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[摘要]廣告時(shí)往往喜歡模糊普通高等教育和成人高等教育的區(qū)別，讓人誤信通過(guò)這些機(jī)構(gòu)獲得的成人學(xué)歷與普通高等教育頒發(fā)的學(xué)歷相同。

隨著高考()的到來(lái)，諸如成考考前培訓(xùn)、自考助學(xué)等成人教育的民辦輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也加緊了招生宣傳。但一些成人高考考前輔導(dǎo)班或自考助學(xué)機(jī)構(gòu)，在發(fā)布廣告時(shí)往往喜歡模糊普通高等教育和成人高等教育的區(qū)別，讓人誤信通過(guò)這些機(jī)構(gòu)獲得的成人學(xué)歷與普通高等教育頒發(fā)的學(xué)歷相同，對(duì)于這類(lèi)“擦邊球”性質(zhì)的廣告，考生和家長(zhǎng)要擦亮雙眼予以區(qū)分。

筆者日前在某高校附近撿到了這樣的廣告?zhèn)鲉危Q(chēng)即使高考落榜仍有機(jī)會(huì)讓考生進(jìn)入正規(guī)大學(xué)學(xué)習(xí)，并獲取國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷。上面還有模有樣地列出了一些名校的專(zhuān)業(yè)、學(xué)時(shí)等。這類(lèi)廣告上的“正規(guī)大學(xué)”也許不假，“學(xué)歷國(guó)家承認(rèn)”也未必是忽悠，甚至專(zhuān)業(yè)和學(xué)時(shí)也并非憑空捏造，但似乎惟獨(dú)“忘了”標(biāo)明自己成人教育輔導(dǎo)的性質(zhì)。如果刻意隱瞞也算是一種欺騙，那么這類(lèi)廣告無(wú)疑帶有虛假宣傳的意味。

這樣的“擦邊球”廣告已非第一次見(jiàn)到。2006年參加高考前幾天，筆者也在路上收到了類(lèi)似的傳單，上面“高考落榜也有機(jī)會(huì)上大學(xué)”的字眼還給了筆者莫大的心理安慰。工作之后筆者也接觸了不少?gòu)某扇私逃忻摲f而出的佼佼者，他們中有一部分人其實(shí)是被這樣的廣告“忽悠”上了成教這樣一條另類(lèi)的成功之路。隨著各類(lèi)成人教育形式的發(fā)展，高考早已不是獨(dú)木橋。一些民辦輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)即使真的能為考生提供幫助，但用這類(lèi)“擦邊球”式的廣告還是侵害了考生的知情權(quán)。

考生通過(guò)成人高考、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育都有機(jī)會(huì)獲得國(guó)家承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷，手持成人教育學(xué)歷也未必不能找到理想的工作，但成人教育學(xué)歷與普通高等教育學(xué)歷畢竟不同，考生在選擇參加成教之前，理應(yīng)對(duì)此有充分的知情權(quán)利，了解成人教育的特點(diǎn)，并做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。成人教育的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有義務(wù)向考生講解成人教育的相關(guān)政策，否則即使不是明目張膽地欺騙考生，諱言學(xué)歷性質(zhì)，同樣是混淆視聽(tīng)，有悖誠(chéng)信招生的原則。

此外，民辦大學(xué)計(jì)劃外招生的“錄取通知書(shū)”也可以看成是一種廣告手段。有些民辦大學(xué)發(fā)放的“錄取通知書(shū)”上，清楚地標(biāo)注出學(xué)習(xí)方式、學(xué)生最后獲得的學(xué)歷性質(zhì)等信息，讓考生和家長(zhǎng)可以一目了然，有些“錄取通知書(shū)”則語(yǔ)焉不詳，容易讓人覺(jué)得真是天上掉下了餡餅。對(duì)于類(lèi)似的招生宣傳手段，考生和家長(zhǎng)要仔細(xì)甄別，同時(shí)了解各類(lèi)教育形式的相關(guān)政策，以防上當(dāng)受騙。民辦的成人教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也要加強(qiáng)自律，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，通過(guò)切實(shí)有效的手段加強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，而不要指望用帶有欺騙性質(zhì)的虛假宣傳招攬生源。