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QS使用的6項(xiàng)評比指標(biāo)包括：學(xué)術(shù)界人士評比(今年有超過1.3萬人參加)、雇主評比(今年有超過5000名雇主參與)、教師與學(xué)生比例、教師研究報(bào)告被引用次數(shù)、外籍教師人數(shù)及外籍學(xué)生人數(shù)。

根據(jù)調(diào)查全球前10名大學(xué)依序是：劍橋、哈佛、耶魯、倫敦大學(xué)、麻省理工學(xué)院(上升4名)、牛津大學(xué)(下跌1名)、倫敦帝國理工學(xué)院(Imperial College London下跌2名)、芝加哥大學(xué)(下跌1名)、加州理工學(xué)院(CaliforniaInstitute of Technology下跌1名)、普林斯頓大學(xué)(下跌2名)。

QS公司研究部主任BenSowter表示，香港大學(xué)計(jì)劃在2012年將大學(xué)學(xué)位課程延長為4年，為作準(zhǔn)備，香港大學(xué)增聘教師，以因應(yīng)將增加的學(xué)生，帶動(dòng)今年的排名，但未來可能因此影響香港大學(xué)的師生比例，排名也可能下跌。

他進(jìn)一步表示，今年亞洲地區(qū)大學(xué)的表現(xiàn)仍很強(qiáng)勁，不少國家和地區(qū)提供多元及高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容，競爭激烈?guī)?dòng)亞洲地區(qū)高等教育的質(zhì)量，加上當(dāng)?shù)卣蔡峁┴S厚資源，都有助大學(xué)教育的整體表現(xiàn)。