[摘要]據(jù)了解,此次專業(yè)技能考試主考院校主要分布在濟(jì)南、濰坊、青島、泰安、日照、淄博、東營(yíng)、煙臺(tái)、濟(jì)寧、濱州、德州、聊城12市,涵蓋了18個(gè)類別,38個(gè)專業(yè)類目 3月16日,濟(jì)南,2014山東春季高考()開(kāi)考,首次增加“技能”部分與“知識(shí)”部分分別組織實(shí)施。圖為護(hù)理操作技術(shù)專業(yè)考試現(xiàn)場(chǎng)。 3月10日—28日,春季高考技能考試相繼在山東省29所主考院校展開(kāi)。今年我省的春季高考,報(bào)考人數(shù)達(dá)91354人,比2013年增加近3萬(wàn)人。從剛推行時(shí)受冷遇,到如今考生增長(zhǎng)幅度達(dá)61%,春季高考的吸引力為什么猛然增加? 3月22日,教育部()副部長(zhǎng)魯昕在中國(guó)發(fā)展高層論壇上表示,我國(guó)將推出兩種高考模式,即將技術(shù)技能型人才的高考和學(xué)術(shù)型人才的高考分開(kāi)。我省已施行三年的春季高考,被認(rèn)為契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)各類人才的需求,也暗合高層高考改革思路。 春季高考對(duì)應(yīng)更多社會(huì)需求 今年春季高考技能考試相對(duì)集中進(jìn)行,并且外語(yǔ)將回歸考場(chǎng)。作為春季高考專業(yè)技能考試的主考院校,山東醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校承擔(dān)了“護(hù)理操作技術(shù)”和“藥學(xué)實(shí)踐”兩個(gè)類目的考試。該校副校長(zhǎng)王寧介紹:“今年共有2490人在我們學(xué)校參加技能考試,其中,藥學(xué)實(shí)踐370人,護(hù)理操作技術(shù)2120人。學(xué)校從山東省立醫(yī)院、齊魯醫(yī)院、省千佛山醫(yī)院等單位選聘了考評(píng)專家,考評(píng)員每半天輪換一次考場(chǎng),手機(jī)統(tǒng)一管理,嚴(yán)格工作流程,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)保密,最大程度地保證考試的公平公正。” 。 在所有的報(bào)考類目中,報(bào)考人數(shù)較多的有護(hù)理操作技術(shù)20723人(占22.7%),醫(yī)學(xué)基本技能12811人(占14%),學(xué)前教育6339人,會(huì)計(jì)電算化5670人,網(wǎng)站建設(shè)5526人,機(jī)電技術(shù)5007人,工程測(cè)量4843人,電子商務(wù)3650人。“可以看出,醫(yī)學(xué)護(hù)理類共占了36.7%,這與當(dāng)下人口老齡化以及人們更加重視保健、醫(yī)療保障等,從而形成更多的社會(huì)需求不無(wú)關(guān)系?!蓖鯇幷J(rèn)為。 春季高考總分750分,正在進(jìn)行的技能考試230分;5月份的理論考試共520分,其中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各120分,英語(yǔ)80分,專業(yè)知識(shí)200分。“護(hù)理操作技術(shù)12分鐘的時(shí)間對(duì)應(yīng)著230分的技能分值,凸顯了動(dòng)手操作能力的重要性,這對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是一種優(yōu)勢(shì),更是一種考驗(yàn)?!蓖鯇幷f(shuō)。 學(xué)生觀念轉(zhuǎn)變 本科計(jì)劃增加 “春季高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件好事,考試不再那么死板,更加重視技能實(shí)踐,為我們上大學(xué)繼續(xù)深造提供了一次機(jī)會(huì)?!眮?lái)自肥城市高級(jí)技工學(xué)校的考生肖國(guó)慶說(shuō)。 2013年,省政府出臺(tái)《推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,要求構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型人才。春季高考從開(kāi)始推行之初,就不僅允許中職生報(bào)考,且放開(kāi)了對(duì)普通高中學(xué)生的報(bào)考限制。同時(shí),我省努力構(gòu)建選擇職業(yè)教育學(xué)生的成才“立交橋”,春季高考本科招生計(jì)劃持續(xù)增加,2013年已達(dá)到近5000個(gè),今年還將繼續(xù)增加。這大大強(qiáng)化了春季高考對(duì)考生的吸引力。 同時(shí),隨著大學(xué)門(mén)檻的降低,大學(xué)生不再是“香餑餑”,普通高中生近九成都能考上本科或者??圃盒?,但是就業(yè)時(shí)卻往往遭遇“技能”瓶頸。據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),我國(guó)每年從中高等學(xué)校進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的畢業(yè)生總量約在1700萬(wàn)人左右,高校畢業(yè)生就業(yè)難和技術(shù)技能人才供給不足的矛盾,已成為短期內(nèi)新增勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的突出表現(xiàn)。記者采訪的教育界人士認(rèn)為,隨著社會(huì)對(duì)應(yīng)用技能型人才的需求逐年擴(kuò)大,更加重視“實(shí)戰(zhàn)”、重視應(yīng)用技能培養(yǎng)的春季高考,必然更多受到考生青睞。 “參加這次春季高考主要是為了自己更好的發(fā)展,我學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,有春季高考這條路,就來(lái)試一試了,希望能考上一個(gè)好的大學(xué),拿到大專、乃至本科學(xué)歷?!毙?guó)慶笑著告訴記者。 春考不可背離 “技能”初衷 □本報(bào)記者 王原 記者采訪春季高考技能考試中時(shí),肥城市的一名帶隊(duì)老師告訴記者:“春季高考為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生開(kāi)辟了一條道路,通過(guò)春季高考,學(xué)生可以上大專乃至本科。而這讓部分普通高中感覺(jué)‘有機(jī)可乘’?!睋?jù)了解,隨著春季高考本科計(jì)劃的增加,一些普通高中為了提高“升本率”,專門(mén)舉辦春季高考班。記者采訪的一些老師和學(xué)生表示,這不僅失去了春季高考培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才的初衷,而且加大了中職學(xué)校學(xué)生的升學(xué)難度。 記者還了解到,春季高考的考生大多數(shù)為農(nóng)村戶口,職業(yè)院校的農(nóng)村生源占了八九成,這雖然為他們提供了一條升學(xué)、就業(yè)的通道,但另一方面也反映了社會(huì)資源、城鄉(xiāng)教育資源分配的不公。 此外,山東醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校副校長(zhǎng)王寧還提到,“山東省春季高考技能考試首次相對(duì)集中規(guī)范地進(jìn)行,在山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校醫(yī)學(xué)護(hù)理類考生數(shù)量大,學(xué)校今年采取‘一對(duì)一’服務(wù),考生比較滿意。而在考試考核當(dāng)中,還要進(jìn)行更多探索和改進(jìn),期待開(kāi)發(fā)出更好的考試考核方法。” 京津滬的春季高考 北京 2000年,北京進(jìn)行春季高考。由于春季高考從規(guī)模上、開(kāi)放程度上無(wú)法與夏季高考相比,多次出現(xiàn)招生人數(shù)多于報(bào)考人數(shù)的情況。許多考生只是把春季高考當(dāng)成一次練兵,考上滿意的本科院校就入學(xué),否則接著參加夏季高考。2006年北京宣布暫停春季高考。 上海 從2000年起,上海市增加了普通高校春季招生考試。由于名校、重點(diǎn)高校不愿參加春招,所以春季高考未能對(duì)考生形成足夠的吸引力。2013年,報(bào)考人數(shù)銳減為924人,名存實(shí)亡。 天津 天津市從1999年開(kāi)始舉行春季高考。幾年來(lái),天津春季高考共招新生五萬(wàn)多人,已畢業(yè)二萬(wàn)多學(xué)生。為社會(huì)培養(yǎng)輸送了一批高素質(zhì)、實(shí)用性、技能型的專門(mén)人才。天津春季高考考試內(nèi)容為中職學(xué)校所學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)四科。
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