[導(dǎo)讀]這些年,高考加分呈種類過多、分值過大趨勢。繁多的加分項(xiàng)目,很難擺脫權(quán)力和金錢的影子,其中潛藏的操作空間非外人所知。 2014年全國高考()近期陸續(xù)開始報(bào)名,目前,已有20余個(gè)省(區(qū)、市)正式公布了2014年高考加分的相關(guān)政策和信息。與往年相比,明年高考加分項(xiàng)目整體縮減,加分分值也相應(yīng)降低。 毋庸置疑,從鼓勵特長生的角度思考,公平合理的高考加分,在一定程度上有助于選拔個(gè)性人才、創(chuàng)造型人才。但是,這些年,高考加分呈種類過多、分值過大趨勢。繁多的加分項(xiàng)目,很難擺脫權(quán)力和金錢的影子,其中潛藏的操作空間非外人所知。 高考加分,一加就是5分、10分、20分,這在高考中可以甩下成百上千甚至上萬人,可以頂?shù)蒙陷份穼W(xué)子幾百個(gè)日夜的寒窗苦讀。加分項(xiàng)目越多,不公平的漏洞就越大,考試公正公平性就會受到質(zhì)疑。 而今,“逐步減少高考加分”的承諾得到了實(shí)實(shí)在在的落實(shí),不少高考加分項(xiàng)目被取消了,加分難度增加了,加分項(xiàng)目少了。這雖然是一個(gè)小小的改動,但是,相對于過去相對泛濫的高考加分,已經(jīng)是高考公平的一個(gè)積極進(jìn)步。 雖然高考加分瘦身了,但在私利驅(qū)動下,一些別有用心的人仍會挖空心思打加分的主意,鉆政策的漏洞。遏制高考腐敗,維護(hù)高考公平,加分瘦身同時(shí)還要公開和透明。有關(guān)部門應(yīng)該在更大范圍內(nèi)公開加分的標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定辦法和加分依據(jù)。誰加分,因何加分,應(yīng)該在高考前公之于眾,讓媒體和公眾充分監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)造假,必須讓加分造假的考生付出代價(jià)。唯有通過嚴(yán)格的制度設(shè)計(jì),教育公平才能更堅(jiān)實(shí)。(倪大輝) (唐山晚報(bào)) |
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