當前位置:考生論文造假 高考自主招生公平還是不公平？
來源：今日話題
發(fā)布時間：2018-08-24 11:32
文 | 魏巍 前不久轟動全國的“河南四家長質(zhì)疑考生高考答題卡被調(diào)包”事件，經(jīng)河南省紀委和監(jiān)察委調(diào)查確認，不存在人為調(diào)包試卷和答題卡。與此同時，涉事的蘇同學又被爆出，通過某高校自主招生初審的論文涉嫌抄襲，蘇同學的父親甚至表示“天下論文一大抄”。試點了15年的高校自主招生，最近兩年頻頻被曝出“論文造假”、“招生腐敗”，本意是從“通才”中選拔“專才”的自主招生，在近年來變得愈發(fā)走形。
自主招生15年，已成為另一種教育不公平
2003年，自主招生改革試點開始啟動。北京大學、清華大學等22所高校成為第一批開展自主選拔錄取改革試點工作的高校。自主招生改革意在補充高考制度的不足，讓更多偏才、怪才脫穎而出。
從2006年開始，復旦大學和上海交大也進行“自主選拔錄取改革試驗”。與從2003年22所高校開始的“自主選拔錄取改革試點”最大的不同，是復旦、上海交大這兩所高校以面試成績作為錄取的主要依據(jù)，而高考成績只作為參考依據(jù)，當時被稱為“破冰之舉”。
在那幾年，對于自主招生改革，輿論賦予一片贊譽之聲。
參與自主招生的考生數(shù)量也節(jié)節(jié)攀升，尤其是最近兩三年，自主招生報名人數(shù)已經(jīng)由2016年的52萬人，2017年的60萬人，激增到2018年的83.7萬人次。
近幾年自主招生人數(shù)猛增一個重要的原因就是，近年來高考加分政策一直在改變，在2018年的高考中，加分項目被進一步減少和規(guī)范：特長生、奧賽、省級優(yōu)秀學生、二級運動員等加分陸續(xù)被取消。
在這一背景下，自主招生成為新高考中幾乎唯一能夠降分的途徑。考生通過自主招生考試之后，可以享受相應(yīng)的高考降分政策，少則10分到20分，多則甚至能降至一本線錄取。
不過，這也引起了一些教育學者的擔憂。香港大學社會科學部教授吳曉剛在接受《南方周末》采訪時就表示：“自主招生另一個層面上是一種教育不公平。”他研究發(fā)現(xiàn)，往往家庭條件好、所在地區(qū)教育資源發(fā)達的學生更容易獲得自主招生青睞。
而據(jù)《法治周末》的報道，河北省一所重點高中，在2003年以前，這所學校每年都有十幾名學生能裸分考入清華、北大，不過，在自主招生政策施行后，尤其是近年來各種競賽加分被陸續(xù)取消后，考入這兩所名校的學生幾乎都是走的自主招生這條路。
而檢驗自主招生是否成功的標準，無疑是自主招生是否選拔出了匹配高校需求的優(yōu)秀人才。
而在前不久，香港大學一項針對自招學生的研究顯示，針對北大、清華、人大三所高校的研究發(fā)現(xiàn)，因自招而獲得破格錄取的學生，與普通學生在學業(yè)表現(xiàn)、社會表現(xiàn)、畢業(yè)規(guī)劃以及畢業(yè)實際去向上，沒什么明顯差異。
2009年，憑借“甲骨文作文”被四川大學錦城學院破格錄取的黃蛉，得以在四川大學接受古文字專家何崝教授“一對一”教學。然而兩年后，何教授表示不愿再教黃蛉。何教授稱，經(jīng)過兩年的精心培養(yǎng)，“他的學習情況并不理想，在甲骨文方面也沒有多大造詣”。
更不公平的是，自主招生中的論文和專利造假
最近兩年，隨著自主招生參與人數(shù)的攀升，造假現(xiàn)象也愈演愈烈。
比如，答題卡調(diào)包事件當事人之一，河南鄭州一中的蘇同學發(fā)表的《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用分析》和《天文學的基本性質(zhì)和發(fā)展規(guī)律》被指涉嫌抄襲。并且，其所在的鄭州市第一中學還有另外四位同學的論文也存在同樣的問題。
面對抄襲指控，蘇同學的父親竟然對媒體表示：“天下論文一大抄，抄的情況下誰也不會全抄，要變成自己的就要改動，查重率超過30%才能算抄。”
8月16日，微信公號“知識分子”刊發(fā)題為“九省市高中名校學生論文涉嫌造假，或涉自主招生黑幕”的調(diào)查文章。文中顯示，包括清華大學附屬中學朝陽學校在內(nèi)，國內(nèi)高考自主招生錄取名額較多的九省市九所在當?shù)厥浊恢傅母咧忻＜w淪陷，“每一個（所）學校都存在著不止一例學生論文涉嫌造假（的情形）”，而且“方式露骨”。其中一些涉嫌論文抄襲的學生已經(jīng)進入了高校大門。
高中生為什么要想方設(shè)法的發(fā)論文、抄論文？這與2015年的自主招生改革有關(guān)。改革后的自主招生，主要針對三類學生：學科競賽獲獎、科創(chuàng)競賽獲獎、在高中期間有論文或發(fā)明專利的學生。對前面兩類，輿論爭議不大，尤其是第一類，競賽組織嚴密，能弄虛作假很難。而對把論文和專利納入自主招生，輿論從一開始就擔心會催生弄虛作假。
高校在自主招生中通過論文和專利考察學生的學術(shù)潛能，出發(fā)點很好?？稍趯嵺`中，自主招生提出的論文與專利要求，完全如輿論預測的那樣，已演變?yōu)樽灾髡猩旒俚闹貫?zāi)區(qū)。
據(jù)《法治周末》報道，有自主招生培訓機構(gòu)的老師稱，相比于競賽類和創(chuàng)新類，發(fā)表論文是最后一條方便且有效的自招之路，發(fā)表論文一般1個月至3個月就可見刊。該培訓機構(gòu)宣稱“一般國家級期刊的價格是6500元左右，發(fā)不了會退錢”。
盡管教育部“三令五申”：對在自主招生中提供虛假報名材料的考生，將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。但并沒有杜絕自主招生中弄虛作假的問題。
在這個問題上，高校應(yīng)當承擔起責任來。教育學者熊丙奇就指出：“高?？赡軙X得委屈，認為這些論文都是期刊發(fā)表的，應(yīng)該追究的主要是期刊的責任，以及進一步追究高中學校指導老師和高中的責任。但有造假、代寫問題的論文在自主招生的學生報名資料審核階段中沒有發(fā)現(xiàn)，這就是高校自己的責任，高校自身無法推脫。而且，高校提出論文要求，用意是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新潛質(zhì)的學生，可高校自己的招生人員若不認真讀論文，怎么評價學生的創(chuàng)新潛質(zhì)？”
所有關(guān)于高考的改革，都不能背離“公平”
推進自主招生改革的主要目的，是打破基礎(chǔ)教育的唯分數(shù)論，建立多元評價體系，這一改革方向是不可逆轉(zhuǎn)的。但也有反對的聲音認為：有限的自主權(quán)已經(jīng)被高校濫用了，怎么能進一步給高校更大的自主權(quán)？
而要避免高考自主招生過程中出現(xiàn)的腐敗及造假行為，應(yīng)當建立起“招考分離”的招生模式，引入第三方的教育評價機構(gòu)，或者建立獨立公正的“招生委員會”。
在“招考分離”上，美國大學有很好的經(jīng)驗：
第一，獨立的專業(yè)化決策。招生錄取是一項高度專業(yè)化的工作，招生人員必須是接受過系統(tǒng)訓練的專業(yè)人士，錄取決策必須由專業(yè)人士做出。招生錄取權(quán)獨立于任何個人和機構(gòu)，完全屬于由專業(yè)人士組成的招生委員會。
第二，公開透明。所有的招生信息和流程必須在一定范圍內(nèi)——例如招生委員會——毫無保留地公開，以阻止特殊利益交換。
第三，回避制度。如果某位招生人員的子女、親屬或任何與之可能相關(guān)的人準備申請大學，該招生人員當年必須提出申請回避，或不得接觸、參與、審核、決定相關(guān)人員的申請資料。
第四，不把決策權(quán)集中在一個人身上。學生的最終錄取結(jié)果是由招生委員會成員投票決定的，而招生委員會的構(gòu)成則高度保密。同一份申請材料會經(jīng)歷多個評審人員的多個環(huán)節(jié)的審核，每個人都必須提出自己明確的審核意見。這一機制正是基于對人類社會的深刻洞察：你也許可以搞定系統(tǒng)中的某一個人，但你不可能同時搞定所有的人。
第五，外部監(jiān)督。美國大學招生機構(gòu)還盡管現(xiàn)行的高考制度有著各種各樣的問題，但是在過去40年的時間里，它成為中國社會階層流動的重要渠道，一定意義上，實現(xiàn)了兼顧公平與效率的理想狀態(tài)。
曾痛詆科舉之弊的梁啟超，在科舉被廢之后猛然發(fā)現(xiàn)，科舉“實我先民千年前之一大發(fā)明也，自此法行，而我國貴族、寒門之階級永消滅；自此法行，我國民不待勸而競于學”。中國人對考試選拔人才的制度是有信仰的，所以有關(guān)高考的一切改革都不能背離“公平”二字。通過一個共同的組織——美國大學招生咨詢協(xié)會（NACAC）來進行外部監(jiān)督。如果哪一所大學的招生機構(gòu)突破了這些底線，將受到協(xié)會的懲罰，甚至被清除出局。
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| [發(fā)布者：BJ] | ||
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