[導(dǎo)讀]小聰(化名)今年14歲, 2歲開始閱讀,3歲認(rèn)識(shí)2000個(gè)字,5歲直接讀小學(xué)二年級(jí),8歲讀五年級(jí)。初二時(shí)退學(xué)在家自學(xué),他用一年多的時(shí)間自學(xué)完高中課程。 文/關(guān)利萍 小聰(化名)今年14歲, 2歲開始閱讀,3歲認(rèn)識(shí)2000個(gè)字,5歲直接讀小學(xué)二年級(jí),8歲讀五年級(jí)。初二時(shí)退學(xué)在家自學(xué),他用一年多的時(shí)間自學(xué)完高中課程。11月9日,小聰?shù)陌职滞跸壬鷾?zhǔn)備給兒子報(bào)名高考(),沒(méi)想到因沒(méi)有高中畢業(yè)證,也無(wú)法證明其具備同等學(xué)歷,不符合高考報(bào)考條件而吃了閉門羹。(長(zhǎng)江網(wǎng)11月14日) 只因沒(méi)有高中畢業(yè)證或同等學(xué)歷證明,小聰這個(gè)已學(xué)完高中課程,會(huì)十多種樂(lè)器,鋼琴8級(jí),小提琴6級(jí)的小才子被拒之高考門外,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,卻反應(yīng)出高考制度的弊端,無(wú)疑讓一個(gè)對(duì)未來(lái)滿懷憧憬、信心十足的孩子心靈受挫,只好接受這個(gè)無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。 國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)高考規(guī)定行事再正常不過(guò)了,可筆者認(rèn)為,特殊情況任何時(shí)候都有可能發(fā)生,對(duì)于高考,有關(guān)部門應(yīng)該擬定出臺(tái)特殊預(yù)案,特殊情況特殊對(duì)待,時(shí)刻準(zhǔn)備給想?yún)⒓痈呖嫉膶W(xué)子一個(gè)同等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓大家一起發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展示自己的風(fēng)采,而不是讓一個(gè)美好的夢(mèng)想被現(xiàn)行制度或規(guī)定抹殺,感覺(jué)實(shí)在有些殘忍。 每個(gè)孩子都有自己的遠(yuǎn)大理想,每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子都有著期盼,隨著孩子的不斷努力,家長(zhǎng)的辛苦付出,離夢(mèng)想越來(lái)越近的時(shí)候,我們應(yīng)該為他們搭建平臺(tái),讓孩子享有同等的待遇,享有在同一個(gè)平臺(tái)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利,這種做法對(duì)他們來(lái)講更接近公平。 我們平日鼓勵(lì)孩子積極向上,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)不惜一切努力奮斗,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人,接好上輩的班,完成上輩未完成的任務(wù)??僧?dāng)一切就緒,只因不完善的制度、規(guī)定而將一個(gè)富有聰明勵(lì)志的孩子無(wú)情的阻隔時(shí),難道不是我們國(guó)家和社會(huì)的損失? 高考一年一次,希望有關(guān)部門能積極做好高考報(bào)考工作,完善制度,讓我們的孩子不負(fù)辛苦,圓心中夢(mèng)想。 (大江時(shí)評(píng)) |
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