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[導(dǎo)讀]在今年高考中，由一位從牛津大學(xué)畢業(yè)的英國人Neil擔(dān)任班主任的佛山石門中學(xué)高三（16）班，除了李瀅以674分奪得佛山全市文科“榜眼”外，還有兩名考生分別考出666分、665分的高分。

Neil和他的學(xué)生。（資料圖片） 記者張宇杰攝

在今年高考()中，由一位從牛津大學(xué)畢業(yè)的英國人Neil擔(dān)任班主任的佛山石門中學(xué)高三（16）班，除了李瀅以674分奪得佛山全市文科“榜眼”外，還有兩名考生分別考出666分、665分的高分，他班上45名考生全部都考過了一本重點(diǎn)線，全省文科總分前100名中，他們班占了6個。

昨日，本報(bào)記者走進(jìn)石門中學(xué)校園和Neil進(jìn)行對話。今年31歲的Neil身材高大，面對記者笑容可掬，說著一口流利的中文。通過和他的對話，記者了解到一個外國名校畢業(yè)生站上中國高中講壇并當(dāng)上畢業(yè)班班主任后，他心目中的中國高考印象。

看到廣告來華教書 一教10年

記者：你從牛津大學(xué)畢業(yè)后，為什么會來佛山執(zhí)教？

Neil：英國學(xué)生畢業(yè)后都會有一年時間休學(xué)，通過旅行的方式增加經(jīng)驗(yàn)，機(jī)緣巧合剛好看到中介貼的來中國教書的廣告，當(dāng)時很想到這個東方的國家看看，就來了。一開始想去中國的北方，但中介告訴我學(xué)校的工作在南海。

記者：通常外教都是教一年就會回國或者更換學(xué)校。而你在石門中學(xué)一教就是十年，是什么魔力讓你留了下來？

Neil：剛開始的那6個月，因?yàn)椴贿m應(yīng)天氣，太熱了，想到過回家，而且教的初中孩子英語不是特別好，交流起來比較困難，后來半年后轉(zhuǎn)教高中學(xué)生，比較容易溝通慢慢就習(xí)慣了。當(dāng)然，來中國第四年的時候我遇到我的太太，當(dāng)時她是隔壁班的英語老師，我們相愛后，更堅(jiān)定了我留下來的決心。

記者：很多外教通常只是教語言，不會擔(dān)任班主任，你從什么時候起當(dāng)班主任的？擔(dān)任班主任是你的想法嗎？

Neil：我在這里執(zhí)教十年，這次是我第三次帶高三班，我第一次當(dāng)班主任是2006年，當(dāng)時是一個學(xué)生提出的建議，他認(rèn)為我可以做得很好，一開始我當(dāng)是玩笑，后來想想，為什么不呢？于是我就主動去找了校長。很幸運(yùn)當(dāng)年的校長非常支持并信任我。

高考對考生人生影響太大了

記者：對于中國的高考，你是什么時候開始接觸的？

Neil：第一年來的時候就知道了。當(dāng)時我碰到一個22歲的高三學(xué)生，我很好奇他比我大一歲，怎么還在這里？這名學(xué)生告訴我，這是他第三年讀高三，他很想考上北大。當(dāng)時我很驚訝為什么他會那么堅(jiān)持，也隱約感覺到這里的學(xué)生對高考重視的特殊性。

記者：你覺得為什么中國的考生會如此重視高考？

Neil：后來我知道，高考考得好還是差，對他們?nèi)蘸蟮纳钣绊懱罅?。英國不會這樣。像我表弟是水管工，他的工資可能比老師還要高，他也能在二三十歲就買車買房子。但這里可能一次高考考差了，生活待遇和別人對他的態(tài)度都會有影響。

記者：你是怎么看待中國的高考的？

Neil：我覺得中國的高考不只考的是學(xué)生的能力，還有心理素質(zhì)，因?yàn)殛P(guān)系太大，每一個學(xué)生高考前都要經(jīng)過多年的準(zhǔn)備，用你們的話說就是十年寒窗，而考試時發(fā)揮得好不好還要看是否能夠冷靜對待。當(dāng)然，即使準(zhǔn)備得很好，也有點(diǎn)運(yùn)氣的成分在里面。

不明白文科學(xué)生為什么必須學(xué)數(shù)學(xué)

記者：對于牛津畢業(yè)生來說，高考各科目試題難不難？

Neil：我第一次做英語高考試題的時候做錯了一點(diǎn)點(diǎn)，但后來掌握了試題要考的是什么之后就不會了。高考英語中最困難的就是作文，因?yàn)楦木淼乃俣群芸欤魑谋仨氃诤芏痰臅r間內(nèi)抓住老師的眼球。如果參加中國高考，我會覺得數(shù)學(xué)試題真的好恐怖。和你們不同，我16歲就完全放棄了數(shù)學(xué)，只選了文學(xué)、歷史、法語作為我的“高考”科目。我到現(xiàn)在都不明白，為什么學(xué)文科的人必須學(xué)數(shù)學(xué)。另外，英國考?xì)v史是讓學(xué)生寫作文的，中國是讓學(xué)生做選擇題。

記者：你對高考有什么心得嗎？

Neil：古代中國就有科舉考試，理解了這段歷史，就不難理解這種考試辦法。況且我不覺得中國的考試方式是死板的，因?yàn)楝F(xiàn)在的高考試題其實(shí)很多時候也考了學(xué)生的思維。并不是說高考按分?jǐn)?shù)錄取就完全不科學(xué)，英國現(xiàn)在是按照ABC評級，但也有觀點(diǎn)認(rèn)為用分?jǐn)?shù)來評判更加精確。

記者：今年你帶的45名學(xué)生全部過了重點(diǎn)本科線，你覺得你成功了嗎？

Neil：總有相對沒有發(fā)揮好的學(xué)生，他們付出很多，但回報(bào)不夠，所以無論有多少學(xué)生考好，但只要看到有一個學(xué)生失望或者不能完全滿意，我就很難有成功的感覺。

曾有家長向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映他的教學(xué)方法“太活”

記者：國外高中的教學(xué)方式和中國的教學(xué)方式有不一樣的地方嗎？

Neil：很多人認(rèn)為國外的課堂就是開開心心地討論問題或者做游戲，其實(shí)不是的。我高中的時候也經(jīng)歷過枯燥的課堂，打開課本反復(fù)朗讀。當(dāng)然，無論中國還是外國，教學(xué)方法都在改革，變得更現(xiàn)代。

記者：有家長對你的教學(xué)方法提出質(zhì)疑嗎？

Neil：有的。當(dāng)時有家長向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映我的教學(xué)方法“太活”，但很幸運(yùn)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有馬上給我壓力，而是在我取得成績時才私下告訴我。我?guī)W(xué)生分兩個階段：高一高二時要保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們的知識面更廣一些，但高三的時候更多的是復(fù)習(xí)、講解試卷。為了學(xué)生的高考英語，我會親自書寫許多范文供學(xué)生參考。

(廣州日報(bào))