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貴州中學(xué)為完成中職招生任務(wù)勸差生放棄中考
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發(fā)布時間:2014-06-20 08:03
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貴州中學(xué)為完成中職招生任務(wù)勸差生放棄中考

5月27日,楊柳中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生小廖等走過學(xué)校圍墻旁的招生橫幅,因為被動員讀中職,小廖等失去了今年中考的資格。新京報記者 劉剛 攝

貴州中學(xué)為完成中職招生任務(wù)勸差生放棄中考

一名因拒絕校方安排其就讀中職而輟學(xué)回家的學(xué)生。

核心提示

今天貴州省開始中考。銅仁市印江縣的一些學(xué)生則無緣考試。新京報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),為完成中職招生任務(wù),當(dāng)?shù)匾恍┲袑W(xué)出現(xiàn)根據(jù)摸底考分數(shù)自行劃線、排名,勸退排名靠后的學(xué)生不要參加中考,并“動員”他們就讀中職。

從去年開始,貴州推行“9+3”的義務(wù)教育,其中3年的中等職業(yè)教育也免去學(xué)費。但由于去年中職招生不理想,今年印江縣下達中職招生任務(wù),要求完成招生3300人,該任務(wù)又被分配到全縣21所中學(xué)。有學(xué)校表示,完不成任務(wù)的校長會挨批。個別學(xué)校還被曝出,成功推薦學(xué)生后,可獲得“生源介紹費”等利益輸送。印江縣教育局的楊益光表示,縣里禁止鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)借“9+3”之名變相趕走差生,否則不能評優(yōu)。

5月27日傍晚,貴州省印江自治縣楊柳中學(xué)里的燈光逐漸亮起。暮色中,學(xué)校圍墻上懸掛的紅底白字條幅格外顯眼。

“今讀職校打基礎(chǔ) 來日就業(yè)顯身手”。

條幅對面,16歲的小廖和他的小伙伴們跨在摩托車上,望著面前的條幅和條幅后的晚自習(xí)樓。

“回不去了,老師不讓我們中考?!毙×握f,他原本是楊柳中學(xué)九年級(初三)應(yīng)屆畢業(yè)生,今年3月因月考成績低被劃入“差生”行列,被要求去職校,不能參加中考。

在印江縣6676名初中應(yīng)屆生中,像小廖一樣的差生有3300名,他們都被動員去讀職業(yè)學(xué)校。有的學(xué)校老師在動員時說,“要么去中職,要么回家”。

分數(shù)線“生死線”

印江縣一些學(xué)?!皠訂T”摸底考200分以下的差生讀中職,家長氣憤,動員會如吵架

“我原來也想讀高中,考大學(xué)??僧?dāng)下高考()夢成了白日夢”。

小廖記得,老師第一次通知自己不能參加中考是在今年3月的摸底考試之后。那一次考試總分600分,他得了189分。

小廖的成績在全年級257人中排160多名。他和小代、小唐等的名字,都出現(xiàn)在學(xué)校動員讀中職的名單中。

“學(xué)校以120名為界,以后的劃出,動員讀中職。”小廖和小伙伴回憶。

通過成績排名劃出動員范圍,在印江自治縣,并非只楊柳中學(xué)一家。

在新業(yè)鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校,初中應(yīng)屆生123人,摸底考成績排50名之后的都被動員去讀中職;洋溪鎮(zhèn)初級中學(xué),初中應(yīng)屆生209人,動員范圍則劃定在80名之后。

在印江沙子坡中學(xué)和峨嶺鎮(zhèn)四中,動員范圍則以月考分數(shù)劃定,“200分以下讀中職”。

沙子坡中學(xué)和峨嶺四中的校長告訴新京報記者,印江全縣兩所高中,一所省級示范性高中,一所普通高中,錄取最低分數(shù)線一般在220分到230分間。

“基于上述判斷,摸底考成績在200分以下的學(xué)生,考上高中的幾率很小。”上述校長解釋。

上述中學(xué)或在食堂、或在多媒體教室,都對文化成績“較差”的學(xué)生,做了中職招生動員。

“我們建議,成績差的同學(xué),去讀中職學(xué)校,除了免學(xué)費,還能學(xué)到一門技術(shù)。”沙子坡中學(xué)校長李朝正回憶。

在學(xué)校召開的動員會有的家長不理解。

“動員會現(xiàn)場像吵架一樣。”鵝嶺四中政務(wù)主任楊再?;貞洠耙恍┘议L認為,開會就是說孩子成績差,要趕去讀中職”。

楊柳中學(xué)排名劃出來后,有的老師還進村入戶做動員。

“有的家長不同意。還和老師鬧了起來。”小廖回憶。

是動員還是“一刀切”?

沙子坡中學(xué)在4月底動員會后,鎖上差生班大門,學(xué)生在大街閑逛,家長不滿

該校初三2班的小唐說,有女同學(xué)在教室里直接哭了起來,邊哭邊理論。

雖然縣教育局官員和多所接受采訪的中學(xué)校長一再強調(diào),中職動員尊重學(xué)生意愿,“愿意的才去,不愿的可繼續(xù)留校參加中考”。

但至少10名不同學(xué)校接受采訪的應(yīng)屆畢業(yè)生表示,學(xué)校動員時,就2個選擇,“要么讀中職,要么回家”。

小唐說,楊柳中學(xué)初三個別班級,3月15日已拍完集體畢業(yè)照。

第二天,有些被列入動員范圍的同學(xué)堅持上課,到校后發(fā)現(xiàn),他們的桌子和書本被搬走,上課只有站著聽,他們只能選擇回家。

此后,小唐亦很少去學(xué)校,偶爾去也只是打籃球。

極端的案例出現(xiàn)在沙子坡中學(xué)。

據(jù)初三應(yīng)屆畢業(yè)生果果的母親回憶,4月底,校長在多媒體教室動員后,要求不讀中職的差生回家。第二天,初三年級尖子生班1、2班,正常開燈早讀,但3、4班差生班,學(xué)生去上早讀,教室大門緊鎖。

果果的母親稱,后來她在沙子坡鎮(zhèn)的大街上撞見四處閑逛的女兒,才知道學(xué)校鎖了教室門。

這引起部分學(xué)生家長不滿。

據(jù)新京報記者了解,自3月開始,在縣政府官網(wǎng),即出現(xiàn)近十篇以學(xué)生、學(xué)生家長甚至教師名義留言的舉報信和投訴帖,反映一些學(xué)校擅自排名,“不得差生參加中考,要么讀中職,要么退學(xué)”;“很多學(xué)生傷心、憤怒,拒絕考試,自暴自棄退學(xué)”;“呼吁維護鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生受教育和參加中考權(quán)利”。

多名學(xué)生家長說,起初他們也搞不懂學(xué)校為啥突然不讓成績不好的學(xué)生上學(xué),依據(jù)是什么?直到后來他們才知道學(xué)校會根據(jù)自行設(shè)定的分數(shù)線來決定誰可以參加高考。

招生不力會挨批

中職招生任務(wù)分配到各學(xué)校,有校長反映完不成任務(wù)影響考核、評優(yōu)甚至被約談

新京報記者獲得的印江縣招生方案顯示,2014年,全縣下達的中職招生任務(wù)是3300人,幾乎是全縣應(yīng)屆生源的一半。根據(jù)各個學(xué)校的人數(shù)和成績,任務(wù)分配到全縣21所中學(xué)。

新京報記者看到,向縣職校和縣外中職學(xué)校輸送學(xué)生的任務(wù),最少的一個學(xué)校是羅場初級中學(xué),任務(wù)76人,因為學(xué)校初三年級學(xué)生總數(shù)只有136人,超過二分之一的學(xué)生,被要求輸送到中職學(xué)校。

任務(wù)最多的是鵝嶺鎮(zhèn)第三中學(xué),任務(wù)數(shù)328人,全年級700人,任務(wù)數(shù)接近二分之一。

根據(jù)上述方案,要求各初中學(xué)校成立由校長任組長的中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為該校中職招生第一責(zé)任人,初三年級班主任為直接責(zé)任人,招生任務(wù)數(shù)、動員學(xué)生對象及完成任務(wù)時間要責(zé)任到職工個人,包括校長、中層干部、班主任、科任教師。中職招生任務(wù)的完成情況,將納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、學(xué)校和個人年度考核的重要內(nèi)容。

“中職招生,完不成任務(wù),校長會挨批評。”鵝嶺四中校長說。

而據(jù)沙子坡中學(xué)校長透露,2013年,一些中學(xué)中職招生任務(wù)沒有完成,縣教育局紀檢部門,還曾把未完成任務(wù)的校長叫去約談。并聲稱,會影響年度考核和評先選優(yōu)工作。

據(jù)記者調(diào)查,在印江縣還有老師依靠向職校輸送生源獲利。這筆資金在教育系統(tǒng)稱作“回扣”、“中介費”,或者“生源介紹費”。

數(shù)名要求匿名的教師說,回扣由技校直接打在老師的銀行卡上。成功送一個學(xué)生去職校辦理入學(xué)手續(xù),少的幾百元,多的上千元。去年,有的職校給一些中學(xué)老師返回的生源介紹費達2000元。分配的比例是,校長500元,班主任1500元。班主任視當(dāng)初動員的情況,把這筆費用按一定比例分配給科任老師。因為背后有利益關(guān)聯(lián),一些老師支持職校進班級動員,甚至?xí)加脤W(xué)生上晚自習(xí)的時間。

鵝嶺四中和沙子坡中學(xué)的校長均否認存在上述費用。

不過在這份縣里的招生方案顯示,縣教育局會根據(jù)中職招生任務(wù)完成情況實施獎補,完成全年中職招生任務(wù),教育局獎勵2萬元,每輸送1名學(xué)生到縣中等職業(yè)學(xué)校就讀,教育局再補助招生工作經(jīng)費200元。

好政策壞效果

貴州意在幫助不能升入高中的學(xué)生免費獲得職業(yè)教育,并沒規(guī)定差生不能中考

“百年大計,教育為先?!辟F州省的一位官員說,對于9+3省里很重視。為了給中等職業(yè)教育提供經(jīng)費,省委省政府要求省內(nèi)各機關(guān),每年節(jié)約5%的辦公經(jīng)費對該政策進行支援。

除此之外,省里還規(guī)定從2013年秋季學(xué)期起,貴州省就免除本省戶籍省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生學(xué)費、書本費、住宿費,還決定讓60%以上的中等職業(yè)學(xué)校一、二年級學(xué)生享受國家助學(xué)金。

“省里的政策是好的”,一被禁止中考學(xué)生的家長說,“可省里沒要求差生只能考技校,不能參加中考啊?!?/P>

對于學(xué)生家長的質(zhì)疑,印江自治縣教育局督學(xué)、“9+3”計劃辦公室副主任楊益光進行如下解釋。

縣里有這樣一個原則,凡是在讀的中學(xué)生,都要升入到上一級學(xué)校就學(xué),要么讀中職,要么考高中。

去年,全省推行教育“9+3”計劃,3年中職教育雖然是免費的,可能宣傳不到位,很多家長和學(xué)生還是不理解。中考過后,報考中職的人并不多?;谶@樣的背景和考慮,擔(dān)心學(xué)生初中一畢業(yè),學(xué)校就控制不了去向,所以把招生動員工作提前到春季招生,學(xué)生在學(xué)校時方便動員。

中職學(xué)生廉價勞力?

印江縣學(xué)生參加省外的中職學(xué)校,學(xué)校汽修的美發(fā)的都被安排實習(xí)組裝電腦

和印江職校聯(lián)辦,分別是重慶市工商學(xué)校,重慶農(nóng)業(yè)學(xué)校,重慶機電學(xué)校,還有重慶立信職業(yè)學(xué)校。

楊益光說,因為省外一些職校招生混亂,打著中職招生的幌子,實際上是招工,所以會有這樣規(guī)定。

但個別中學(xué)仍然會向省外職校推薦生源。

在楊柳中學(xué)老師的推薦下,小廖和多名同學(xué),就選擇了4所職校之外的“重慶五一技師學(xué)院”。

小廖回憶,他是3月20日去的重慶。副校長和3個班主任,帶著同學(xué)坐中巴車到銅仁,從銅仁坐火車到重慶北站。職校派車來接。

小廖報名的專業(yè)是汽車修理專業(yè)。每人交了1000元的保證金。承諾學(xué)費全免,保證金在3年結(jié)業(yè)后全部退還。課程安排是,3月20日~5月9日,學(xué)習(xí)汽車修理的專業(yè)知識和理論。

5月9日,小廖他們被組織前往重慶市渝北區(qū)空港保稅區(qū)仁寶電腦公司,生產(chǎn)電腦的流水線上實習(xí)。

到實習(xí)車間后,小廖發(fā)現(xiàn),不光是汽車修理的專業(yè),學(xué)美容美發(fā)專業(yè)、學(xué)形象設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,只要年滿16周歲,都必須要去實習(xí)?!叭绻蝗嵙?xí),就被學(xué)校開除處理?!睂嵙?xí)期短則一個月,長則3個月,實習(xí)帶薪,報酬一個小時7元。

實習(xí)期間,每天早上8點工作到晚上8點,中間有2次休息的時間,一次10分鐘;中飯和晚飯各有40分鐘吃飯的時間。

小廖專業(yè)汽車修理,認為實習(xí)工種與專業(yè)不對口,向?qū)W校提出過質(zhì)疑,班主任的回答是:間接實習(xí)。

工廠24小時開燈,2根電杠不到1米遠。小廖在電腦工廠干了7天。實習(xí)一個星期后,出現(xiàn)視力模糊,眼睛布滿血絲。

去工廠的診所檢查,診斷結(jié)果是“結(jié)膜炎”。嚴重時,“眼前都是模糊的”。

因受不了實習(xí)的苦,小廖和同去的一個同學(xué),不辭而別,5月18日悄悄回到楊柳鄉(xiāng)。5月15日,還在重慶的時候,小廖給班主任和校長分別打了電話,提出要回校參加中考。

“校長說,不行?!毙×握f,原因是中考報名已經(jīng)結(jié)束。2個人都不能參加今年的中考。

從重慶職校返回印江的并不止小廖2人。6月5日,仍在五一技師學(xué)院實習(xí)的小楊在電話里告訴新京報記者,至少10人已離校返回家鄉(xiāng),一個原因是實習(xí)的崗位和專業(yè)不對口,“把我們當(dāng)廉價勞動力”。

“不許變相趕走差生”

印江縣教育局楊益光稱,若變相趕走差生,將不予評優(yōu)評先

據(jù)新京報記者了解,印江自治縣教育局針對省廳的信訪件和投訴,還曾對天堂鎮(zhèn)中學(xué)和新業(yè)中學(xué)展開調(diào)查,最后均以查不屬實做結(jié)。

在果果離校一周左右后,又被學(xué)校叫回,參加備考。

4月中旬,已回家近1月的小唐、小朱等陸續(xù)接到楊柳中學(xué)老師電話,讓其返校讀書。

小朱是初三2班的,他和班上七八個同學(xué)返校后發(fā)現(xiàn),原來一個班59人,回去時只剩下24個。

“差生返校后,上課前班主任和老師總講返校差生的壞話,很難聽,說我們豬狗不如,有3個女同學(xué)當(dāng)場被說哭,后來又回了家”。小朱講,返校的七八個“差生”堅持了不到2周,又離開學(xué)校,出去打工。因為他堅持參加中考,學(xué)校妥協(xié),不許他上課,但允許20日參加中考。

記者向楊柳中學(xué)求證,該校負責(zé)人說,學(xué)校是按照縣里的招生文件行事。

印江縣教育局的楊益光告訴記者,為防止鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)提高升學(xué)率,借“9+3”之名變相趕走差生,銅仁市教育局去年曾出臺文件,要求參加中考的報名人數(shù)占初三報名人數(shù)的70%以上,2014年這一要求提升到了80%。否則不予評優(yōu)評先。

5月27日晚自習(xí)結(jié)束后,小廖去了楊柳中學(xué),再一次詢問班主任能否參加中考。

“老師讓我準備一份醫(yī)院診斷證明?!毙×魏髞砀嬖V記者,班主任答應(yīng)幫他爭取明年的中考機會。

(由于多位受訪者屬于未成年人,為保護未成年人相關(guān)權(quán)益,小廖、果果、小楊、小唐、小代等系化名)

新京報記者 劉剛 貴州銅仁報道 實習(xí)生曾慶雪對本文亦有貢獻(新京報)

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