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　　@華西都市報(bào)：廣安鄰水縣九龍中學(xué)高一5班的罰款制度讓不少學(xué)生口服心不服：上課遲到罰款5元，上課講話罰款15元，穿西裝進(jìn)教室罰款20元……有家長(zhǎng)質(zhì)疑這涉嫌變相收費(fèi)。該班級(jí)班主任表示，制定罰款制度是為更好地管理學(xué)生，所收罰款也全部登記在冊(cè)用于班級(jí)開(kāi)銷。

　　遲到一次罰款5元、穿西裝進(jìn)教室罰款20元……這是廣安鄰水縣九龍中學(xué)高一5班的罰款制度，從開(kāi)學(xué)至今，短短兩個(gè)月已罰款3000余元。對(duì)此，該班班主任唐老師稱，制定罰款制度的初衷是為更好地管理學(xué)生。

　　昨日，該校一名王姓校長(zhǎng)表示，對(duì)學(xué)生罰款不合理，目前已對(duì)唐老師批評(píng)教育，先前收取的罰款如數(shù)退還學(xué)生。唐老師稱，將在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上就此事道歉。

　　制定罰款制度兩個(gè)月收罰款3000元

　　每天一起床，張華(化名)都會(huì)提醒自己，上課不能遲到，否則5元錢就沒(méi)了。

　　張華是廣安鄰水縣九龍中學(xué)高一 5班的學(xué)生，根據(jù)該班的罰款制度，除上課遲到要被罰款外，上課講話要罰款15元，穿西裝進(jìn)教室罰款20元，如寢室有一個(gè)人吵鬧，全寢室每人罰款10元，下次再犯，每人再追加10元。

　　“罰款名目太多了，有絲毫閃失都會(huì)被罰款。”張華說(shuō)，班上安排有專門的同學(xué)擔(dān)任“財(cái)務(wù)管理員”，對(duì)被罰款學(xué)生的姓名和數(shù)額進(jìn)行登記。該班的罰款賬簿上，大部分學(xué)生被罰款金額為5元，也有被罰20元、30元的情況，但并未標(biāo)明因何被罰款。

　　“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，班上大部分學(xué)生都被罰過(guò)錢，罰款都有3000多元了?！睆埲A說(shuō)，班上66名學(xué)生，有的學(xué)生一個(gè)月要被罰100多元，而收取的罰款將用作班級(jí)日常開(kāi)銷，包括購(gòu)買清潔用具、桶裝水、獎(jiǎng)勵(lì)月考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生等等，這些開(kāi)支都在賬簿上有詳細(xì)登記。

　　不敢告訴家長(zhǎng)用生活費(fèi)交罰款

　　“被罰錢了，還不敢給家長(zhǎng)說(shuō)，否則要挨罵，所以只能從自己的生活費(fèi)里面扣?！痹摪嗔硗庖幻麑W(xué)生說(shuō)，一個(gè)月的生活費(fèi)有五六百元，如果每個(gè)月被多扣幾次，自己的生活質(zhì)量就下降了。

　　“我不喜歡這樣的罰款制度，也許勞動(dòng)(擦窗戶、掃地)會(huì)好一些，但班上規(guī)定的，沒(méi)辦法，如果生活費(fèi)沒(méi)了，會(huì)不會(huì)有人走歪門邪道？這樣的管理模式有問(wèn)題?！痹撏瑢W(xué)對(duì)班級(jí)的罰款制度表示很無(wú)奈。

　　“這樣的罰款叫什么事兒??？”一位該班學(xué)生的家長(zhǎng)無(wú)意中得知孩子因違紀(jì)遭罰款后，對(duì)此班的罰款制度表示質(zhì)疑，這是否涉嫌變相收費(fèi)呢？學(xué)?；貞?yīng)

　　罰款不合理應(yīng)如數(shù)退還給學(xué)生

　　高一 5班班主任唐老師表示，罰款制度只為了更好地管理學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，這個(gè)規(guī)定是經(jīng)過(guò)班委干部的討論。

　　對(duì)此，該校一名王姓校長(zhǎng)表示，不管學(xué)生有哪些違紀(jì)行為，對(duì)其進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰不合理，班上的罰款制度必須叫停，收取的罰款如數(shù)退還學(xué)生。

　　昨天，王校長(zhǎng)在電話中告訴記者，目前已對(duì)班主任唐老師進(jìn)行了批評(píng)教育，并讓其寫書面檢查。最新情況班主任反思將向?qū)W生家長(zhǎng)道歉

　　昨天，張華告訴記者，班主任已讓“財(cái)務(wù)”將收取的罰款如數(shù)退還。唐老師說(shuō)，所收罰款是交給班上的“財(cái)務(wù)”管理，所有罰款并未經(jīng)過(guò)自己的手，而充當(dāng)班費(fèi)之后的開(kāi)支也一直是公開(kāi)的。

　　只是由于先前部分罰款已被充當(dāng)班費(fèi)用于班級(jí)開(kāi)支，昨天班上管理“財(cái)務(wù)”的學(xué)生清理賬目時(shí)，發(fā)現(xiàn)收到的罰款還剩1800多元，“用掉的罰款由全班學(xué)生共同交納的班費(fèi)補(bǔ)上，然后退還給學(xué)生”。

　　“接下來(lái)會(huì)尋找其他更合理的方式來(lái)管理班級(jí)。”唐老師說(shuō)，將在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上，就此事向?qū)W生家長(zhǎng)道歉。華西城市讀本記者王超攝影報(bào)道記者手記換一種管理方式讓學(xué)生心服口服

　　班主任通過(guò)罰款的方式管理班級(jí)，或許有一定效果，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)并不能起到很好的教育作用，多數(shù)是讓學(xué)生口服心不服。該班主任試圖用罰款這條“繩子”捆綁住學(xué)生的“越軌”行為，其管理方法太簡(jiǎn)單粗暴，更是違背了教育規(guī)律。

　　為管理好班級(jí)，班主任使用創(chuàng)新手段，我們并不反對(duì)，但除了罰款這樣的方式，能否還有其他更好的方式呢？有學(xué)生和家長(zhǎng)建議用最“古老”的方式來(lái)管理，比如說(shuō)掃地、擦窗戶等等。當(dāng)然，無(wú)論什么樣的管理模式，首先要切合實(shí)際，還要讓學(xué)生心服口服。

（華西都市報(bào)）