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[導(dǎo)讀]“最牛高考班”幾乎年年有，與高考狀元的宣傳風(fēng)氣有著異曲同工之效果。對(duì)于這些“最?！钡陌嗉?jí)，輿論和媒體的聚焦，學(xué)生和家長(zhǎng)的欣喜若狂，學(xué)校和教師的笑逐顏開，這些都成為“最?！钡睦碛伞?/p>

湖南師大附中高1018班，一個(gè)班40個(gè)孩子，39個(gè)被保送到重點(diǎn)一本，其中26人保送北大清華；一個(gè)以628分卷面分加20分的成績(jī)考上重點(diǎn)一本。青島58中高三2班（理科）和煙臺(tái)牟平一中高三7班（理科）在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍〉霓Z動(dòng)：兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)?nèi)窟^了一本線，堪稱“最牛高考()班”。（6月27日新華網(wǎng)）

“最牛高考班”幾乎年年有，與高考狀元的宣傳風(fēng)氣有著異曲同工之效果。對(duì)于這些“最?！钡陌嗉?jí)，輿論和媒體的聚焦，學(xué)生和家長(zhǎng)的欣喜若狂，學(xué)校和教師的笑逐顏開，這些都成為“最?！钡睦碛?。然而，細(xì)細(xì)思考去，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一盤值得炫耀的菜，無非就是教育資源高度畸形化的結(jié)果，而如此炫耀的過程也說明長(zhǎng)久以來的應(yīng)試教育弊端也根深蒂固，更為重要的一個(gè)問題是，除了“最牛高考班”外，其他的學(xué)校和學(xué)生的升學(xué)率如何呢？

只要存在高考這種一考定終身的模式，“最牛高考班”就會(huì)存在?？梢哉f，這樣的班級(jí)就是對(duì)應(yīng)試教育和高考制度的最好回應(yīng)，在應(yīng)試教育下，一切都是以高考為最終的指標(biāo)，一切都以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)楹饬矿w系，所有的教師和學(xué)生都為了這樣的目標(biāo)而奮斗。同時(shí)，在奮斗的過程中也將素質(zhì)教育拋諸腦后，如此通過嚴(yán)格的考試制度進(jìn)入到諸如北大、清華的學(xué)生們可謂度過了人生的一道門檻，正在悄然開啟新的明天。但這樣的“最?！敝皇菓?yīng)試教育下的蛋，與素質(zhì)教育絕緣。

另外，“最牛高考班”無疑也是必然的。一般來說，這樣的班級(jí)從幼兒園開始就選拔拔尖的學(xué)生進(jìn)入其中，通過層層選拔的過程將尖子生匯聚在某一個(gè)學(xué)校的某一個(gè)班級(jí)；另外師資也會(huì)向其傾斜。即在“做牛高考班”里不僅匯聚的是最優(yōu)秀的學(xué)生，還有最優(yōu)秀的教師資源，如此情況下，不是“最?！睂?shí)在也說不過去?？梢?，不必對(duì)其投擲太多關(guān)注的目光，因?yàn)槠鋸拈_始就是一個(gè)優(yōu)質(zhì)資源的匯聚場(chǎng)所，不是最牛都很難，出現(xiàn)也是正常的現(xiàn)象，有何值得炫耀的資本嗎？

再者，每個(gè)省份，每個(gè)城市都在標(biāo)榜自己的“最牛高考班”還有著一個(gè)不可告人的目的，那就是一旦出現(xiàn)“最牛高考班”之后，這所學(xué)校這個(gè)班級(jí)就會(huì)出現(xiàn)水漲船高的現(xiàn)象，成為學(xué)生眼中的“香餑餑”。而由于教育資源的高度集中化以及外在光鮮的外殼，讓眾多的學(xué)生希望進(jìn)入這樣的學(xué)校內(nèi)，于是，擇校費(fèi)就隨之高漲。在這樣的情況之下，“最牛高考班”成為學(xué)校的一張換取優(yōu)質(zhì)學(xué)生的招牌，同時(shí)也成為牟利的廣告。（王傳言）

(中國青年網(wǎng))