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望子成龍,望女成鳳,這是每個家長的心愿。但父母本身應該有一個健康的心態(tài),對高考也應有一個正確的認識。高考不是終點,只是一個普遍被認可的學習和進步的渠道和過程,如果單純追求考上大學有可能使孩子的教育落入片面。高考不是目的,不是考入大學就萬事大吉了,正是由于父母的片面追求和欲望使得很多孩子不擇手段考取大學,考入后只求畢業(yè)證,不去深造學業(yè)。高考是一個考驗,鍛煉一個人信心和心勇氣的機會。父母應更多地引導孩子掌握本領,提高素質,以健康的心態(tài)正確對待高考,同時科學地提供適當?shù)娘嬍澈蜕瞽h(huán)境,讓孩子在比較舒適的環(huán)境中贏得高考。——小趙 相比我高考那會,佐料是多了幾味,我們那時沒那么多花樣,但大體思路都差不多。這確實值得引起注意。老師們沒有作出正確引導;家長們又在后方煽風點火,都抱著“寧可信其有不可信其無”的心態(tài);再加上考試壓力一年大過一年,刻苦用功之外,人人都想抄捷徑,或者寄望于外力的心理傾向。——楊菁 我中考時候喝太陽神口服液,高考的時候經(jīng)脈注射了人體白蛋白,我不知道現(xiàn)在身體一直很瘦弱是不是那時候落下的病根,回過頭看那時候的緊張和焦慮都是考生、家長、老師集體制造出來的,神話高考制造出來的集體無意識狂躁癥。——小王 我高考的那天,我爸爸讓我中午喝了半瓶啤酒,他說:喝點啤酒,中午能睡個好覺,下午考試不困。 于是,我喝了半瓶啤酒,睡了個好覺。 雖然我的爸爸缺點很多,但從這一點來說,我很欣賞他;他從不要求我謹小慎微,他認為謹小慎微、唯唯諾諾,贏了都贏得不光彩。我們家族的這個傳統(tǒng),我會向我的孩子傳承。——馬超 在目前的情況下,還沒能哪一種選拔模式能夠替代當前一考定終身的高考模式。畢竟對絕大部分學生來說,它還是公平與公正的,它使許多寒門學子獲得了更好的發(fā)展前景。保持滿滿的信心和平和的心態(tài),無疑是高考時最好的狀態(tài)。——小李 這些迷信里也有合理的成分,例如不用新東西這一條我就覺得很正確。一個新的鋼筆性能不穩(wěn)定,沒準會在試卷上“拉稀”,而用了兩年的“老相識”往往不會出這種簍子。一件新衣服也可能不舒服而影響考試發(fā)揮。就算那些不合理的迷信,也有其自己的作用。當你迷信一件事的時候,你會覺得心情更平靜。如果請一個護身符能讓考生的焦慮減輕,那么它就是有價值的。心理作用也是作用。歸根結底,之所以產(chǎn)生這些迷信,還是因為高考太重要,失敗不起。船工出海之前往往要上香,外國足球隊員上場之前也都要做一些迷信性的儀式以求好運,都是這個道理。——王俊嶺 家長這些謹小慎微的舉動,會無形之中增加孩子的壓力,高考的考場外,六七月份的大暑天,家長站在門外陪考。就如這些“迷信”的舉動一般,沒有任何意義。這樣的舉動首先表明了對孩子的不信任,其次擺明了自己的咄咄逼人的期盼,再次將高考視為硝煙戰(zhàn)場,大有上陣父子兵的架勢,而這一切的一切,只冠以愛的名義,卻是一種難以承受的沉重。——楊弼麟 過去我們也很相信“天道酬勤”,但殘酷的現(xiàn)實告訴我們,勤能補拙但未必能讓人出類拔萃,但每個人又都想或被希望成為佼佼者。“勤于學習”是一種最大的迷信,我們的考生圍著高考團團轉,甚至家長也主動推著轉,像驢子拉磨,寧愿眼前有一根啃不到的胡蘿卜,來告訴自己“勝利就在不遠”。勤于這種課本上的學習讓我們無暇“勤于思考”,而沒有思考,就會喪失自己的判斷,自然很難有出類拔萃的見解,于是我們有“狀元”卻不能像古時候那樣“委以重任”,我們有“兵法”終究也只為了“紙(鈔)上談兵”。學與思不可偏廢,這種迷信不正是“學而不思則罔”嗎?——夏陽 病態(tài)的廣告,橫流的物欲,高考狀元不要臉了,廣告商更不要臉了,買狀元內褲穿的人妄想憑借穿狀元內褲就考上好學校,是大腦短路的表現(xiàn)。——
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[發(fā)布者:yezi ] | |||
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