[導(dǎo)讀]高考改革,是當(dāng)前的一個(gè)熱門(mén)話題。2014年高考報(bào)名工作已經(jīng)開(kāi)始,昨天,一則報(bào)道又讓小伙伴們驚呆了。 李剛 高考()改革,是當(dāng)前的一個(gè)熱門(mén)話題。2014年高考報(bào)名工作已經(jīng)開(kāi)始,昨天,一則報(bào)道又讓小伙伴們驚呆了。 11月9日,王先生帶著已經(jīng)自學(xué)完高中所有課程的兒子王聰 (化名),來(lái)到長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)招生辦為其報(bào)名參加高考,卻被招生辦工作人員告知沒(méi)有報(bào)名資格。因?yàn)檎咭?guī)定,高考報(bào)名需滿足具備高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力,而王聰從初二起就退學(xué)在家。要證明“是否具有同等學(xué)力”,需學(xué)校出具證明;如學(xué)校無(wú)法出具證明,則按入學(xué)時(shí)間加上應(yīng)受教育的年限估算。14歲的王聰顯然達(dá)不到。 王先生認(rèn)為,自己是在因材施教,孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也比同齡人快樂(lè),但現(xiàn)在這樣的局面讓他覺(jué)得很無(wú)奈。 高考,作為當(dāng)前中國(guó)年輕人成材的重要途徑,理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖菓?yīng)該為所有人敞開(kāi)大門(mén)。如今,“我的大學(xué)”卻為14歲少年緊緊關(guān)上了大門(mén),原因何其簡(jiǎn)單:你是游離于體制外“自學(xué)”的少年,沒(méi)有參加體制內(nèi)的“義務(wù)教育”,所以也就不能參加體制內(nèi)的高考。 這是理由么?實(shí)際上,政策規(guī)定中有這樣一句“高考報(bào)名需滿足具備高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力”,何為學(xué)力?“學(xué)力”是指學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平的簡(jiǎn)稱。顯而易見(jiàn)的是,芙蓉區(qū)招生辦的工作人員連“學(xué)力”的真正含義都沒(méi)吃透,便武斷地以“政策規(guī)定”為由,以一句簡(jiǎn)單的“無(wú)能為力”去扼殺一個(gè)少年受高等教育的權(quán)利。 現(xiàn)在,“公平”已經(jīng)成為一個(gè)很時(shí)髦的詞匯,讓教育更公平本是教育部門(mén)的職責(zé)。芙蓉區(qū)招生辦此舉,或許遵守了有關(guān)的政策規(guī)定,但也明顯違背了教育的根本宗旨。當(dāng)有關(guān)人員一句“高高在上”的借口意圖抹殺一個(gè)少年求學(xué)之路時(shí),實(shí)際上,更是踐踏了“教育公平”這4個(gè)字,這不是教育官僚是什么,這不是教育惰政是什么? 體制外的自學(xué),難道就是洪水猛獸么?華羅庚念完初中后,就輟學(xué)到父親的小雜貨店里幫忙;梁漱溟自己評(píng)價(jià)說(shuō) “像我這樣,以一個(gè)中學(xué)生而后來(lái)任大學(xué)講席者,固然多半出于自學(xué)”。還有比爾·蓋茨,那就不說(shuō)也罷…… 不必諱言,高考制度積淀下來(lái)的多種矛盾和問(wèn)題日益突出,頻頻引發(fā)公眾集體吐槽。 “改革錄取制度,是高考改革的靈魂,當(dāng)高考改革有了靈魂,大家也就不會(huì)再情緒化抱怨,整個(gè)社會(huì)也才會(huì)走出高考改革焦慮?!?1世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇這樣說(shuō)。 所以,我們想說(shuō)的是,高考報(bào)名也應(yīng)該給這個(gè)孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)給他這個(gè)機(jī)會(huì)時(shí),實(shí)際上,也在給予高考改革一個(gè)機(jī)會(huì),別只在技術(shù)層面 “打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,來(lái)點(diǎn)實(shí)在的先。 (天府早報(bào)) |
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