社區(qū)服務(wù)有利于培養(yǎng)孩子們的社區(qū)意識。通常這些社區(qū)服務(wù)都是很平凡的小事，如幫年邁的老人整理花園，到動物收養(yǎng)所照顧小動物等等。中小學(xué)生們結(jié)伴成群，在服務(wù)他人的同時(shí)也可以享受到很多樂趣。

去博物館、科學(xué)展覽館增長知識

雖然學(xué)術(shù)性的作業(yè)很少或者幾乎沒有，學(xué)校和家長同樣也希望能夠培養(yǎng)孩子們對學(xué)術(shù)的興趣。去博物館等學(xué)術(shù)氛圍濃厚，又不會讓孩子們感到枯燥的地點(diǎn)參觀也是美國中小學(xué)推薦孩子們暑假做的事情之一。即使在開學(xué)以后，也經(jīng)?？梢钥吹叫W(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，戴著整齊的鮮艷的小帽子排隊(duì)參觀博物館。如果交通便利，博物館是許多老師選擇為孩子們上科學(xué)課的場所。

暑假閱讀作業(yè)不完成或影響成績

雖然美國小學(xué)并不很注重課本知識，鼓勵(lì)孩子多接觸他人和享受學(xué)術(shù)的樂趣，但是通常中小學(xué)都會在暑假布置閱讀作業(yè)。美國以及許多西方國家非常重視閱讀，地鐵上、飛機(jī)場等需要人們等候的地方可以看到大部分人都在讀書，而這種興趣需要從小培養(yǎng)。暑假，老師會給孩子們一些推薦書目，或列出必讀書，內(nèi)容隨年級的增加逐漸變難。特別是中學(xué)開學(xué)后，第一項(xiàng)作業(yè)就是寫一篇有關(guān)暑假閱讀內(nèi)容的文章，或第一節(jié)課用來討論暑假閱讀作業(yè)，沒有完成作業(yè)的學(xué)生在校成績就會受到影響。

美國中小學(xué)與中國相比，對基礎(chǔ)知識的扎實(shí)重視程度較輕，而更注重于讓孩子們開發(fā)創(chuàng)造力和對學(xué)術(shù)的熱情。不過，很多在美國的華人家長還是非常希望孩子能夠出類拔萃，在暑假以及平日放學(xué)后送孩子參加許多輔導(dǎo)班，包括特長類、學(xué)術(shù)類等。因此在美國，一個(gè)非常常見的現(xiàn)象是亞裔孩子的學(xué)習(xí)成績名列前茅。