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考生論文造假 高考自主招生公平還是不公平？
來源：今日話題
發(fā)布時(shí)間：2018-08-24 11:32
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     文 | 魏巍

     前不久轟動(dòng)全國(guó)的“河南四家長(zhǎng)質(zhì)疑考生高考答題卡被調(diào)包”事件，經(jīng)河南省紀(jì)委和監(jiān)察委調(diào)查確認(rèn)，不存在人為調(diào)包試卷和答題卡。與此同時(shí)，涉事的蘇同學(xué)又被爆出，通過某高校自主招生初審的論文涉嫌抄襲，蘇同學(xué)的父親甚至表示“天下論文一大抄”。試點(diǎn)了15年的高校自主招生，最近兩年頻頻被曝出“論文造假”、“招生腐敗”，本意是從“通才”中選拔“專才”的自主招生，在近年來變得愈發(fā)走形。
     自主招生15年，已成為另一種教育不公平
     2003年，自主招生改革試點(diǎn)開始啟動(dòng)。北京大學(xué)、清華大學(xué)等22所高校成為第一批開展自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的高校。自主招生改革意在補(bǔ)充高考制度的不足，讓更多偏才、怪才脫穎而出。
     從2006年開始，復(fù)旦大學(xué)和上海交大也進(jìn)行“自主選拔錄取改革試驗(yàn)”。與從2003年22所高校開始的“自主選拔錄取改革試點(diǎn)”最大的不同，是復(fù)旦、上海交大這兩所高校以面試成績(jī)作為錄取的主要依據(jù)，而高考成績(jī)只作為參考依據(jù)，當(dāng)時(shí)被稱為“破冰之舉”。
     在那幾年，對(duì)于自主招生改革，輿論賦予一片贊譽(yù)之聲。
     參與自主招生的考生數(shù)量也節(jié)節(jié)攀升，尤其是最近兩三年，自主招生報(bào)名人數(shù)已經(jīng)由2016年的52萬(wàn)人，2017年的60萬(wàn)人，激增到2018年的83.7萬(wàn)人次。
     近幾年自主招生人數(shù)猛增一個(gè)重要的原因就是，近年來高考加分政策一直在改變，在2018年的高考中，加分項(xiàng)目被進(jìn)一步減少和規(guī)范：特長(zhǎng)生、奧賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員等加分陸續(xù)被取消。
     在這一背景下，自主招生成為新高考中幾乎唯一能夠降分的途徑?？忌ㄟ^自主招生考試之后，可以享受相應(yīng)的高考降分政策，少則10分到20分，多則甚至能降至一本線錄取。
     不過，這也引起了一些教育學(xué)者的擔(dān)憂。香港大學(xué)社會(huì)科學(xué)部教授吳曉剛在接受《南方周末》采訪時(shí)就表示：“自主招生另一個(gè)層面上是一種教育不公平。”他研究發(fā)現(xiàn)，往往家庭條件好、所在地區(qū)教育資源發(fā)達(dá)的學(xué)生更容易獲得自主招生青睞。
     而據(jù)《法治周末》的報(bào)道，河北省一所重點(diǎn)高中，在2003年以前，這所學(xué)校每年都有十幾名學(xué)生能裸分考入清華、北大，不過，在自主招生政策施行后，尤其是近年來各種競(jìng)賽加分被陸續(xù)取消后，考入這兩所名校的學(xué)生幾乎都是走的自主招生這條路。
     而檢驗(yàn)自主招生是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，無疑是自主招生是否選拔出了匹配高校需求的優(yōu)秀人才。
     而在前不久，香港大學(xué)一項(xiàng)針對(duì)自招學(xué)生的研究顯示，針對(duì)北大、清華、人大三所高校的研究發(fā)現(xiàn)，因自招而獲得破格錄取的學(xué)生，與普通學(xué)生在學(xué)業(yè)表現(xiàn)、社會(huì)表現(xiàn)、畢業(yè)規(guī)劃以及畢業(yè)實(shí)際去向上，沒什么明顯差異。
     2009年，憑借“甲骨文作文”被四川大學(xué)錦城學(xué)院破格錄取的黃蛉，得以在四川大學(xué)接受古文字專家何崝教授“一對(duì)一”教學(xué)。然而兩年后，何教授表示不愿再教黃蛉。何教授稱，經(jīng)過兩年的精心培養(yǎng)，“他的學(xué)習(xí)情況并不理想，在甲骨文方面也沒有多大造詣”。
     更不公平的是，自主招生中的論文和專利造假
     最近兩年，隨著自主招生參與人數(shù)的攀升，造假現(xiàn)象也愈演愈烈。
     比如，答題卡調(diào)包事件當(dāng)事人之一，河南鄭州一中的蘇同學(xué)發(fā)表的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用分析》和《天文學(xué)的基本性質(zhì)和發(fā)展規(guī)律》被指涉嫌抄襲。并且，其所在的鄭州市第一中學(xué)還有另外四位同學(xué)的論文也存在同樣的問題。
     面對(duì)抄襲指控，蘇同學(xué)的父親竟然對(duì)媒體表示：“天下論文一大抄，抄的情況下誰(shuí)也不會(huì)全抄，要變成自己的就要改動(dòng)，查重率超過30%才能算抄。”
     8月16日，微信公號(hào)“知識(shí)分子”刊發(fā)題為“九省市高中名校學(xué)生論文涉嫌造假，或涉自主招生黑幕”的調(diào)查文章。文中顯示，包括清華大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校在內(nèi)，國(guó)內(nèi)高考自主招生錄取名額較多的九省市九所在當(dāng)?shù)厥浊恢傅母咧忻＜w淪陷，“每一個(gè)（所）學(xué)校都存在著不止一例學(xué)生論文涉嫌造假（的情形）”，而且“方式露骨”。其中一些涉嫌論文抄襲的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了高校大門。
     高中生為什么要想方設(shè)法的發(fā)論文、抄論文？這與2015年的自主招生改革有關(guān)。改革后的自主招生，主要針對(duì)三類學(xué)生：學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、科創(chuàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、在高中期間有論文或發(fā)明專利的學(xué)生。對(duì)前面兩類，輿論爭(zhēng)議不大，尤其是第一類，競(jìng)賽組織嚴(yán)密，能弄虛作假很難。而對(duì)把論文和專利納入自主招生，輿論從一開始就擔(dān)心會(huì)催生弄虛作假。
     高校在自主招生中通過論文和專利考察學(xué)生的學(xué)術(shù)潛能，出發(fā)點(diǎn)很好。可在實(shí)踐中，自主招生提出的論文與專利要求，完全如輿論預(yù)測(cè)的那樣，已演變?yōu)樽灾髡猩旒俚闹貫?zāi)區(qū)。
     據(jù)《法治周末》報(bào)道，有自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師稱，相比于競(jìng)賽類和創(chuàng)新類，發(fā)表論文是最后一條方便且有效的自招之路，發(fā)表論文一般1個(gè)月至3個(gè)月就可見刊。該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣稱“一般國(guó)家級(jí)期刊的價(jià)格是6500元左右，發(fā)不了會(huì)退錢”。
     盡管教育部“三令五申”：對(duì)在自主招生中提供虛假報(bào)名材料的考生，將按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》和《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。但并沒有杜絕自主招生中弄虛作假的問題。
     在這個(gè)問題上，高校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任來。教育學(xué)者熊丙奇就指出：“高?？赡軙?huì)覺得委屈，認(rèn)為這些論文都是期刊發(fā)表的，應(yīng)該追究的主要是期刊的責(zé)任，以及進(jìn)一步追究高中學(xué)校指導(dǎo)老師和高中的責(zé)任。但有造假、代寫問題的論文在自主招生的學(xué)生報(bào)名資料審核階段中沒有發(fā)現(xiàn)，這就是高校自己的責(zé)任，高校自身無法推脫。而且，高校提出論文要求，用意是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，可高校自己的招生人員若不認(rèn)真讀論文，怎么評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)？”
     所有關(guān)于高考的改革，都不能背離“公平”
     推進(jìn)自主招生改革的主要目的，是打破基礎(chǔ)教育的唯分?jǐn)?shù)論，建立多元評(píng)價(jià)體系，這一改革方向是不可逆轉(zhuǎn)的。但也有反對(duì)的聲音認(rèn)為：有限的自主權(quán)已經(jīng)被高校濫用了，怎么能進(jìn)一步給高校更大的自主權(quán)？
     而要避免高考自主招生過程中出現(xiàn)的腐敗及造假行為，應(yīng)當(dāng)建立起“招考分離”的招生模式，引入第三方的教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，或者建立獨(dú)立公正的“招生委員會(huì)”。
     在“招考分離”上，美國(guó)大學(xué)有很好的經(jīng)驗(yàn)：
     第一，獨(dú)立的專業(yè)化決策。招生錄取是一項(xiàng)高度專業(yè)化的工作，招生人員必須是接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的專業(yè)人士，錄取決策必須由專業(yè)人士做出。招生錄取權(quán)獨(dú)立于任何個(gè)人和機(jī)構(gòu)，完全屬于由專業(yè)人士組成的招生委員會(huì)。
     第二，公開透明。所有的招生信息和流程必須在一定范圍內(nèi)——例如招生委員會(huì)——毫無保留地公開，以阻止特殊利益交換。
     第三，回避制度。如果某位招生人員的子女、親屬或任何與之可能相關(guān)的人準(zhǔn)備申請(qǐng)大學(xué)，該招生人員當(dāng)年必須提出申請(qǐng)回避，或不得接觸、參與、審核、決定相關(guān)人員的申請(qǐng)資料。
     第四，不把決策權(quán)集中在一個(gè)人身上。學(xué)生的最終錄取結(jié)果是由招生委員會(huì)成員投票決定的，而招生委員會(huì)的構(gòu)成則高度保密。同一份申請(qǐng)材料會(huì)經(jīng)歷多個(gè)評(píng)審人員的多個(gè)環(huán)節(jié)的審核，每個(gè)人都必須提出自己明確的審核意見。這一機(jī)制正是基于對(duì)人類社會(huì)的深刻洞察：你也許可以搞定系統(tǒng)中的某一個(gè)人，但你不可能同時(shí)搞定所有的人。
     第五，外部監(jiān)督。美國(guó)大學(xué)招生機(jī)構(gòu)還盡管現(xiàn)行的高考制度有著各種各樣的問題，但是在過去40年的時(shí)間里，它成為中國(guó)社會(huì)階層流動(dòng)的重要渠道，一定意義上，實(shí)現(xiàn)了兼顧公平與效率的理想狀態(tài)。
     曾痛詆科舉之弊的梁?jiǎn)⒊?，在科舉被廢之后猛然發(fā)現(xiàn)，科舉“實(shí)我先民千年前之一大發(fā)明也，自此法行，而我國(guó)貴族、寒門之階級(jí)永消滅；自此法行，我國(guó)民不待勸而競(jìng)于學(xué)”。中國(guó)人對(duì)考試選拔人才的制度是有信仰的，所以有關(guān)高考的一切改革都不能背離“公平”二字。通過一個(gè)共同的組織——美國(guó)大學(xué)招生咨詢協(xié)會(huì)（NACAC）來進(jìn)行外部監(jiān)督。如果哪一所大學(xué)的招生機(jī)構(gòu)突破了這些底線，將受到協(xié)會(huì)的懲罰，甚至被清除出局。

 
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[發(fā)布者：BJ]
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