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鄧仲謀

6000考生赴考，較去年3800人增長近一倍。上周末，“北約”、“華約”、“卓越”高校自主招生三大聯(lián)盟在華南理工大學(xué)舉行筆試，。不少試題別出心裁，讓人眼前一亮。對比今年與去年，大致可以概括為“一少一多”、“一減一增”四個變化。

“少”的是科目瘦身，給考生減負(fù)。今年三大聯(lián)盟考試科目都減至兩門，數(shù)學(xué)為必考科目，英語被取消，考試時間從過去“天亮”考到“天黑”， 減少到3小時，被坊間戲稱“史上最輕松小高考()”，考生家長大呼壓力減小很輕松。“多”則指的是試題亮點多，頻現(xiàn)奇葩考題。尤其是“北約”語文，要求用“高考”、“狀元”講笑話，用霧霾天氣出對聯(lián)征下聯(lián)，作文取材于《劉三姐》山歌，這三道題為社會所津津樂道，而考生的回答也讓人過目難忘，智慧有加。比如北約考對聯(lián)：北京霧鎖車迷路，有考生對曰：廣州水淹魚滿城。

“減”指的是在考試形式上，中大不設(shè)省內(nèi)單考。去年和前年，中大都是采取聯(lián)合考試與單獨命題考試相結(jié)合的自主選拔錄取模式，廣東省內(nèi)考生由中大獨立命題，進行單獨考試。今年，省內(nèi)單考退出歷史舞臺，廣東省內(nèi)考生與全國考生一起同做一張試卷。而“增”指的是“卓越聯(lián)盟”今年增加了一項舉措進一門入九校，也就是說學(xué)生有望在自主報名、自由選擇學(xué)校的基礎(chǔ)上，以類似“國內(nèi)游學(xué)”的形式，在這9所高校之間進行交流學(xué)習(xí)。9所高校的本科生可以互相交換學(xué)習(xí)，碩士生和博士生可以“推免互換”，博士生的考試成績可以互認(rèn)。這個舉措對于打破高校畫地為牢，加強人才培養(yǎng)合作具有深遠(yuǎn)意義。

“一少一多”、“一減一增”四個變化，優(yōu)化了考試形式，但當(dāng)下的自主招生并不是“完美無瑕”。以科目減少為例，有的家長認(rèn)為科目減少，給孩子減負(fù)了。但有家長認(rèn)為，只考數(shù)學(xué)或物理“太不公平”，因為每個學(xué)生擅長的科目不同，三大聯(lián)盟都把數(shù)學(xué)一科視為重點科目，這無形中把自主招生演化為“數(shù)學(xué)杯競賽”。

自主招生往年有“小高考”之稱，為改變這種現(xiàn)狀，教育部()雖然作了一些努力，將科目“瘦身”為兩科，降低了考試的強度，但“小高考”之嫌仍未消除。大一統(tǒng)的自主招生筆試，有利于高校大范圍拔尖，但偏才、怪才仍沒有多少機會。廣州有家長建議，自主招生應(yīng)該分專業(yè)自招給怪才機會，像建筑學(xué)，就考學(xué)生的立體思維、抽象思維和畫圖，熱愛的學(xué)生自然會鉆研。不管怎樣，自主招生的改革之路還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

(廣州日報)