3、世界大學科研競爭力排行榜中，中國大陸有91所大學進入，中國臺灣有41所進入，

中國香港有6所進入。前600名我國大陸占有28所，臺灣有9所，香港有6所，占總量的7.2%，我國大學科研水平在世界上還有很大的提升空間。從進入世界科研競爭力排行榜前600名的大學來看，美國、英國、日本、德國、加拿大和意大利囊括了前100名中的近76%，前200名中的72%，前300名中的近68%，前600名中的60%，世界上優(yōu)秀的大學和科研機構(gòu)大多集中在這6個發(fā)達國家，它們擁有其他國家難以企及的科研實力。我國大陸僅有一所大學進入前100名，前300名中有7所中國大陸大學，即北京大學（第100名）、清華大學（第109名）、浙江大學（第110名）、上海交通大學（第158名）、復旦大學（第214名）、南京大學（第242名）、中國科學技術(shù)大學（第279名）；前600名中，中國大陸有28所，占總量的4.7%。中國臺灣進入世界大學科研競爭力排行榜的前三名分別為：臺灣大學(第81名)、臺灣成功大學(第221名)和臺灣清華大學(第347名)；中國香港進入世界大學科研競爭力排行榜的前三名分別為：香港大學(第121名)、香港中文大學(第176名)和香港科技大學(第276名)。

 

      4、中國大學在世界上的名次普遍上升，但是在國家（地區(qū)）內(nèi)，名次相對位置變化不

大。如，與2009相比，中國大陸前二十名的學校變化都不大，見表1：

表1 2011世界一流大學評價之中國大陸大學（前20強）

2011世界排名	地區(qū)排名		英文名稱	中文名稱
	2011	2009
100	1	1	PEKING UNIV	北京大學
109	2	3	TSING HUA UNIV	清華大學
110	3	2	ZHEJIANG UNIV	浙江大學
158	4	5	SHANGHAI JIAO TONG UNIV	上海交通大學
214	5	7	FUDAN UNIV	復旦大學
242	6	4	NANJING UNIV	南京大學
279	7	6	UNIV SCI & TECHNOL CHINA	中國科學技術(shù)大學
315	8	13	SUN YAT SEN UNIV	中山大學
348	9	8	SHANDONG UNIV	山東大學
353	10	10	SICHUAN UNIV	四川大學
361	11	9	JILIN UNIV	吉林大學
379	12	12	WUHAN UNIV	武漢大學
384	13	11	NANKAI UNIV	南開大學
386	14	14	HUAZHONG UNIV SCI & TECHNOL	華中科技大學
398	15	15	HARBIN INST TECHNOL	哈爾濱工業(yè)大學
429	16	16	DALIAN UNIV TECHNOL	大連理工大學
446	17	17	LANZHOU UNIV	蘭州大學
458	18	18	XIAN JIAOTONG UNIV	西安交通大學
460	19	22	SOUTHEAST UNIV	東南大學
479	20	19	TIANJIN UNIV	天津大學

 

 

      5、中國高被引和熱門論文的數(shù)量不斷增加，但是與世界科研強國仍有很大差距。2011

年中國大陸高被引論文指標位居第8位，熱門論文居第9位。與2009年相比，高被引論文位次提升3位，熱門論文提升2位。中國大陸的高被引論文和熱門論文數(shù)量和位次不斷提升，表明中國大陸的科研實力和影響力都在持續(xù)增強。但是與世界科研強國相比，差距仍很大。如，排在世界前20名的大學高被引論文數(shù)量都在1000篇以上，其中哈佛大學的高被引數(shù)量高達4560篇，但是在中國大陸排名第一的北京大學高被引論文僅為279篇。排在世界前20名的大學熱門論文數(shù)量也是北京大學的2～10倍。盡管中國的高被引論文和熱門論文的數(shù)量和位次得到較大的提高，但是高被引論文占有率較低，如2011年中國大陸的高被引論文占有率位居世界第44位。這些都表明中國論文的質(zhì)量仍需要大幅度提升。

 

      6、中國專利的數(shù)量大幅提升固然可喜，但是在數(shù)量增長的背后隱藏著諸多問題。與往

年一樣，中國大學的專利數(shù)量較大。如2011年，浙江大學的專利數(shù)量達到8846件，清華大學的專利數(shù)量為6050件，而世界頂尖大學的專利數(shù)量大多數(shù)不超過1000。一方面與中國專利的類型有關(guān)，中國專利很大一部分是實用新型專利，但實際上世界其他國家并不太認可這種類型的專利；另一方面，中國的專利轉(zhuǎn)化率較低，國外大學專利轉(zhuǎn)化率卻比中國高，部分專利所有權(quán)轉(zhuǎn)移給其他公司等所有者。此外，中國的知識產(chǎn)權(quán)保護法律較為嚴謹，但是法律的執(zhí)行效率并不高，等等。因此，建設創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型大學的過程中，除了增加數(shù)量，更應注重質(zhì)量。

 

      7、中國大陸的學科建設仍任重道遠。從2007年到2009年，中國大陸進入ESI排名的

學科數(shù)量不斷增加。2011年，除了Economics & Business（經(jīng)濟與商業(yè)）, Immunology（免疫學）和PsychiatryPsychology（精神病學/心理學）這三個學科外，其它19個學科均有中國大陸的大學或科研機構(gòu)進入ESI排名。但是對于每所大學或科研機構(gòu)而言，進入ESI學科排名的學科數(shù)量很少。除了中國科學院、北京大學、浙江大學和復旦大學各有19、15、13、11個學科進入ESI學科排名外，其它中國大陸大學都只有1～9個學科進入ESI排名。而世界頂尖大學基本上進入所有22個學科排名。而在進入ESI排名中的中國大陸大學或科研機構(gòu)中，僅中國科學院和清華大學各有兩個學科排在世界前10位，中國科學院排在世界前10的兩個學科為：Physics（物理學）和Plant & Animal Science（植物學和動物學），清華大學排在世界前十的兩個學科為Engineering（工程學）和Material Science（材料科學），其他大學或科研機構(gòu)未有進入世界前十的學科。但是，總排名前10位的世界一流大學其學科都很齊全，并且每個學科影響力都很大，如哈佛大學有14個學科位于世界前10強，斯坦福大學有10個學科位于世界前10強等。